75
4.5.2 Uji Signifikansi Parsial Uji-t
Uji-t dilakukan untuk menguji secara parsial apakah komunikasi dan sikap secara parsial apakah masing-masing berpengaruh signifikan terhadap kinerja
guru Guru SMP Panca Budi Medan.
Tabel 4.13 Uji Signifikansi Parsial Uji t
Coefficients
a
Model Unstandardized Coefficients
Standardized Coefficients
t Sig.
B Std. Error
Beta 1
Constant 4.530
3.840 1.180
.248 Komunikasi
.609 .109
.872 5.593
.000 Sikap
.072 .163
.069 3.441
.003 a. Dependent Variable: Kinerja Guru
Sumber :Hasil pengolahan SPSS 2016
Berdasarkan Tabel 4.13 dapat dilihat bahwa : 1.
Konstanta a = 4,530 ini menunjukkan bahwa jika variabel komunikasi dan keteribatan kerja dianggap konstan maka tingkat variabel kinerja guru Guru SMP
Panca Budi Medan akan meningkat sebesar 4,530. 2.
Variabel komunikasi berpengaruh secara positif dan signifikan terhadap kinerja guru Guru SMP Panca Budi Medan, hal ini terlihat dari nilai signifikan 0,000
lebih kecil dari 0,05 dan t-hitung 5,593 lebih besar dibandingkan t-tabel 2,05183 artinya jika variabel komunikasi ditingkatkan maka kinerja guru Guru
SMP Panca Budi Medan akan meningkat sebesar 0,609. 3.
Variabel sikap berpengaruh secara positif dan signifikan terhadap kinerja guru Guru SMP Panca Budi Medan, hal ini terlihat dari nilai signifikan 0,003 lebih
Universitas Sumatera Utara
76
kecil dari 0,05 dan t-hitung 3,441 lebih besar dibandingkan t-tabel 2,05183 artinya jika variabel sikap ditingkatkan maka kinerja guru Guru SMP Panca Budi
Medan akan meningkat sebesar 0,072.
4.5.3 Pengujian Koefisien Determinasi R
2
Pengujian Koefisien determinan digunakan untuk mengukur seberapa besar kontribusi variabel bebas komunikasi dan sikap terhadap variabel terikat kinerja
guru. Koefisien determinasi berkisar antara nol sampai satu 0 ≤ R
2
≥ 1.
Tabel 4.14 Hasil Pengujian Koefisien Determinasi
Model Summary
Model R
R Square Adjusted R Square
Std. Error of the Estimate
1 .834
a
.772 .762
1.93705 a. Predictors: Constant, Sikap, Komunikasi
Sumber :Hasil pengolahan SPSS 2016
Berdasarkan Tabel 4.14 dapat diketahui bahwa : 1.
Nilai R sebesar 0.834 sama dengan 83,4 berarti hubungan antara variabel komunikasi dan sikap terhadap variabel kinerja guru SMP Panca Budi Medan
sebesar 83,4 artinya hubungannya sangat erat. 2.
Nilai Adjusted R Square 0.762 berarti 76,2 kinerja guru SMP Panca Budi Medan dapat di jelaskan oleh variabel komunikasi dan sikap. Sedangkan
sisanya 23,8 dapat dijelaskan oleh faktor-faktor selain yang diteliti dalam penelitian ini seperti kompensasi, pengembangan karir dan sebagainya.
3. Standard Error of the Estimate artinya mengukur variasi dari nilai yang
diprediksi. Nilai Standard Error of the Estimate 1,93705
Universitas Sumatera Utara
77
4.6 Pembahasan 4.6.1 Pengaruh Komunikasi Terhadap Kinerja Guru
Kategori