Kecerdasan Pola Asuh Orang Tua

60

4.7 Faktor-Faktor Yang Mempengaruhi Kemandirian

Kemandirian adalah salah satu hal yang dituju dalam perkembangan hidup manusia. Kemandirian didefinisikan sebagai keinginan untuk merasa bebas, berbuat sesuatu atas dorongan sendiri, merasa yakin akan kemampuannya, mampu mengatasi masalah, memutuskan atau mengeijakan sesuatu tanpa bantuan orang lain. Sikap mandiri ini dapat terbentuk dari pola interaksi anak dengan orang tua dan keluarganya, sebagai pondasi awal.Sikap mandiri ini perlu diarahkan pada hal-hal yang positif, misalnya untuk melaksanakan tugas sehari-hari, baik dalam lingkungan keluarga maupun masyarakat. Faktor-Faktor yang Mempengaruhi Kemandirian Dalam proses perkembangannya, kemandirian dipengaruhi oleh berbagai faktor seperti kecerdasan Blair dalam Gilmore, 1974, pola asuh orang tua Baumrind dalam Bee, 1981, tingkat pendidikan orang tua Widjaja, 1986, jumlah anak dalam keluarga dan sebagainya. Dengan demikian kemandirian tidak muncul begitu saja atau terjadi dalam tempo yang singkat melainkan harus dimulai sejak kecil melalui latihan kemandirian dengan memperhatikan faktor-faktor yang mempengaruhinya. Berikut ini akan diberikan penjelasan singkat tentang masing- masing faktor tersebut.

4.7.1 Kecerdasan

Blair dalam Gilmore, 1974 menyatakan bahwa kecerdasan seseorang berhubungan dengan tingkat kemandiriannya, Seperti halnya pada salah satu informan, Dini yang cerdas dalam mengatur keuangan dan lihai dalam memainkan alat musik piano, sehingga membuatnya menjadi remaja yang mandiri. “Awalnya saya masih bergantung dengan ibu saya dari sisi ekonomi sama seperti remaja lainna.Tetapi karena saya hobi bermain piano Universitas Sumatera Utara 61 dan memanfaatkan waktu luang saya menjadi guru piano dan juga les privat piano, saya menjadi memiliki gaji sendiri.Dan kebetulan gaji seorang guru piano apalagi piano klasik tidaklah sedikit, bahkan dapat mencukupi uang jajan dan uang kuliah saya.Akhirnya saya menjadi mandiri dan bahkan bisa membantu perekonomian keluarga. ” Artinya semakin tinggi tingkat kecerdasan semakin tinggi pula tingkat kemandiriannya.Karena semakin tinggi tingkat kecerdasan seorang remaja perempuan, maka semakin besar kesadaran mereka untuk memulai kreatifitas dan kegiatan yang menghasilkan, tanpa harus masih bergantung pada orang tua.Sehingga mereka cenderung bebas menentukan jadwal mereka sendiri.

4.7.2 Pola Asuh Orang Tua

Penelitian yang dilakukan oleh Gilmore 1974 pada subyek anak cerdas dan kurang cerdas menunjukkan bahwa anak yang cerdas lebih berperilaku mandiri dibandingkan dengan anak yang kurang cerdas Williams 1976 berpendapat bahwa orang yang paling dekat atau paling sering berhubungan dengan anak di dalam keluarga pada umumnya adalah ibu, sehingga sikap ibu merupakan faktor yang penting dalam perkembangan anak. Seperti informan Dini yang menyatakan kedekatan dan dukungan dari ibunya sehingga ikut mendorong Dini untuk menjadi remaja yang cerdas. “Orang yang paling mendukung karir dan kuliah saya adalah ibu saya.Beliau yang mendukung saya untuk menjadi perempuan yang mandiri sejak dini dan menginspirasi remaja seusia saya.Beliau selalu member saya kekuatan disaat saya sedang kelelahan antara perkuliahan dan pekerjaan saya sehingga semakin membuat saya yakin dalam menjalankan keduanya. ”

4.7.3 Tingkat Pendidikan Orang Tua