3.5.2. Jenis Data
3.5.2.1. Data Kuantitatif
Data kuantitatif adalah data yang berwujud angka-angka. Data kuantitatif bersifat objektif dan bisa ditafsirkan sama oleh semua orang. Jadi, data kuantitatif
adalah data yang dinyatakan dalam bentuk angka. Data kuantitatif ini diperoleh dari hasil belajar siswa dalam pembelajaran IPS yang dilakukan setelah selesai
pada setiap akhir siklus. 3.5.2.2.
Data Kualitatif Data kualitat
if adalah “data yang berbentuk kalimat, kata, atau gambar” Jadi, data kualitatif adalah sebuah data yang dinyatakan dalam bentuk bukan
angka. Data kualitatif ini diperoleh dari lembar pengamatan keterampilan guru, aktivitas siswa serta catatan lapangan dalam pembelajaran Sugiyono, 2010:341.
3.5.3. Teknik Pengumpulan Data
Teknik pengumpulan data adalah cara bagaimana mendapatkan data hasil pengamatan terhadap sesuatu yang akan kita teliti. Teknik pengumpulan data yang
dilakukan pada penelitian ini adalah dengan menggunakan observasi, tes, dokumentasi, dan catatan lapangan.
3.5.3.1. Observasi
Observasi adalah pengamatan kepada tingkah laku pada situasi tertentu Sudjana, 2009:114. Sedangkan menurut Arikunto 2009:19 tahap observasi
adalah kegiatan pengamatan yang dilakukan oleh pengamat. Pada tahap observasi ini sebenarnya dilaksanakan bersamaan dengan tahap pelaksanaan tindakan.
Penulis beranggapan bahwa observasi adalah suatu cara pengumpulan data dengan mengadakan pengamatan langsung terhadap suatu obyek dalam suatu
periode tertentu dan mengadakan pencatatan secara sistematis tentang hal-hal tertentu yang diamati.
Metode observasi dalam penelitian ini berisi pengamatan yang menggambarkan bagaimana akivitas siswa dan keterampilan guru dalam
pembelajaran IPS dengan menggunakan model pembelajaran Quantum Teaching dengan Multimedia Interaktif
3.5.3.2. Tes
Tes adalah serentetan pertanyaan atau latihan serta alat lain yang digunakan untuk mengukur ketrampilan, pengetahuan, intelegensi, kemampuan
atau bakat yang dimiliki individu atau kelompok. Metode tes dalam penelitian ini digunakan untuk mengukur kemampuan
dasar dan pencapaian atau prestasi belajar. Tes diberikan kepada siswa secara individu untuk mengetahui kemampuan kognitif siswa. Tes ini dilaksanakan pada
pembelajaran siklus I, II dan siklus III. 3.5.3.3.
Dokumentasi Metode dokumentasi yaitu mencari data mengenai hal-hal atau variabel
yang berupa catatan lapangan, transkrip, buku surat notulen rapat, surat kabar, majalah, prasasti, agenda dan sebagainya.
Metode dokumentasi dilakukan untuk memperkuat data yang diperoleh dalam observasi. Dokumen yang digunakan dalam penelitian ini berupa daftar
kelompok siswa dan daftar nilai siswa. Untuk memberikan gambaran secara
konkret mengenai kegiatan kelompok siswa dan menggambarkan suasana kelas ketika aktivitas belajar berlangsung digunakan dokumen berupa foto Arikunto,
2009: 127-206. 3.5.3.4.
Catatan lapangan Menurut Kusumah 2010:62 mengatakan bahwa catatan lapangan
merupakan catatan tentang situasi kelas baik selama maupun segera setelah pelajaran usai, mengenai hal-hal penting yang terjadi dikelas. Catatan ini berguna
untuk didiskusikan dengan teman-teman. Dalam penelitian ini catatan lapangan berasal dari pengamatan terhadap keterampilan guru serta aktivitas siswa dalam
pembelajaran IPS.
3.5.4. Teknik Analisis Data
Kategori