2 Melakukan pengamatan aktivitas siswa dalam pembelajaran. Pengamatan ini
dilakukan oleh guru selama proses pembelajaran dengan berpedoman pada lembar pengamatan aktivitas siswa.
3 Melakukan pengumpulan data hasil belajar siswa setelah menggunakan model
pembelajaran Quantum Teaching dengan Multimedia Interaktif dikelas. Dalam mengolah hasil belajar siswa, guru berpedoman pada lembar evaluasi dan
catatan lapangan ketika pembelajaran. 4
Mencatat kejadian yang terjadi dalam pembelajaran dalam catatan lapangan. Dalam catatan lapangan ini, guru mencatat hal-hal yang tidak terdapat dalam
instrumen dan hal-hal penting yang nantinya berguna untuk meningkatkan kualitas pembelajaran.
3.4.3.4. Refleksi
Refleksi merupakan kegiatan rekapitulasi data dengan mengamati kembali data-data hasil dari foto dan video selama kegiatan pembelajaran yang
nantinya akan dibandingkan dengan hasil pengamatan keterampilan guru dan aktivitas siswa serta catatan lapangan. Hasil dari data-data hasil pengamatan ini
akan dijadikan simpulan dari penelitian pertama, kedua dan siklus ketiga.
3.5. DATA DAN CARA PENGUMPULAN DATA
3.5.1. Sumber Data
Sumber data yang digunakan dalam penelitian ini berupa dua macam. Sumber data yang pertama adalah sumber data Tes dan sumber data yang kedua
adalah sumber data Nontes. Untuk sumber data tes, peneliti mengambil dari siswa
yaitu berupa hasil evaluasi. Sedangkan untuk sumber data nontes, yang diambil adalah dari guru dan siswa yaitu berupa lembar observasi keterampilan guru dan
aktivitas siswa. Dokumen aktivitas belajar mengajar yang didalamnya meliputi keterampilan guru dan aktivitas siswa, serta catatan lapangan yang berisi deskripsi
kegiatan belajar mengajar. Adapun penjelasannya adalah sebagai berikut: 3.5.1.1.
Siswa Sumber data siswa diperoleh dari hasil observasi yang diperoleh secara
sistematik selama pelaksanaan siklus pertama sampai terakhir yang diambil dari pengamatan aktivitas siswa dan hasil belajar siswa.
3.5.1.2. Guru
Sumber data guru berasal dari lembar observasi keterampilan guru, serta analisis catatan lapangan dalam pembelajaran IPS melalui model pembelajaran
Quantum Teaching dengan Multimedia Interaktif. 3.5.1.3.
Data Dokumen Sumber data dokumen dalam penelitian ini berupa data awal nilai hasil
tes sebelum dilakukan tindakan, hasil pengamatan, dan hasil foto selama proses pembelajaran.
3.5.1.4. Catatan Lapangan
Catatan lapangan dalam penelitian ini akan didapatkan selama proses pembelajaran, data tersebut berupa keterampilan guru, aktivitas siswa dan hasil
belajar siswa dalam pembelajaran IPS dengan model Quantum Teaching dengan Multimedia Interaktif.
3.5.2. Jenis Data
3.5.2.1. Data Kuantitatif
Data kuantitatif adalah data yang berwujud angka-angka. Data kuantitatif bersifat objektif dan bisa ditafsirkan sama oleh semua orang. Jadi, data kuantitatif
adalah data yang dinyatakan dalam bentuk angka. Data kuantitatif ini diperoleh dari hasil belajar siswa dalam pembelajaran IPS yang dilakukan setelah selesai
pada setiap akhir siklus. 3.5.2.2.
Data Kualitatif Data kualitat
if adalah “data yang berbentuk kalimat, kata, atau gambar” Jadi, data kualitatif adalah sebuah data yang dinyatakan dalam bentuk bukan
angka. Data kualitatif ini diperoleh dari lembar pengamatan keterampilan guru, aktivitas siswa serta catatan lapangan dalam pembelajaran Sugiyono, 2010:341.
3.5.3. Teknik Pengumpulan Data
