23 21 23 6 Hubungan Kecerdasan Emosional dengan Kepatuhan dan Kemandirian Santri Remaja di Pondok Pesantren Asshiddiqiyah

suasana hati dan menjaga agar beban stres tidak melumpuhkan kemampuan berpikir, berempati, dan berdoa. Kepatuhan Menurut Hartono 2006 kepatuhan pada taraf tertentu dapat menghambat kemandirian seseorang. Hal ini dikarenakan kepatuhan menuntut seseorang untuk mengikuti saja permintaan atau perintah orang lain tanpa memahami tujuan dari permintaan tersebut. Seseorang dikatakan memiliki kepatuhan yang baik jika sudah rela untuk memenuhi dan menerima permintaan dari seorang pemimpin atau yang bersifat mutlak sebagai sebuah tata tertib atau perintah secara rutin McKendry 2009. Tabel 23 di bawah menjelaskan bahwa contoh pernah mengerjakan PR di kelas dan tidak menggunakan bahasa resmi 95.2, terlambat sholat berjama’ah 90.5, terlambat masuk sekolah 84.1, menyetor hafalan Al- Qur’an tidak tepat waktu 76.2, tidak melaksanakan piket 66.7, terlambat masuk kelas setelah jam istirahat dan tidak mengikuti pelajaran kitab 63.5, dan menitip piring kepada teman yang sedang mengantri jika antriannya panjang 61.9. Walaupun lebih dari separuh contoh tidak pernah kabur dari mata pelajaran 57.1, tidak menggunakan seragam yang lengkap 55.6, dan kembali ke pondok tidak tepat waktu setelah liburan 54.0. Tabel 23 Sebaran contoh berdasarkan aspek kepatuhan No Pernyataan Pernah Tidak Total n n n 1 Terlambat masuk sekolah 53 84.1 10 15.9 63 100 2 Mengerjakan PR di kelas 60 95.2 3 4.8 63 100 3 Terlambat masuk kelas setelah jam istirahat 40

63.5 23

36.5 63 100 4 Tidak melaksanakan piket 42

66.7 21

33.3 63 100 5 Tidak mengikuti pelajaran kabur 27 42.9 36

57.1 63

100 6 Tidak menggunakan seragam yang lengkap 28 44.4 35 55.6 63 100 7 Menitip piring kepada teman yang sedang mengantri makan antrian panjang 39 61.9 24 38.1 63 100 8 Kembali ke pondok tidak tepat waktu Setelah liburan 29 46.0 34

54.0 63

100 9 Tidak mengikuti pelajaran kitab 40

63.5 23

36.5 63 100 10 Terlambat sholat berjama’ah 57

90.5 6

9.5 63 100 11 Menyetor hafalan Al-Qur’an tidak tepat waktu 48 76.2 15 23.8 63 100 Tabel 23 Lanjutan