r. Memiliki dan mampu menggunakan jaringan informasi secara efektif dan efisien melalui website sekolah.
s. Memiliki jalinan kerja dengan penyandang dana dalam rangka penggalangan dana dari berbagai sumber, penciptaan usaha-usaha, menuju
terlaksananya sistem subsidi silang. t. Memiliki budi pekerti yang dilandasi iman dan takwa serta terbinanya
budaya salam, salim, dan senyum 3S.
4. Keadaan Guru dan Karyawan
Tabel 1 Keadaan Guru dan Karyawan Menurut Jenis Kelamin
No. Personal
L P
Jumlah
1. Guru PNS
54 1
55 2.
GTT 2
11 13
3. GBS
- 3
3 4.
Pegawai PNS 4
3 7
5. PTT
6 5
11 6.
PSR 6
3 9
7. STP
7 4
11 8.
Bagian Kesiswaan 1
- 1
9. Bagian Komputer
1 -
1 10.
Bagian Persurataan 1
- 1
Keterangan:
PNS : Pegawai Negeri Sipil
GTT : Guru Tidak Tetap Honorer
GBS : Guru Bantu Sekolah
PTT : Pegawai Tidak Tetap Honorer
PSR : Pesuruh
STP : Satpam
5. Keadaan Siswa Secara Umum
Tabel 2
Tingkat Kelas
Rombon gan
Belajar Jumlah Murid
Mutasi Jumlah
Keseluru han
L P
Jumla h
Keluar Masu
k Jumla
h L
P L
P VII
9 183
187 370
- -
- -
- 370
VIII 9
203 157 340
- -
2 1
3 343
IX 10
198 187
385 -
- -
- -
385 Jumlah
29 581
549 1.095
2 1
3 1.098
6. Sarana dan Prasarana
Tabel 3
NO FASILITAS
KEPEMILIKAN BANGUNAN
LUAS BANGUNA
N M
2
KETERANGA N
MILIK SENDI
RI MENU
MPANG
1 Ruang Belajar
28 7 x 8
Baik
2 Ruang
Kepala Sekolah
1 7 x 7
Baik
3 Ruang
Wakil Kepsek
1 7 x 8
Baik
4 Ruang Guru
1 7 x 16
Baik
5 Ruang
Tata Usaha
1 7 x 8
Baik
6 Ruang BP
1 7 x 7
Baik 7
Kantin Sekolah 3
8 x 4 Baik
8 Ruang Koperasi
1 4 x 5
Baik 9
Ruang Musholla 1
8 x 12 Baik
10 Kamar
MandiWC Guru
1 3 x 3
Baik
11 Ruang
WC Siswa
14 2 x 2
Baik
12 Ruang Gudang 1
3 x 7 Baik
13 Ruang
Makan Guru
1 3 x 7
Baik
14 Ruang
Perpustakaan 1
8 x 15 Baik
15 Laboratorium
Komputer 1
8 x 15 Baik
16 Laboratorium
IPA 1
8 x 15 Baik
17 Laboratorium
Bahasa 1
8 x 15 Kurang Baik
18 Lapangan
Basket 1
12 x 25 Baik
19 Lapangan
Upacara 1
15 x 25 Baik
20 Lapangan Futsal 1
15 x 25 Baik
B. Deskripsi data
Berdasarkan peneltian yang telah penulis lakukan, diperoleh data mengenai peran orang tua dalam prestasi belajar siswa, yang dalam hal ini
diperoleh wawancara dengan orang tua siswa, sedangkan questioner diberikan kepada 30 orang siswa.
Questioner penelitian ini terdiri dari 20 item mengenai peran orang tua dalam prestasi
siswa.
C. Analisis dan Interprestasi Data
1. Analisis data
Peranan orang taua juga merupakan salah satu faktor yang mempengaruhi
proses belajar siswa didalam kelas, karena peran orang tua dapat membuat siswa merasa nyaman dan tentram sehingga dapat meningkatkan prestasi belajarnya.
Untuk mengetahui seberapa besar keterkaitan antara peran orang tua dalam prestasi belajar siswa dapat dilihat dari hasil questioner dibawah ini :
Tabel 4 Apakah orang tua memberikan dorongan belajar kepada anda
No. Alternatif Jawaban
Frekuensi Presentase
1. a. Selalu
b. Sering c. Kadang-kadang
d. Tidak pernah 14
16 -
- 46,7
53,5 -
-
Jumlah N 30
100
Berdasarkan tabel diatas dapat diketahui bahwa sebagian sering bila siswa diberikan dorongan belajar dari orangtuanya sebanyak 53,5, siswa yang
