Jenis Penelitian Subyek Penelitian
mahasiswa yang tergolong rendah. Butir item yang terindentifikasi kemunculannya rendah hingga sedang yakni :
1. Bagi saya mengeluh sewaktu mengerjakan tugas akademik yang sulit
adalah hal yang wajar asal saya bertanggung jawab untuk mengerjakan tugas sampai selesai.
2. Saya memiliki motivasi yang tinggi untuk membaca buku tambahan
agar dapat memperluas wawasan. 3.
Saya cepat jenuh dan bosan ketika belajar semalam suntuk. 4.
Saya berusaha menuangkan kembali pemahaman yang saya peroleh dari aktivitas belajar dengan menuliskan ringkasan materinya.
5. Saya memandang tugas yang sulit sebagai hambatan dalam proses
belajar saya. 6.
Jadwal belajar saya susun dengan proposional. Self regulated learning adalah kemampuan seseorang dalam
mengatur kebiasaan- kebiasaan belajarnya, tujuan- tujuan belajar, serta mampu memilih strategi yang tepat dalam belajar dan mengevaluasi
proses belajarnya sendiri. Mahasiswa yang mampu meregulasi diri dengan baik akan memiliki komitmen untuk mencapai tujuan belajarnya. Dalam
mencapai tujuan belajarnya mahasiswa sebaiknya memiliki kontrol terhadap proses pembelajaran tersebut melalui pengetahuan dan penerapan
strategi yang sesuai dan pemahaman terhadap tugas-tugasnya sehingga dia mampu memanfaatkan waktu dengan baik dan mampu menyelesaikan
tugas akademik dari dosen dengan tepat waktu. Pengaturan waktu dan
jadwal belajar yang tidak tersusun secara proposional inilah yang membuat mahasiswa sering merasa jenuh dan bosan ketika harus belajar
semalam suntuk. Hal ini sejalan dengan pengamatan peneliti yang melihat bahwa ada beberapa mahasiswa prodi BK angkatan 2012 yang
mengerjakan tugas take home pengganti ujian dalam waktu 2 jam sebelum batas waktu pengumpulan tugas. Kebiasaan menunda-nunda dan
mengerjakan dengan sistem kebut semalam sudah mendarah daging pada mahasiswa, maka tak heran apabila item yang terindentifikasi
kemunculannya rendah adalah item Saya cepat jenuh dan bosan ketika belajar semalam suntuk. Item tersebut terindentifikasi rendah akibat
kebiasaan mahasiswa yang sering menunda-nunda dalam mengerjakan tugas dan kebiasaan belajar serta strategi belajar yang buruk. Kebiasaan
belajar yang baik dan strategi belajar yang tepat sesuai dengan diri mahasiswa dapat membantu mereka untuk menyelesaikan tugas akademik
dari dosen dengan tepat waktu. Self regulated learning mahasiswa prodi BK USD angkatan 2012
tergolong dalam kategori tinggi, hal ini dapat dipengaruhi oleh beberapa faktor, antara lain 1 mahasiswa mampu mengenali tentang dirinya 2
mahasiswa menggunakan strategi-strategi belajar yang sesuai dengan dirinya 3 mahasiswa mampu menetapkan orientasi tujuan belajarnya.
Keberhasilan mahasiswa Prodi BK USD angkatan 2012 agar dapat menjadi self regulated learner seturut dengan pendapat Zimmerman
mengenai faktor-faktor yang mempengaruhi self regulated learning adalah