commit to user
31
BAB IV HASIL PENELITIAN
A. Deskripsi Lokasi Penelitian
Penelitian ini dilakukan di SMP Negeri 1 Mojogedang yang beralamat di Jalan Munggur, Mojogedang, Karanganyar. SMP Negeri 1 Mojogedang
merupakan sekolah unggulan di Karanganyar yang telah terakreditasi dengan peringkat akreditasi A. SMP Negeri 1 Mojogedang memiliki 18 ruang kelas yang
terbagi menjadi 6 ruang kelas VII, 6 ruang kelas VIII dan 6 ruang kelas IX. Peserta didik tahun pelajaran 20092010 berjumlah 720 siswa. yang terdiri dari
240 siswa kelas VII, 240 siswa kelas VIII dan 240 siswa kelas IX. Jumlah seluruh pengajar di SMP 1 Mojogedang adalah 54 guru yang terdiri dari 51 guru
tetapPNS dan 3 guru bantuGTT. Sarana dan prasarana yang ada di SMP Negeri 1 Mojogedang cukup
menunjang pembelajaran di sekolah tersebut. Seperti adanya perpustakaan dan laboratorium. Meskipun cukup menunjang tapi belum dapat dikatakan lengkap.
Terlihat dari laboratorium IPA Fisika, Kimia, Biologi yang belum terpisah, jumlah komputer OHP maupun LCD yang masih terbatas.
Penelitian dilakukan di kelas VII C yang memiliki jumlah siswa sebanyak 40 siswa dengan perincian 20 siswa laki-laki dan 20 siswa perempuan.
Adapun daftar nama siswa kelas VII C dapat di lihat dalam Lampiran. Subjek penelitian adalah siswa kelas VII C. Kelas VII C terletak di lantai 1 dan
menghadap ke arah barat. Suasana kelas cukup nyaman dengan adanya ventilasi dan kipas angin di dalam kelas. Di ruang kelas VII C terdapat sarana yang
mendukung proses pembelajaran seperti whiteboard, boardmaker, penghapus, penggaris dan lainnya. Di dalam kelas pada deretan paling depan terdapat satu
meja dan satu kursi untuk guru sedangkan untuk siswa tersedia 20 meja dan 40 kursi. Satu meja digunakan untuk dua siswa sedangkan jumlah kursi disesuaikan
dengan jumlah siswa. Posisi tempat duduk monoton, hampir tidak ada pergeseran tempat duduk, sehingga siswa mendapatkan suasana yang membosankan.
commit to user
32
Keadaan kelas waktu mendapatkan materi pelajaran dari guru siswa cenderung diam saja dan tidak tertarik terhadap materi yang disampaikan oleh
guru hal ini dapat terlihat saat guru memberi pertanyaan siswa hanya diam saja dan harus ditunjuk baru siswa mau menjawab jadi partisipasi siswa sangat rendah
siswa cenderung diam serta mendengarkan penjelasan dari guru. Ada beberapa siswa yang
menghabiskan waktu dengan sibuk bermain sendiri tanpa
memperhatikan pembelajaran. Jadi peneliti mengambil masalah yang dominan yaitu kurangnya respons siswa yang ada di kelas VII C SMP Negeri 1
Mojogedang.
B. Deskripsi Permasalahan Penelitian
Kategori