e. Menganalisis data uji empirik terhadap validitas dan reliabilitas
kuesioner. f.
Pengambilan data melalui kuesioner kepada mahasiswa semester 6 prodi BK USD.
g. Melakukan analisis data yang telah terkumpul.
2. Teknik Analisis Data
Sugiyono 2012: 207 mengatakan bahwa analisis data merupakan kegiatan mengelompokkan data berdasarkan variabel dan
jenis responden, mentabulasi data berdasarkan variabel dari seluruh responden, menyajikan data tiap variabel yang diteliti, serta melakukan
perhitungan untuk menjawab rumusan masalah. Langkah-langkah teknik analisis data yang ditempuh dalam
penelitian ini: a.
Menentukan skor dan pengolahan data Penentuan skor pada item kuesioner dilakukan dengan cara
memberikan nilai dari angka 1 sampai 5 berdasarkan norma skoring yang berlaku dengan melihat sifat pernyataan favorable
atau unfavorable, selanjutnya memasukkannya ke dalam tabulasi data dan menghitung total jumlah skor subjek serta jumlah skor
item. Tahap selanjutnya adalah menganalisis data secara statistik menggunakan program aplikasi SPSS.
b. Menentukan kategori
Kategorisasi tingkat self regulated learning mahasiswa semester 6 prodi BK USD disusun berdasarkan model distribusi
normal. Tujuan kategorisasi ini adalah menempatkan individu dalam kelompok- kelompok yang terpisah secara berjenjang
menurut suatu kontinum berdasarkan atribut yang diukur Azwar, 2012:148. Kontinum jenjang pada penelitian ini adalah dari yang
sangat rendah sampai dengan yang sangat tinggi. Norma kategorisasi disusun berdasar pada norma
kategorisasi yang disusun oleh Azwar Azwar, 2012:148. Berdasarkan
kriteria kategorisasi
tersebut peneliti
mengelompokkan tingkat self regulated learning mahasiswa prodi BK USD angkatan 2012 ke dalam lima kategori : sangat rendah,
rendah, sedang, sedang, tinggi dan sangat tinggi dengan norma kategorisasi sebagai berikut:
Tabel 8
Norma Kategorisasi tingkat Self Regulated Learning
Norma Kriteria Skor Kategori
Sangat Rendah Rendah
Sedang Rendah
Sangat Tinggi
