Hubungan antara Motivasi Berprestasi Dengan Perilaku Menyontek. Perbedaan Sikap antara Mahasiswa Laki-Laki dan Perempuan

lain baik-buruknya status sekolah dan iklim sekolah akan mempengaruhi kebiasaan siswa menjadi baik juga. Ada dugaan bahwa sekolah negeri memiliki intensitas menyontek yang lebih rendah dibandingkan sekolah swasta, hal ini disebabkan banyak tenaga pendidik yang membantu dalam mengawasi siswa dalam proses belajar mengajar sehari-hari maupun saat sedang ujian. Sedangkan disekolah swasta memiliki intensitas menyontek yang tinggi dikarenakan kurangnya tenaga pendidik untuk mengawasi keseharian peserta didik dan saat ujian berlangsung. Dibandingkan dengan sekolah swasta, sekolah negeri kedisiplinan serta kejujuran yang ditanamkan sejak awal peserta didik masuk disekolah tersebut dan biasanya memiliki pengawasan yang sangat ketat sehingga para peserta didik tidak dapat memiliki kesempatan menyontek terutama pada saat ujian berlangsung dan peserta didik dengan sendirinya memiliki semangat dalam belajar dan kepercayaan diri yang tinggi. 2. Ada Perbedaan Perilaku Siswa Terhadap Menyontek Yang Ditinjau Dari Jenis Kelamin. Peran identitas jenis kelamin adalah salah satu pemahaman tentang kepribadian manusia bedasarkan jenis kelaminnya laki-laki dan perempuan dan mempengaruhi perilaku dan nilai yang dikembangkan oleh individu. Perkembangan peran identitas jenis kelamin pada diri seseorang tidak bisa dilepas dari unsur biologis dan psikis. Banyak sifat dan ciri-ciri khas perempuan dan laki-laki yang membedakan antara kedua jenis ini, yaitu perbedaan dan kekhususan laki-laki dan perempuan sesuai dengan tujuan peranan masing-masing dan memberi makna kehidupan bagi kehidupan mereka masing- masing. Suatu pembedaan sangat terlihat pada prestasi mereka di sekolah, perempuan memiliki tingkat prestasi yang lebih tinggi dibandingkan dengan laki-laki. Hal ini disebabkan karena perempuan adalah peraih sukses yang ulet, sedangkan laki-laki adalah pesaing yang ulet Santrock,2003. Lingkungan pergaulan siswa laki-laki yang lebih bebas dibandingkan siswa perempuan juga berpengaruh terhadap prestasi siswa dan perilaku siswa. Karena lingkungan pergaulan yang bebas ini membuat siswa laki-laki menjadi malas untuk belajar dibandingkan dengan perempuan yang lebih memilih belajar daripada pergi untuk main. Dengan demikian siswa laki-laki sering melakukan tindakan menyontek disekolah dibandingkan siswa perempuan. Adanya perbedaan perilaku antara laki-laki dan perempuan dalam bersikap inilah yang membuat peneliti menduga bahwa ada perbedaan sikap siswa terhadap perilaku menyontek yang ditinjau dari jenis kelamin. Sehingga peneliti menduga bahwa ada perbedaan perilaku mencontek berdasarkan status sekolah dan jenis kelamin.