7
1.2 Rumusan Masalah
Bertitik tolak pada uraian di atas, permasalahan yang akan dibahas dalam penelitian ini adalah sebagai berikut :
1. Apakah pembelajaran berbasis masalah dengan berbantuan film sebagai
sumber belajar pada pokok bahasan Sikap Pantang Menyerah dan Ulet kelas X PM SMK N 1 Batang dapat meningkatkan kemampuan berpikir kritis
siswa?
2. Seberapa besar kah peningkatan hasil belajar siswa pada pokok bahasan sikap
pantang menyerah dan ulet setelah dilakukan pembelajaran melalui pembelajaran berbasis masalah dengan berbantuan film sebagai sumber
belajar?
1.3 Tujuan Penelitian
Penelitian ini bertujuan untuk : 1.
Mengetahui apakah kemampuan berpikir kritis siswa SMK N 1 Batang dapat meningkat setelah mengikuti pembelajaran berbasis masalah dengan
berbantuan film sebagai sumber belajar. 2.
Mengetahui seberapa besar peningkatan hasil belajar siswa pada pokok bahasan sikap pantang menyerah dan ulet melalui pembelajaran berbasis
masalah dengan berbantuan film sebagai sumber belajar.
1.4 Manfaat Penelitian
Manfaat yang diharapkan dari penelitian ini adalah
8
1. Bagi Siswa
a. Dengan adanya variasi model pembelajaran, diharapkan siswa lebih
tertarik untuk belajar kewirausahaan dan tidak mengalami kejenuhan dalam belajar.
b. Dapat meningkatkan kemampuan berpikir kritis siswa, khususnya dalam
pembelajaran kewirausahaan. c.
Siswa dapat berlatih untuk memecahkan persoalan-persoalan yang dihadapi wirausaha dalam menjalankan usahanya serta meningkatkan
wawasan siswa tentang pembelajaran kewirausahaan. 2.
Bagi guru a.
Dapat menambah wawasan guru dalam penggunaan sumber belajar yang digunakan dalam kegiatan belajar mengajar di sekolah.
b. Sebagai bahan pertimbangan guru untuk memilih model dan media
pembelajaran serta sumber belajar yang tepat agar dapat meningkatkan kualitas pembelajaran kewirausahaan.
3. Bagi Peneliti
Sebagai calon pendidik peneliti diharapkan dapat memperluas wawasan mengenai model dan media pembelajaran serta sumber belajar yang dapat
digunakan dalam kegiatan belajar mengajar di kelas agar tercipta pembelajaran yang efektif dan berkualitas.
9
BAB II TINJAUAN PUSTAKA
Kategori