E. Sistematika Penulisan
Untuk memudahkan pemahaman penulisan skripsi ini dibagi menjadi 5 bab, tiap-tiap bab dibagi menjadi beberapa sub bab, sedangkan kerangka
uraianya berisikan dengan rincian sebagai berikut:
Bab I : Pendahuluan
Merupakan pendahuluan skripsi ini, dimana bab ini memuat landasan umum yang diperlukan dalam proses penelitian, dan
pembahasan. Landasan tersebut dituangkan dalam latar belakang masalah,
alasan pemilihan judul, identifikasi masalah, pembatasan masalah, perumusan masalah, tujuan penelitian,
manfaat penelitian, dan sistematika penulisan.
Bab II : Tinjauan Literatur
Dalam bab ini penulis akan membahas lebih dalam tentang konsep perpustakaan secara umum. Kemudian penulis
membahas kompetensi pustakawan secara spesifik dalam penyediaan informasi yang efektif bagi pemustaka dan
penelitian terdahulu.
Bab III : Metode Penelitian
Dalam bab ini penulis akan membahas metode penelitian yang digunakan dalam penelitian ini meliputi jenis dan pendekatan
penelitian, sumber data, populasi dan sampel, teknik pengumpulan data, teknik analisis data, hipotesis dan jadwal
penelitian.
Bab IV : Hasil Penelitian dan Pembahasan
Dalam bab ini penulis akan membahas tentang gambaran umum objek penelitian, meliputi: profil, visi dan misi, dan
gambaran umum perpustakaan Universitas Al Azhar Indonesia. Dan memaparkan tentang hasil penelitian dan pembahasan yang
telah dilakukan berkaitan tentang kompetensi pustakawan dalam penyediaan informasi yang efektif bagi pemustaka di
perpustakaan Universitas Al Azhar Indonesia.
Bab V : Penutup
Merupakan bab terakhir atau penutup yang membahas mengenai kesimpulan dan saran-saran.
10
BAB II TINJAUAN LITERATUR
A. Perpustakaan Perguruan Tinggi 1.
Pengertian Perpustakaan Perguruan tinggi
Perpustakaan perguruan tinggi adalah perpustakaan yang dibangum, dipelihara, dan diadministrasikan oleh sebuah perguruan tinggi untuk
memenuhi kebutuhan-kebutuhan mahasiswa dan staf akademiknya. Sulistyo-Basuki memberikan definisi perpustakaan perguruan tinggi,
badan bawahan, dan lembaga yang berafiliasi pada perguruan tinggi, dan tugas utamanya adalah membantu mencapai tujuan Tri Dharma Perguruan
Tinggi. Perpustakaan di perguruan tinggi menjadi sarana utama dalam setiap
program pendidikan, pengajaran,dan penelitian. Tanpa perpustakaan baik, suatu perguruan tinggi tidak dapat menjalankan misinya dengan baik,
karena kualitas pendidikan dan riset dilembaga perguruan tinggi bergantung pada kemampuan kinerja perpustakaannya. Perpustakaan
perguruan tinggi mempunyai empat misi, yaitu fungsi pelestarian ilmu pengetahuan, fungsi belajar, fungsi pengajaran, dan fungsi penyebaran
informasi. Keempat fungsi tersebut dapat tercapai dengan baik apabila perpustakaan mampu memenuhi kebutuhan informasi pemakai melalui
layanan yang diberikannya.
1
1
Laksmi, Manajemen Lembaga Informasi Teori Dan Praktik, Jakarta : Penaku, 2011, hal.61
Kategori