1. Home
  2. Teknik

Tehnik Tes Tehnik Non Tes

3.7.1 Tehnik Tes

Tes menurut Surapranata 2004:19 merupakan sehimpunan pertanyaan yang harus dijawab,dipilih, ditanggapi, dengan tujuan untuk mengukur suatu aspek orang yang dites tersebut. Sesuai pendapat Ign Masidjo,199:38 tes merupakan suatu alat pengukur yang berupa serangkaian pertanyaan yang harus dijawab untuk mengukur kemampuan dan hasil belajar individu ataukelompok. http:adzjiotarbiyah.blogspot.com201203konsep-tentang-tes.html 2 April 13.18 Dalam penelitian ini, tes digunakan untuk mengukur hasil belajar siswa dalam pembelajaran IPA menggunakan model kooperatif tipe picture and picture. tes yang digunakan dalam penelitian ini tes lembar kerja siswa dan tes tertulis.

3.7.2 Tehnik Non Tes

Teknik non tes biasanya dilakukan dengan cara wawancara, pengamatan secara sistematis, menyebarkan angket, ataupun menilaimengamati dokumen- dokumen yang ada Sudijono,2009. Non tes dilakukan untuk mengukur hasil belajar yang berkenaan dengan soft skill, terutama yang berhubungan dengan apa yang dapat dibuat atau dikerjakan oleh peserta didik dari apa yang diketahui atau dipahaminya berhubungan dengan penampilan yang dapat diamati dari pada pengetahuan dan proses mental lainnya yang tidak dapat diamati dengan Panca indera Widiyoko, 2009 Berikut adalah teknik non tes yang digunakan dalam penelitian ini: 3.5.2.4.1 Observasi Menurut Sudijono2009 observasi adalah cara menghimpun keterangan data yang dilakukan dengan mengadakan pengamatan dan pencatatan secara sistematis terhadap fenomena yang sedang dijadikan sasaran pengamatan. Observasi dalam penelitian ini berisi catatan atau kumpulan data yang menggambarkan aktivitas siswa dan guru selama proses pembelajaran IPA menggunakan model kooperatif tipe picture and picture. http:jurnalbidandiah.blogspot.com201204makalah-evaluasi-pendidikan-non- tes.htmlixzz2PHnAjBiQ 2 april 13.45 3.5.2.4.2 Catatan Lapangan Anggoro dkk2008:6.20 berpendapat catatan lapangan dalam suatu penelitian etnografi adalah presentasi narasi yang ekstensif tanpa tabel statistik.Penelitian etnografi menyajikan hasil penelitiannya dalam konteks natural dimana data dikumpulkan. Catatan yang dibuat peneliti dalam sebuah penelitian ini menggunakan etnografi dari lapangan.

3.8 Teknik analisis data

Dokumen yang terkait

Penggunaan pembelajaran kooperatif model picture and picture untuk meningkatkan hasil belajar IPS siswa: penelitian tindakan pada siswa kelas IV MI Miftahul Falah Depok

2 5 113

Penggunaan model pembelajaran kooperatif picture and picture untuk meningkatkan hasil belajar IPS siswa: PTK di MI Miftahul Huda Muhamadiyah Kota Depok.

6 86 107

Upaya Meningkatkan Kemampuan Menulis Paragraf Bahasa Indonesia dengan Model Pembelajaran Kooperatif Tipe Picture and Picture pada MI Ziyadatul Huda Jakarta Timur

1 6 128

UPAYA MENINGKATKAN MOTIVASI BELAJAR SISWA MELALUI MODEL PEMBELAJARAN KOOPERATIF TIPE PICTURE AND PICTURE PADA MATA PELAJARAN IPA DI KELAS IV SD NEGERI 020270 BINJAI.

0 2 11

PENINGKATKAN PEMAHAMAN NILAI – NILAI MORAL MELALUI STRATEGI PICTURE AND PICTURE DALAM PEMBELAJARAN Peningkatkan Pemahaman Nilai – Nilai Moral Melalui Strategi Picture And Picture Dalam Pembelajaran Bahasa Jawa Kelas IV SD Negeri 02 Rejosari, Karanganya

0 0 15

PENINGKATKAN PEMAHAMAN NILAI – NILAI MORAL MELALUI STRATEGI PICTURE AND PICTURE DALAM PEMBELAJARAN Peningkatkan Pemahaman Nilai – Nilai Moral Melalui Strategi Picture And Picture Dalam Pembelajaran Bahasa Jawa Kelas IV SD Negeri 02 Rejosari, Karanganyar

0 0 15

PENERAPAN MODEL PEMBELAJARAN KOOPERATIF TIPE PICTURE AND PICTURE UNTUK MENINGKATKAN HASIL BELAJAR SISWA SMP PADA PEMBELAJARAN IPA Aden Arif Gaffar

0 1 12

PENGARUH PENERAPAN MODEL PEMBELAJARAN KOOPERATIF TIPE PICTURE AND PICTURE TERHADAP HASIL BELAJAR SISWA PADA MATA PELAJARAN IPA KELAS 5 SEMESTER II SD N TEMPURSARI TAHUN PELAJARAN 20142015

0 0 17

Institutional Repository | Satya Wacana Christian University: Peningkatan Hasil Belajar IPA Melalui Model Pembelajaran Kooperatif Tipe Picture and Picture Siswa Kelas III SD Negeri Bandungan 01 Kabupaten Semarang Semester II 2014/2015

0 0 29

PENINGKATAN HASIL BELAJAR IPA MELALUI MODEL PEMBELAJARAN KOOPERATIF TIPE PICTURE AND PICTURE SISWA KELAS III SD NEGERI BANDUNGAN 01 KABUPATEN SEMARANG SEMESTER II 20142015

0 0 18