commit to user
23
item-item angket berdasarkan indikator yang telah ditetapkan sebelumnya. Responden atau siswa hanya dibenarkan dengan memilih salah satu alternatif
jawaban yang telah disediakan. Dengan melihat dan mempertimbangkan hasil observasi awal dan
capaian prosentase awal dari angket penelitian yang diberikan pada subyek penelitian, maka dalam penelitian yang dilakukan ini dapat dikatakan berhasil
atau tercapai tujuan yang diharapkan, apabila masing-masing indikator yang diukur sudah mencapai target yang telah ditetapkan.
E. Validitas Data
Suatu informasi yang akan dijadikan data penelitian perlu diperiksa validitasnya sehingga data tersebut dapat dipertanggungjawabkan dan dijadikan
dasar yang kuat dalam menarik kesimpulan. Teknik yang digunakan untuk menjaga validitas data dalam penelitian yaitu teknik triangulasi.
Menurut Lexy Moleong 2007: 178, ”Triangulasi adalah teknik
pemeriksaan keabsahan data yang memanfaatkan sesuatu yang lain di luar data itu untuk keperluan pengecekan atau sebagai pembanding terhadap data itu.
” Triangulasi yang digunakan dalam penelitian adalah triangulasi metode.
Triangulasi metode dilakukan dengan cara mengumpulkan data sejenis tetapi dengan menggunakan teknik atau metode pengumpulan data yang berbeda.
Metode pengumpulan data yang digunakan dalam penelitian ini berupa observasi, angket dan wawancara dengan sumber datanya adalah siswa dan guru.
Skema triangulasi metode dalam penelitian ini adalah sebagai berikut :
Gambar 3. Skema Trianggulasi Sumber H.B Sutopo 2002:81
Observasi Sumber Data
Wawancara Data
Angket
commit to user
24
F. Analisis Data
Teknik analisis yang digunakan dalam penelitian ini adalah deskriptif kualitatif. Analisis ini dilakukan karena sebagian besar data yang dikumpulkan
dalam penelitian ini berupa uraian deskriptif tentang perkembangan proses pembelajaran, yakni respons
siswa dalam proses pembelajaran biologi,
pengalaman dan permasalahan yang dihadapi guru dan siswa, strategi pembelajaran yang diberikan guru, sikap dan motivasi guru setelah penelitian
berlangsung dan sebagainya. Teknik analisis ini mengacu pada model analisis Miles dan Huberman
1992:16-19 yang dilakukan dalam 3 komponen yaitu: 1. Reduksi data yaitu meliputi penyelesaian data melalui seleksi yang ketat,
melalui ringkasan atau uraian singkat, menggolongkannya dalam satu pola yang lebih luas
2. Penyajian data dilakukan dalam rangka mengorganisasikan data yang merupakan penyusunan informasi secara sistematik dari hasil reduksi data
dimulai dari perencanaan, pelaksanaan tindakan observasi dan refleksi pada masing-masing siklus
3. Penarikan kesimpulan dan verifikasi merupakan upaya pencarian makna data, mencatat keteraturan dan penggolongan data. Data yang terkumpul disajikan
secara sistematis dan bermakna Pada analisis data peneliti memfokuskan pada respons siswa pada saat
pembelajaran berlangsung yang diambil dengan menggunakan lembar observasi siswa dan angket respons siswa. Indikator respons siswa meliputi : keterlibatan
dalam segala kegiatan, kemauan untuk berinisiatif, kemauan untuk berkreasi, melakukan pekerjaan tanpa membuang waktu. Penyajian datanya dalam bentuk
uraian singkat, tabel, dan grafik untuk memudahkan peneliti dalam menyajikan data.
commit to user
25
G. Prosedur Penelitian
