Analisis Instrumen Penilaian URAIAN MATERI
74 melihat lebih berfungsi tidaknya sebuah soal setelah soal itu diujicobakan kepada
sampel yang representatif. Salah satu tujuan dilakukannya analisis adalah untuk meningkatkan kualitas soal,
yaitu apakah suatu soal 1 dapat diterima karena telah didukung oleh data statistic yang memadai, 2 diperbaiki, karena terbukti terdapat beberapa kelemahan, atau bahkan 3
tidak digunakan sama sekali karena terbukti secara empiris tidak berfungsi sama sekali.
Analisis Kualitatif.
Analisis kualitatif berupa penelaahan yang ditujukan untuk menganalisis soal ditinjau dari segi teknis, isi, dan editorial. Analisis secara teknis dimaksudkan sebagai
penelaahan soal berdasarkan prinsip-prinsip pengukuran dan format penulisan soal. Analisis secara isi dimaksudkan sebagai penelaahan khusus yang berkaitan dengan
kelayakan pengetahuan yang ditanyakan. Analisis secara editorial dimaksudkan sebagai penelaahan yang khususnya berkaitan dengan keseluruhan format dan keajegan
editorial dari soal yang satu ke soal yang lainnya. Analisis kualitatif lainnya dapat juga dikategorikan dari segi materi, konstruksi, dan
bahasa. Analisis materi dimaksudkan sebagai penelaahan yang berkaitan dengan substansi keilmuan yang ditanyakan dalam soal serta tingkat kemampuan yang sesuai
dengan soal. Analisis konstruksi dimaksudkan sebagai penelaahan yang umumnya berkaitan dengan teknik penulisan soal. Analisis bahasa dimaksudkan sebagai
penelaahan soal yang berkaitan dengan penggunaan bahasa Indonesia yang baik dan benar menurut EYD. Aspek yang dianalisis dalam analisis kualitatif adalah : 1 Materi, 2
Konstruksi, 3 BahasaBudaya, 4 Kunci jawabanpedoman penskoran.
Contoh kartu telaah soal bentuk pilihan ganda :
Aspek yang ditelaah Nomor Soal
1 2
3 4
5 6
7 8
Materi : 1. Soal sesuai indikator.
2. Materi yang diukur sesuai dengan kompetensi, relevansi, kontinuitas.
3. Pilihan jawaban homogen dan logis.
4. Hanya ada satu kunci jawaban. Konstruksi :
75 1. Pokok soal dirumuskan dengan
singkat, jelas, dan tegas. 2. Rumusan pokok soal dan pilihan
jawaban merupakan pernyataan yang diperlukan saja.
3. Pokok soal
tidak memberi
petunjuk jawaban. 4. Pokok soal bebas dari pernyataan
yang bersifat negatif ganda. 5. Pilihan jawaban homogen dan
logis ditinjau dari segi materi. 6. Gambar, grafik, tabel, diagram
atau sejenisnya
jelas dan
berfungsi 7. Panjang pilihan jawaban relatif
sama 8. Pilihan
jawaban tidak
menggunakan pernyataan semua jawaban di atas ”salahbenar dan
sejenisnya
9. Pilihan jawaban yang berbentuk angkawaktu disusun berdasarkan
urutan besar kecilnya angka atau kronologisnya
10. Butir soal tidak bergantung pada jawaban soal sebelumnya.
BahasaBudaya : 1. Menggunakan bahas yang sesuai
dengan kaidah bahasa Indonesia. 2. Menggunakan
bahasa yang
komunikatif. 3. Tidak menggunakan bahasa yang
berlaku setempat. 4. Pilihan jawaban tidak mengulang
katakelompok kata yang sama,
76 kecuali merupakan satu kesatuan
pengertian. Kunci jawabanpedoman penskoran :
1. Pengecoh dalam pilihan jawaban harus berfungsi.
2. Skor harus jelas, dan sesuai dengan tingkat kesulitan item tes.