8
2.1.1.3 Langkah-langkah Pembelajaran Inkuiri
Menurut Sanjaya 2011:201-105 pembelajaran inkuiri memiliki langkah- langkah sebagai berikut:
1. Orientasi
Langkah orientasi merupakan langkah untuk membina suasana atau iklim pembelajaran yang responsif. Guru bertugas mengkondisikan siswa agar siap
melaksanakan pembelajaran dengan merangsang dan mengajak siswa memecahkan masalah.
2. Merumuskan masalah
Merumuskan masalah merupakan langkah membawa siswa kepada teka- teki atas suatu persoalan yang dapat menantang siswa untuk berpikir
memecahkan tek-teki suatu permasalahan. Teka-teki dalam rumusan masalah diartikan sebagai masalah yang ada jawabannya, sehingga siswa didorong
untuk mencari jawaban yang tepat. Dengan demikian teka-teki dalam rumusan masalah mengandung konsep yang harus dicari dan ditemukan.
Proses mencari jawaban akan membawa siswa memperoleh pengalaman yang berharga sebagai upaya pengembangan mental melalui proses berpikir.
3. Merumuskan Hipotesis
Hipotesis merupakan jawaban atau dugaan sementara dari rumusan masalah yang perlu diuji kebenarannya. Kemampuan berpikir dimulai dengan
menebak atau menduga jawaban dari suatu permasalahan. Seseorang yang dapat membuktikan suatu tebakan atau jawaban atas suatu permasalahan
dapat mendorong untuk berpikir lebih lanjut. Hipotesis harus memiliki landasan berpikir yang kokoh, sehingga hipotesis yang dirumuskan akan
bersifat rasional dan logis yang dipengaruhi oleh ke dalaman wawasan serta keluasan pengalaman.
4. Mengumpulkan Data
Mengumpulkan data merupakan aktivitas menjaring atau mengambil informasi yang digunakan untuk menguji hipotesis yang dibutuhkan. Dalam
inkuiri, mengumpulkan data sangat penting karena berperan dalam pengembangan intelektual. Proses mengumpulkan data membutuhkan
ketekunan dan kemampuan menggunakan potensi pikirnya. Guru berperan
9 mendorong siswa untuk mencari informasi yang dibutuhkan melalui
pengajuan pertanyaan-pertanyaan kepada siswa yang dapat merangsang siswa untuk berpikir.
5. Menguji Hipotesis
Menguji hipotesis merupakan proses menentukan jawaban yang sesuai dengan data yang diperoleh berdasarkan pengumpulan data. Hal yang
terpenting dari langkah ini adalah mencari keyakinan atas jawaban yang diberikan siswa, sehingga dapat melatih siswa mengembangkan kemampuan
berpikir rasional. Jawaban siswa bukan sekedar argumentasi namun didukung data yang ditemukan dan dapat dipertanggungjawabkan.
6. Menarik Kesimpulan
Menarik kesimpulan merupakan proses
yang dilakukan untuk mendeskripsikan temuan yang diperoleh berdasarkan hasil pengujian
hipotesis. Proses perumusan masalah sering terjadi bias atau tidak fokus, hal ini dikarenakan bervariasinya hasil perolehan data. Penarikan kesimpulan
yang akurat dapat dilakukan melalui peran guru yang mampu menunjukkan pada siswa data yang relevan.
Pendapat sedikit berbeda diungkapkan Gulo dalam Trianto, 2010:168-169 mengenai langkah-langkah pembelajaran inkuiri yang dijelaskan sebagai berikut:
1. Mengajukan Pertanyaan atau Permasalahan
Kegiatan inkuiri dimulai dengan kegiatan mengajukan pertanyaan atau permasalahan. Pertanyaan ditulis di papan tulis untuk meyakinkan bahwa
pertanyaan sudah jelas. Setelah siswa jelas terhadap permasalahan, maka tahap selanjutnya adalah merumuskan hipotesis.
2. Merumuskan Hipotesis
Hipotesis merupakan jawaban sementara atas pertanyaan atau solusi permasalahan yang dapat diuji. Pada proses ini guru mengumpulkan gagasan
mengenai hipotesis yang mungkin dan relevan berdasarkan permasalahan yang diberikan sebelumnya.
3. Mengumpulkan Data
Hipotesis berfungsi untuk menuntun proses pengumpulan data. Data yang diperoleh dapat berupa tabel, grafik, atau matriks.
10 4.
Analisis Data Siswa perlu menguji hipotesis yang dirumuskan dengan menganalisis data
yang diperoleh. Faktor uj i hipotesis adalah pemikiran “benar” atau “salah”
yang dapat dijelaskan sesuai proses inkuiri yang telah dilakukan. Siswa menguji hipotesis yang dirumuskan menggunakan analisis data percobaan.
5. Membuat Kesimpulan
Langkah terakhir dari pembelajaran inkuiri adalah membuat kesimpulan. Kesimpulan diambil dari hasil analisis data yang diperoleh.
Dari beberapa langkah inkuiri tersebut peneliti memilih langkah-langkah kegiatan sebagai berikut, yaitu orientasi, merumuskan masalah, merumuskan
hipotesis, melakukan eksperimen, menarik kesimpulan, mempresentasikan hasil, dan melakukan evaluasi.
2.1.1.4 Keunggulan Metode Inkuiri
Kategori