34
BAB 3 METODOLOGI PENELITIAN
3.1 Desain Penelitian
Desain penelitian yang digunakan dalam penelitian ini adalah kualitatif dengan pendekatan fenomenologi, yang bertujuan untuk mengidentifikasi
persepsi mahasiswa dalam pelaksanaan pembelajaran dengan metode ceramah di Fakultas Keperawatan Universitas Sumatera Utara.
Dengan penelitian kualitatif, penelitian lebih ditekankan penggunaan diri peneliti sebagai instrumen penelitiannya. Dengan demikian, peneliti harus
dapat diterima oleh partisipan dan lingkungannya agar mampu mengungkapkan bahasa tutur, bahasa perilaku, maupun ungkapan-ungkapan
yang berkembang dalam diri dan lingkungan partisipan Moleong, 2012.
3.2 Populasi dan Sampel 3.2.1 Populasi
Populasi pada penelitian ini adalah semua mahasiswa yang mengikuti perkuliahan sistem problem based learning dengan metode
ceramah di Fakultas Keperawatan Universitas Sumatera Utara.
3.2.2 Sampel
Jika dalam penelitian kuantitatif memiliki istilah responden pada sampel penelitian, maka dalam penelitian kualitatif digunakan istilah
Universitas Sumatera Utara
35
partisipan atau informan. Dalam metode kualitatif, untuk mendapatkan sampel yang representatif pengambilan sampel tidak dilakukan dengan
prosedur probability sampling, namun sampel dipilih menurut prinsip- prinsip tertentu Lapau, 2013.
Pada penelitian ini peneliti menggunakan teknik purposive sampling, dengan melibatkan delapan orang partisipan yang
memenuhi kriteria sampai mencapai saturasi data. Adapun kriteria sampel penelitian ini adalah sebagai berikut:
a. mahasiswa S1 Keperawatan regular yang sedang mengikuti
perkuliahan dengan metode ceramah; b.
mahasiswa yang duduk di semester 7 tujuh; c.
terdaftar aktif sebagai mahasiswa; d.
bersedia untuk diwawancarai atau menjadi partisipan penelitian. Pada penelitian ini saturasi data tercapai setelah dilakukan wawancara
terhadap delapan orang partisipan.
3.3 Lokasi dan Waktu Penelitian
Penelitian ini dilakukan di Fakultas Keperawatan Universitas Sumatera Utara. Pengambilan data dalam penelitian ini dilakukan pada bulan November
sampai Desember 2015.
Universitas Sumatera Utara
36
3.4 Pertimbangan Etik
Kategori