Mencatat Pokok-pokok Isi Uraian

91 Pelaksanaan Program-program Sekolah

2. Menanggapi Informasi

Berdasarkan catatan dan pertanyaan yang Anda ajukan sekaligus jawaban- nya, Anda dapat memberikan tanggapan yang dapat digunakan sebagai bahan perbaikan program yang diadakan di sekolah tersebut. Sampaikan tanggapan tersebut secara lisan

B. Menyampaikan Topik Suatu Uraian

Tujuan Pembelajaran Anda diharapkan mampu mencatat pokok-pokok uraian, menyampaikannya kepada teman, serta mengajukan pertanyaan dan menjawabnya.

1. Mencatat Pokok-pokok Isi Uraian

Bacalah secara intensif teks berikut ini Sambil membaca, catat pokok- pokok isi uraian di dalamnya seperti dalam format 4.1 Perpustakaan dan Pengelolaannya Pendidikan merupakan salah satu usaha untuk mencerdaskan kehidupan bangsa, karena melalui pendidikan manusia dapat mengem- bangkan diri, memanfaatkan, dan melestarikan lingkungan guna men- jaga kelangsungan hidup yang lebih baik. Agar pendidikan dapat ter- capai semaksimal mungkin, dalam pelaksanaannya perlu didukung sarana yang memadai, baik dari segi mutu maupun jumlahnya. Salah satu sarana yang cukup penting adalah perpustakaan sekolah. Keberadaan perpustakaan sekolah sangat menunjang proses belajar- mengajar, meskipun bukan merupakan satu-satunya faktor pendukung dalam kegiatan belajar-mengajar. Mengingat perpustakaan sekolah merupakan salah satu sarana penunjang kegiatan belajar-mengajar, maka sangatlah perlu perpustakaan sekolah benar-benar berfungsi sebagaimana mestinya. Pengelolaan perpustakaan yang baik akan banyak mendatangkan manfaat bagi dunia pendidikan dan dapat memacu kemandirian siswa dalam menambah pengetahuan. Gambar 9 Perpustakaan, sebagai sarana pen- dukung keberhasilan proses belajar-mengajar. S u m b e r: C li p a rt Di unduh dari : Bukupaket.com 92 Bahasa dan Sastra Indonesia SMA dan MA Kelas XII Program Bahasa Bukan rahasia lagi, ternyata sampai saat ini masih banyak per- pustakaan sekolah yang belum difungsikan sebagaimana mestinya, belum dikelola secara efektif, bahkan sebagian besar keadaan perpus- takaan di sekolah dasar sangat memprihatinkan karena ada yang macet sama sekali dalam hal peminjaman terhadap siswa, buku hanya ditum- puk dalam lemari, dan banyak buku yang rusak bukan karena dipinjam siswa, tetapi karena dimakan tikus. Keadaan tersebut tentu perlu men- dapat perhatian bagi kita yang berperan dalam dunia pendidikan, meng- ingat perpustakaan sekolah sebagai penunjang proses belajar-mengajar, tidak dapat menjalankan fungsinya dengan baik. Padahal, saat yang tepat bagi siswa sekolah dasar diperkenalkan dengan perpustakaan dan bacaan. Dengan demikian, kegemaran membaca memberi pengaruh yang besar terhadap kualitas sumber daya manusia di masa yang akan datang. Selain sebagai penunjang proses belajar-mengajar, perpustakaan sekolah sebagai suatu unit pelaksanaan teknis di lembaga pendidikan sekolah memiliki peranan penting dalam proses pendidikan bagi pen- capaian tujuan pendidikan di sekolah. Ada lima fungsi perpustakaan di sekolah. 1. Fungsi Edukatif Perpustakaan sekolah dasar menyediakan buku-buku yang sesuai dengan kurikulum dan dapat mengembangkan interest dan apresiasi murid serta dapat pula menunjukkan cara menggunakan dan memilih buku. 2. Fungsi Informatif Perpustakaan menyediakan buku yang memuat informasi tentang berbagai cabang pengetahuan, mengadakan koleksi yang banyak dan berkualitas tinggi, dapat menyajikan koleksi yang menarik, serta menempatkan koleksi yang terbuka sehingga mudah digunakan. 3. Fungsi Rekreatif Perpustakaan dapat pula dijadikan sebagai tempat rekreasi bagi anak-anak dalam menyediakan buku-buku yang bernilai rekreasi. 4. Fungsi Penelitian Perpustakaan menyediakan buku-buku yang dapat dijadikan sumber penelitian sederhana dalam berbagai bidang studi. 5. Fungsi Administratif Fungsi ini tampak dalam tugas sehari-hari dalam perpustakaan sekolah dengan kegiatan pencatatan dan penyelesaian koleksi serta penyelenggaraan tata peminjaman dan tata pengembalian, baik kepada murid maupun guru. Di unduh dari : Bukupaket.com 93 Pelaksanaan Program-program Sekolah Guna menyukseskan kegiatan pengelolaan perpustakaan, cara yang ditempuh adalah mengelola perpustakaan dengan baik, yang meliputi kegiatan pelayanan pemakaian, pembinaan perpustakaan, dan adminis- trasi perpustakaan, agar perpustakaan dapat dimanfaatkan secara optimal dan tercipta siswa yang gemar membaca. Oleh : Lestariningsih Sumber: Derap Guru, No. 55 Th. V-Agustus 2007

2. Menyampaikan Isi Uraian kepada Teman