kemudian melakukan praktikum sederhana tentang identifikasi senyawa karbon, siswa membuat kesimpulan, guru memberikan penguatan dan refleksi.
2.6 Tinjauan Materi Hidrokarbon
Penelitian ini mengambil materi hidrokarbon yang terdiri dari dua kompetensi dasar, yaitu KD 3.1 dan KD 4.1.
Kompetensi dasar dan indikator
1.1 Menyadari adanya keteraturan dari sifat hidrokarbon sebagai wujud kebesaran
Tuhan YME dan pengetahuan tentang adanya keteraturan tersebut sebagai hasil pemikiran kreatif manusia yang kebenarannya bersifat tentatif.
Indikator: 1 mensyukuri kelimpahan sumber daya alam yang dimiliki Indonesia
2.1 Menunjukkan perilaku ilmiah dalam merancang dan melakukan percobaan serta berdiskusi yang diwujudkan dalam sikap sehari-hari.
Indikator: 1
siswa memiliki rasa ingin tahu dalam mempelajari materi hidrokarbon 2
siswa menunjukkan perilaku santun, disiplin dan tanggung jawab dalam belajar baik individu maupun berkelompok
3.1 Menganalisis struktur dan sifat senyawa hidrokarbon berdasarkan pemahaman kekhasan atom karbon dan penggolongan senyawanya.
Indikator: 1
siswa mampu menganalisis unsur C, H, O dalam senyawa karbon 2
siswa mampu menggolongkan jenis atom karbon primer, sekunder, tersier dan kuartener dengan tepat
3 siswa mampu mengklasifikasi senyawa hidrokarbon
4 siswa mampu memberi nama alkana, alkena dan alkuna dengan benar
5 siswa mampu menjelaskan sifat kimia alkana, alkena dan alkuna
dengan tepat 6
siswa mampu menentukan isomer alkana, alkena, dan alkuna dengan benar
7 siswa mampu menuliskan reaksi adisi, substitusi, eliminasi dan
pembakaran pada senyawa hidrokarbon dengan benar 4.1 Mengolah dan menganalisis struktur dan sifat senyawa hidrokarbon
berdasarkan pemahaman kekhasan atom karbon dan penggolongan senyawanya.
Indikator: 1
melalui kerja berkelompok, siswa mampu melakukan praktikum identifikasi unsur C, H, O dalam senyawa karbon dengan teliti
2 siswa secara individu mampu mengolah data, menyimpulkan dan
membuat laporan tertulis hasil praktikum identifikasi unsur C, H, O dalam senyawa karbon dengan benar
Tujuan Pembelajaran
1. Siswa dapat mengidentifikasi unsur C, H, O dalam senyawa karbon melalui
praktikum 2.
Siswa dapat membedakan jenis atom primer, sekunder, tersier dan kuartener setelah melakukan diskusi
3. Siswa dapat mengklasifikasikan senyawa hidrokarbon setelah melakukan
kajian literatur 4.
Siswa dapat memberi nama alkana, alkena dan alkuna sesuai aturan IUPAC 5.
Siswa dapat menjelaskan sifat kimia alkana, alkena dan alkuna setelah melakukan diskusi kelompok
6. Siswa dapat menentukan isomer alkana, alkena dan alkuna setelah
melakukan diskusi kelompok 7.
Siswa dapat menuliskan reaksi adisi, substitusi, eliminasi dan pembakaran pada senyawa hidrokarbon dengan benar
Materi pokok
1. Identifikasi atom C, atom H dan atom O dalam senyawa hidrokarbon.
2. Kekhasan atom karbon.
3. Atom C primer, sekunder, tersier dan kuartener.
4. Struktur alkana, alkena dan alkuna.
5. Sifat fisik alkana, alkena dan alkuna.
6. Isomer alkana, alkena dan alkuna
7. Reaksi senyawa hidrokarbon adisi, substitusi, eliminasi dan pembakaran.
Hadi, 2013
2.7 Kerangka Berpikir
