besar siswa membutuhkan perhatian orang tua dalam memenuhi kebutuhan sekolah, supaya dapat meningkatkan motivasi dan prestasi belajar siswa.
Tabel 17 Orang tua memarahi siswa jika tidak belajar dirumah
No. Alternatif Jawaban
Frekuensi Presentase
14. a. sangat setuju
b. setuju c. tidak setuju
d. sangat tidak setuju 4
24 2
- 13,3
80 6,7
-
Jumlah N 30
100
Berdasarkan tabel diatas dapat diketahui bahwa 80 siswa menyatakan setuju dan 13,3 siswa menyatakan sangat setuju bila orangtua
menegur siswa jika tidak belajar, sedangkan 6,7 yang menyatakan tidak setuju bila orangtua menegur siswa jika tidak belajar. Dengan demikian dapat dianalisa
bahwa yang menyatakan setuju dan sangat setuju bila orangtua menegur siswa jika tidak belajar, karena bagaimana mungkin prestasi akan dimiliki kalau siswa
itu sendiri jarang belajar. Sedangkan yang menyatakan tidak setuju dikarenakan siswa merasa jenuh jika orangtua selalu menegur siswa jika tidak belajar.
Dalam pendidikan, orangtua mempunyai peranan penting dalam mendidik anak, karena kesuksesan anak bukan hanya melalui jalur sekolah saja,
akan tetapi dibutuhkan kerja sama yang baik antara orangtua dan sekolah.
Tabel 18 Orang tua siswa mengajarkan bersikap sopan santun terhadap lingkungan
No. Alternatif Jawaban
Frekuensi Presentase
15 a. sangat setuju
b. setuju 8
17 26,7
56,7
c. tidak setuju d. sangat tidak setuju
4 1
13,3 3,3
Jumlah N 30
100
Berdasarkan tabel diatas dapat diketahui bahwa sebagian besar siswa 83,4 menyatakan sangat setuju dan setuju bila orangtua mengajarkan
bersikap sopan santun terhadap lingkungan, sikap sopan santun atau akhlak adalah merupakan sikap atau prilaku yang harus diterapkan pada siswa, sedangkan yang
menyatakan tidak setuju dan sangat tidak setuju 16,6, bila orangtua mengajarkan bersikap sopan santun terhadap lingkungan, dikarenakan siswa
merasa dirinya sudah berprilaku baik dan bersikap sopan santun terhadap lingkungan, dan siswa akan merasa senang jika orangtua mengajarkan bersikap
sopan santun terhadap lingkungan.
Tabel 19 Orang tua mengajak siswa dalam acara pengajian
No. Alternatif Jawaban
Frekuensi Presentase
16 a. Selalu
b. Sering c. Kadang-kadang
d. Tidak pernah 21
8 1
- 70
26,7 3,3
-
Jumlah N 30
100
Berdasarkan tabel diatas menunjukan bahwa 70 siswa menjawab selalu, dan 26,7 siswa menyatakan sering bila orangtua mengajak siswa dalam
acara pengajian, dikarenakan siswa menyadari bahwa mengikuti acara pengajian itu sangat baik, disamping untuk menambah wawasan ilmu pengetahuan agama,
juga dapat mempererat hubungan silaturahmi, sedangkan 3,3 siswa
menyatakan kadang-kadang bila orangtua mengajak dalam acara pengajian, hal ini dikarenakan siswa belum menyadari dan belum meresapi apa manfaat dan
keuntungan dari orangtua mengajak anaknya dalam acara pengajian.
Tabel 20 Orang tua mengajarkan siswa untuk gemar bersedekah
No. Alternatif Jawaban
Frekuensi Presentase
17
a. Selalu b. Sering
c. Kadang-kadang d. Tidak pernah
10 14
6 -
33,3 46,7
20 -
Jumlah N 30
100
Berdasarkan tabel diatas menunjukan bahwa 33,3 siswa menjawab selalu dan 46,7 siswa menjawab sering bila orangtua mengajarkan siswa
untuk gemar bersedekah, dikarenakan siswa menyadari bahwa bersedekah itu perbuatan yang sangat baik, sedangkan yang menjawab kadang-kadang 20.
Hal ini menunjukan bahwa sebagian besar siswa sering dan selalu bila orangtua mengajarkan untuk gemar bersedekah, karena bersedekah sesama muslim
dianjurkan dalam Islam. Shodaqoh haruslah ditanamkan pada siswa sejak dini agar memiliki sifat rendah hati dan memiliki sifat kepedulian dan empati terhadap
keadaan orang lain.
Tabel 21 Kebiasaan orang tua memperhatikan anaknya dalam belajar
No. Alternatif Jawaban
Frekuensi presentase
18 a. sangat setuju
b. setuju 14
16 46,7
53,5
c. tidak setuju d. sangat tidak setuju
- -
- -
Jumlah N 30
100
Tabel diatas menunjukan bahwa pada sebagian siswa SMPN 2 Kota Tangerang Selatan menyatakan bahwa kebiasaan orang tua memperhatikan
anaknya dalam belajar, agar siswa dapat termotivasi dalam belajar sehingga tercapai tujuan yang diinginkan. Hal ini dapat dilihat dari jawaban responden yang
menyatakan sangat setuju 46,7, setuju 53,5, tidak setuju dan yang menyatakan sangat tidak setuju 0.
Tabel 22 Apakah orang tua anda mengingatkan jam belajar anda dirumah
No. Alternatif Jawaban
Frekuensi Presentase
19
a. Selalu b. Sering
c. Kadang-kadang d. Tidak pernah
21 7
2 -
70 23,3
6,7 -
Jumlah N 30
100
Berdasarkan tabel diatas dapat diketahui bahwa 70 siswa menyatakan selalu 23,3, sering bahwa orangtua mengingatkan belajar siswa
dirumah, karena orangtua memiliki perasaan peduli jika siswa belum belajar dirumah. Sadangkan 6,7 yang menyatakan kadang-kadang bahwa orangtua
bertanya kepada siswa jika belum belajar dirumah. Dengan demikian dapat disimpulkan bahwa sebagian besar siswa menyatakan sering bila orang tua
bertanya kepada siswa jika belum belajar dirumah, karena orang tua memiliki perasaan kepedulian jika siswa belum belum belajar dirumah.
Tabel 23 Apakah orang tua anda menemani belajaranda dirumah
No. Alternatif Jawaban
Frekuensi Presentase
20
a. Selalu b. Sering
c. Kadang-kadang d. Tidak pernah
26 4
- -
86,7 13,3
- -
Jumlah N 30
100
Berdasarkan tabel diatas menunjukan bahwa sebagian besar siswa 86,7 selalu dan 13,3 siswa menyatakan sering bila orangtua menemani
belajar anda dirumah. Sedangkan yang menyatakan kadang-kadang dan tidak pernah tidak ada. Dengan demikian dapat dianalisa sebagian besar siswa
menyatakan sering dan selalu bila orangtua menemani siswa belajar dirumah, dikarenakan agar siswa dapat semangat yang dimiliki oleh siswa.
Dari uraian di atas penulis dapat menyimpulkan peranan orang tua dalam prestasi belajar di SMPN 2 Kota Tangsel saat ini cukup baik. Terbukti dari
keterangan yang diberikan guru agama islam dan dari jawaban yang diberikan responden.
Tabel 23 Nilai Hasil Angket dan Nilai Raport Siswa dalam Mata Pelajaran Agama
Islam
NO. Hasil Angket
Nilai Raport 1
63 80
2 64
82
3 59
80
4
60 82
5
70 90
6 63
84
7 62
83
8 68
82
9
63 84
10 63
80
11 61
82
12 64
84
13
66 80
14 61
86
15 60
84
16
63 84
17
71 92
18 62
80
19 65
78
20 61
77
21
62 80
22 76
84
23 62
86
24 73
92
25
69 80
26 61
78
27 65
78
28
71 86
29
66 80
30 67
80
jumlah 1941
2478
49
Tabel 24 Indeks Korelasi Product Moment
Besarnya “r” Product Moment
Interpretasi
0,00 – 0,20
Antara variabel X dan variabel Y memang terdapat korelasi, akan tetapi korelasinya sangat lemah atau rendah sehingga korelasi itu
diabaikan.
0,20 – 0,40
Antara variabel X dan variabel Y terdapat korelasi yang lemah atau rendah.
0,40 – 0,70
Antara variabel X dan variabel Y terdapat korelasi yang sedang atau cukup.
0,70 – 0,90
Antara variabel X dan variabel Y terdapat korelasi yang kuat atau tinggi.
0,90 – 1,00
Antara variabel X dan variabel Y terdapat korelasi yang sangat kuat atau sangat tinggi.
50
Tabel 26 Data nilai korelasi antara keluarga sakinah dengan prestasi
belajar siswa N
X Y
X2 Y2
XY 1
63 80
3969 6400
5040
2
64 82
4096 6724
5248
3 59
80 3481
6400 4720
4 60
82 3600
6724 4920
5
70 90
4900 8100
6300
6 63
84 3969
7056 5292
7 62
83 3844
6889 5146
8 68
82 4624
6724 5576
9
63 84
3969 7056
5292
10 63
80 3969
6400 5040
11 61
82 3721
6724 5002
12
64 84
4096 7056
5376
13 66
80 4356
6400 5280
14 61
86 3721
7396 5246
15
60 84
3600 7056
5040
16 63
84 3969
7056 5292
17 71
92 5041
8464 6532
18
62 80
3844 6400
4960
19
65 78
4225 6084
5070
20 61
77 3721
5929 4679
21 62
80 3844
6400 4960
22
76 84
5776 7056
6384
23 62
86 3844
7396 5332
24 73
92 5329
8464 6716
25
69 80
4761 6400
5520
26 61
78 3721
6084 4758
27 65
78 4225
6084 5070
28
71 86
5041 7396
6106
29
66 80
4356 6400
5280
30 67
80 4489
6400 5360
jumlah 1941
2478 126110
205118 160537
51
Mencari angka ind ek korelasi “r” Prodact Moment”
r
xy
=
} }{
{
2 2
2 2
Y Y
N X
X N
Y X
XY N
=
2478 18
205 .
30 1941
160537 .
30 2478
1941 160537
. 30
2 2
1
=
6140484 6153540
3767481 3783030
4809798 4816110
=
13056 15549
6312
= 203007744
6312
=
07 ,
14248 6312
=
0.443 Berdasarkan perhitungan data yang dilakukan, didapatkan hasil angka
korelasi antara variabel X dan variabel Y bertanda positif, maka diantara kedua variabel tersebut terdapat korelasi korelasi yang sejalan searah. Dengan
memperhatikan besarnya rxy yaitu 0.443 sehingga data tabel besarnya 0.396 berarti antara variabel X dan variabel Y terdapat hubungan rendahlemah
Sehingga hipotesis alternativ Ha yang ditunjukan diterima, dan hipotesis Ho yang menyatakan tidak terdapat hubungan antara peranan orang tua dalam prestasi
belajar siswa ditolak.
2. Interprestasi Data
