d. Tidak pernah -
-
Jumlah N 30
100
Berdasarkan tabel diatas diketahui bahwa sebagian siswa selalu 66,7 dan sering 33,3 jika orangtua memberikan motivasi untuk belajar. Sedangkan
siswa yang menyatakan kadang-kadang dan tidak pernah tidak ada. Dapat dianalisa bahwa siswa yang menyatakan selalu dan sering jika orangtua
memberikan motivasi untuk rajin belajar agar siswa lebih semangat dalam belajar, sehingga bisa menghadapi masalah-masalah dalam pelajaran, dan dapat
meningkatkan prestasi belajar. Sedangkan yang menjawab kadang-kadang dan tidak pernah tidak ada karena setiap orangtua selalu memberikan motivasi agar
anaknya lebih rajin lagi dalam belajar dan orangtua memiliki peran yang sangat penting dalam memberikan motivasi. Hal ini dapat disimpulkan bahwa motivasi
orangtua terhadap siswa sangat dibutuhkan dalam meningkatkan prestasi belajar siswa.
Tabel 8 Orang tua memberikan perhatian mengenai sekolah
No. Alternatif Jawaban
Frekuensi Presentase
5. a. Selalu
b. Sering c. Kadang-kadang
d. Tidak pernah 10
18 2
- 33,3
60 6,7
-
Jumlah N 30
100
Berdasarkan tabel diatas diketahui bahwa sebagian besar siswa 93,3 menyatakan sering dan selalu bahwa orangtua memberikan perhatian terhadap
sekolah. Dan siswa yang menyatakan kadang-kadang sebanyak 6,7, dan tidak
ada siswa yang menyatakan kadang-kadang. Dengan demikian dapat dianalisa bahwa orangtua selalu memberikan perhatian terhadap siswa karena dengan
perhatian orangtua terhadap sekolah, siswa dapat meningkatkan prestasi belajar. Sehingga dapat disimpulkan bahwa siswa membutuhkan perhatian orangtua
terhadap sekolah.
Tabel 9 Orang tua mengatur jadwal belajar anda dirumah
No. Alternatif Jawaban
Frekuensi Presentase
6. a. Selalu
b. Sering c. Kadang-kadang
d. Tidak pernah 7
7 13
3 23,3
23,3 43,3
10
Jumlah N 30
100
Berdasarkan tabel diatas dapat diketahui bahwa 46,6 siswa menyatakan selalu dan sering jika orangtua mengatur jadwal belajar dirumah,
sebagian besar 53,4 siswa menyatakan kadang-kadang dan tidak pernah bila orangtua mengatur jadwal belajar dirumah. Dengan demikian dapat dianalisa
bahwa siswa yang menyatakan selalu dan sering jika orangtua mengatur jadwal dirumah dikarenakan siswa belum bisa mengatur jadwal belajarnya, sedangkan
siswa yang menyatakan kadang-kadang dan tidak pernah dikarenakan siswa sudah bisa mengatur jadwal belajar sendiri. Hal ini dapat disimpulkan bahwa sebagian
besar siswa sudah bisa mengatur jadwal belajar sendiri.
Tabel 10 Orang tua memberikan hadiah jika siswa mendapat nilai bagus
No. Alternatif Jawaban
Frekuensi Presentase
7.
a. Selalu b. Sering
c. Kadang-kadang d. Tidak pernah
14 11
- 5
46,7 36,7
- 16,6
Jumlah N 30
100
Tabel diatas menunjukan bahwa 83,4 siswa menyatakan sering dan selalu orangtua memberikan hadiah apabila siswa mendapatkan nilai bagus,
sedangkan 16,6 siswa menyatakan tidak pernah bila orangtua memberikan hadiah jika siswa mendapatkan nilai bagus. Dengan demikian dapat dianalisa
bahwa siswa yang menyatakan sering dan selalu jika orangtua memberikan hadiah kepada siswa apabila mendapat nilai bagus, dikarenakan dengan pemberian
hadiah dapat memotivasi dan merupakan bentuk penghargaan siswa dalam belajar, sedangkan siswa yang menyatakan tidak pernah dikarenakan dengan
memberikan hadiah
dapat menimbulkan
ketergantungan untuk
selalu mendapatkan hadiah. Sehingga dapat disimpulkan bahwa siswa belajar dengan
kesadarannya sendiri tanpa mengharapkan hadiah yang diberikan oleh orangtua.
Tabel 11 Apkah orang tua menasehati jika anda lupa dengan waktu belajar
No. Alternatif Jawaban
Frekuensi Presentase
8.
a. Selalu b. Sering
c. Kadang-kadang d. Tidak pernah
7 12
10 1
23,4 40
33,3 3,3
Jumlah N 30
100
Tabel diatas menunjukan 63,4 siswa menyatakan sering dan selalu bahwa pertengkaran orangtua memberikan pengaruh terhadap nilai pelajaran,
sedangkan 36,6 siswa menyatakan kadang-kadang dan tidak pernah bahwa pertengkaran orangtua memberikan pengaruh terhadap nilai pelajaran, hal ini
dikarenakan tidak semua pertengkaran orangtua diketahui oleh siswa. Dengan demikian pertengkaran orangtua dapat mempengaruhi terhadap nilai pelajaran
siswa, sebab keadaan tersebut dapat mengganggu siswa dalam belajar dan siswa tidak bisa konsentrasi karena suasana dalam rumah tidak tenang, dan tidak
kondusif.
Tabel 12 Orang tua membantu siswa dalam mengerjakan PR
No. Alternatif Jawaban
Frekuensi Presentase
9. a. Selalu
