91 Pelaksanaan Program-program Sekolah
2. Menanggapi Informasi
Berdasarkan catatan dan pertanyaan yang Anda ajukan sekaligus jawaban- nya, Anda dapat memberikan tanggapan yang dapat digunakan sebagai bahan
perbaikan program yang diadakan di sekolah tersebut. Sampaikan tanggapan tersebut secara lisan
B. Menyampaikan Topik Suatu Uraian
Tujuan Pembelajaran
Anda diharapkan mampu mencatat pokok-pokok uraian, menyampaikannya kepada teman, serta mengajukan pertanyaan dan menjawabnya.
1. Mencatat Pokok-pokok Isi Uraian
Bacalah secara intensif teks berikut ini Sambil membaca, catat pokok- pokok isi uraian di dalamnya seperti dalam format 4.1
Perpustakaan dan Pengelolaannya Pendidikan merupakan salah satu usaha untuk mencerdaskan
kehidupan bangsa, karena melalui pendidikan manusia dapat mengem- bangkan diri, memanfaatkan, dan melestarikan lingkungan guna men-
jaga kelangsungan hidup yang lebih baik. Agar pendidikan dapat ter- capai semaksimal mungkin, dalam pelaksanaannya perlu didukung
sarana yang memadai, baik dari segi mutu maupun jumlahnya. Salah satu sarana yang cukup penting adalah perpustakaan sekolah.
Keberadaan perpustakaan sekolah sangat menunjang proses belajar- mengajar, meskipun bukan merupakan satu-satunya faktor pendukung
dalam kegiatan belajar-mengajar. Mengingat perpustakaan sekolah merupakan salah satu sarana penunjang kegiatan belajar-mengajar,
maka sangatlah perlu perpustakaan sekolah benar-benar berfungsi sebagaimana mestinya. Pengelolaan perpustakaan yang baik akan
banyak mendatangkan manfaat bagi dunia pendidikan dan dapat memacu kemandirian siswa dalam menambah pengetahuan.
Gambar 9 Perpustakaan, sebagai sarana pen- dukung keberhasilan proses belajar-mengajar.
S u
m b
e r: C
li p
a rt
Di unduh dari : Bukupaket.com
92 Bahasa dan Sastra Indonesia SMA dan MA Kelas XII Program Bahasa
Bukan rahasia lagi, ternyata sampai saat ini masih banyak per- pustakaan sekolah yang belum difungsikan sebagaimana mestinya,
belum dikelola secara efektif, bahkan sebagian besar keadaan perpus- takaan di sekolah dasar sangat memprihatinkan karena ada yang macet
sama sekali dalam hal peminjaman terhadap siswa, buku hanya ditum- puk dalam lemari, dan banyak buku yang rusak bukan karena dipinjam
siswa, tetapi karena dimakan tikus. Keadaan tersebut tentu perlu men- dapat perhatian bagi kita yang berperan dalam dunia pendidikan, meng-
ingat perpustakaan sekolah sebagai penunjang proses belajar-mengajar, tidak dapat menjalankan fungsinya dengan baik. Padahal, saat yang
tepat bagi siswa sekolah dasar diperkenalkan dengan perpustakaan dan bacaan. Dengan demikian, kegemaran membaca memberi pengaruh
yang besar terhadap kualitas sumber daya manusia di masa yang akan datang.
Selain sebagai penunjang proses belajar-mengajar, perpustakaan sekolah sebagai suatu unit pelaksanaan teknis di lembaga pendidikan
sekolah memiliki peranan penting dalam proses pendidikan bagi pen- capaian tujuan pendidikan di sekolah. Ada lima fungsi perpustakaan di
sekolah.
1. Fungsi Edukatif
Perpustakaan sekolah dasar menyediakan buku-buku yang sesuai dengan kurikulum dan dapat mengembangkan interest dan apresiasi
murid serta dapat pula menunjukkan cara menggunakan dan memilih buku.
2. Fungsi Informatif
Perpustakaan menyediakan buku yang memuat informasi tentang berbagai cabang pengetahuan, mengadakan koleksi yang banyak
dan berkualitas tinggi, dapat menyajikan koleksi yang menarik, serta menempatkan koleksi yang terbuka sehingga mudah digunakan.
3. Fungsi Rekreatif
Perpustakaan dapat pula dijadikan sebagai tempat rekreasi bagi anak-anak dalam menyediakan buku-buku yang bernilai rekreasi.
4. Fungsi Penelitian
Perpustakaan menyediakan buku-buku yang dapat dijadikan sumber penelitian sederhana dalam berbagai bidang studi.
5. Fungsi Administratif
Fungsi ini tampak dalam tugas sehari-hari dalam perpustakaan sekolah dengan kegiatan pencatatan dan penyelesaian koleksi serta
penyelenggaraan tata peminjaman dan tata pengembalian, baik kepada murid maupun guru.
Di unduh dari : Bukupaket.com
93 Pelaksanaan Program-program Sekolah
Guna menyukseskan kegiatan pengelolaan perpustakaan, cara yang ditempuh adalah mengelola perpustakaan dengan baik, yang meliputi
kegiatan pelayanan pemakaian, pembinaan perpustakaan, dan adminis- trasi perpustakaan, agar perpustakaan dapat dimanfaatkan secara
optimal dan tercipta siswa yang gemar membaca.
Oleh : Lestariningsih Sumber: Derap Guru, No. 55 Th. V-Agustus 2007
2. Menyampaikan Isi Uraian kepada Teman