bimbingan jasmani dan rohani berdasarkan al-Quran yang dilakukan oleh orang dewasa kepada terdidik dalam masa pertumbuhan agar ia berkepribadian
muslim. Pendidikan dasar bertujuan untuk memberikan bekal kemampuan dasar kepada anak didik untuk mengembangkan kehidupannya sebagai pribadi,
anggota masyarakat, warganegara dan umat manusia serta mempersiapkan anak didik untuk melanjutkan pendidikan ke jenjang berikutnya.
SDIT YASIR Cipondoh Kota Tangerang sebagai salah insitusi yang menyelenggarakan pendidikan dasar diharapkan dapat memberikan motivasi
bagi anak-anak didiknya untuk menjadi bagian dari Sumber Daya Manusia yang unggul di segala bidang, khususnya dalam pembentukan kepribadian
muslim yang sempurna.
D. Hipotesis Penelitian
Berdasarkan tinjauan teoritis yang dikemukakan di atas, maka peneliti mengajukan pertanyaa sebagai berikut : Apakah siswa yang memperoleh nilai
tinggi dalam pelajaran agama, mempunyai akhlak yang lebih baik dari siswa yang memperoleh nilai rendah.
Berdasarkan pertanyaan diatas maka dapat diajukan hipotesa sebagai berikut:
Ho : terdapat pengaruh yang signifikan Pendidikan Agama Islam dengan akhlak siswa.
BAB III METODOLOGI PENELITIAN
A. Metode Penelitian
Dalam penelitian ini penulis menggunakan metodologi kuantitatif yaitu dengan cara uji korelasi karena langkah penulis lakukan dalam penelitian ini
adalah dengan mengumpulkan data, menganalisa dan menginterprestasikan hasil data yang didapat pada waktu dilapangan.
B. Variabel Penelitian
Penelitian ini memiliki dua variable. Pertama pengaruh Pendidikan Agama Islam sebagai variable bebas variable x yang diambil dari hasil belajar siswa
pada bidang studi Pendidikan Agama Islam yang terdapat pada buku raport siswa. Kedua akhlak siswa sebagai variable terikat atau variabel y.
Tabel 1 Variabel Penelitian
Variabel Dimensi
Indikator Butir Soal
Proses Pendidikan
Agama Islam Materi Pendidikan
Agama Islam Berdasarkan nilai
raport Pendidikan Agama Islam siswa
-
39
Akhlak 1.
Akhlak siswa terhadap Allah
SWT dan RasulNya
1.1. Pembiasaan
melaksanakan shalat lima waktu
tepat waktu agar disiplin dalam
belajar
1.2. Membiasakan
membaca Al- Qur’an
1.3. Membiasakan
melaksanakan puasa bulan
Ramadhan agar membina
kejujuran
1.4. Meninggalkan
perbuatan yang dilarang oleh
Allah SWT 1 - 20
2. Akhlak siswa
terhadap orang tua dan guru
1.1. Berprilaku santun
pada sesama dan hormat pada orang
yang lebih tua
1.2. Menunjukan cara
berterima kasih dan hormat
kepada orang tua, guru, dan teman
1.3. Membiasakan
berbicara dengan baik, kasih
sayang, terhadap orang tua, guru,
dan teman
3. Akhlak terhadap
diri sendiri dan manusia
3.1. Selalu menjaga
hidup toleransi agar bisa bekerja
sama dengan pihak lain dalam
melaksanakan kebaikan sosial
3.2. Menjadi siswa
yang ulet sabar dan pekerja keras
