Bentuk Data Metode Pengumpulan Data

kemampuan spasial yaitu Visualisasi keruangan, Rotasi pikiran, Orientasi keruangan, dan Relasi keruangan. Indikator-indikator tes kemampuan spasial ini diambil dari indikator pencapaian kompetensi pada kompetensi dasar materi dimensi tiga yaitu menentukan kedudukan titik, garis dan bidang dalam ruang. Selain itu, indikator soal tes kemampuan spasial juga diambil dari penelitian yang dilakukan oleh Yosephin Silvia Kiti Purwaningtyas dengan judul Kemampuan Berpikir keruangan dan Kemampuan Melukis Dalam Ruang Di Kalangan Mahasiswa Pendidikan Matematika Universitas Sanata Dharma yang Menemmpuh mata Kuliah Geometri Ruang Pada Tahun Akademik 20142015. Berikut ini adalah kisi-kisi tes kemampuan spasial: Tabel 3.2 Kisi-Kisi Tes Kemampuan Spasial Jenis Kemampuan Spasial Indikator soal Nomor Soal Visualisasi keruangan Spatial Visualisation Membayangkan bentuk jaring- jaring bangun ruang 1 Menggambar titik tembus antara diagonal ruang kubus dan suatu bidang yang telah ditentukan. 4a Menggambar bidang-bidang yang saling berpotongan pada bangun ruang dan menentukan nama bidang tersebut beserta garis persekutuannya 4b Rotasi pikiran Mental Rotation Menentukan letak titik sudut ketika suatu bangun ruang diputar 5 PLAGIAT MERUPAKAN TINDAKAN TIDAK TERPUJI

H. Validitas dan Realibilitas

1. Validitas Validitas adalah suatu ukuran yang menunjukkan tingkat-tingkat kevalidan atau kesahihan suatu instrument.Sebaliknya instrument yang kurang valid berarti memiliki validitas rendah Suharsimi Arikunto, 1989:136. Hasil penelitian dikatakan valid maka ada kesamaan antara data yang terkumpul dengan data sesungguhnya pada obyek yang diteliti. Dalam penelitian ini validitas yang digunakan adalah validitas isi dan validitas butir. Menentukan wujud benda ketika benda tersebut dicerminkan 2 Orientasi keruangan Spatial Orientation Membayangkan wujud dari suatu benda bila dilihat dari sudut pandang yang lain 6 Melihat wujud benda ketika kedudukannya diubah 3 Relasi keruangan Spatial Relation Menentukan kedudukan antara titik dan garis dalam ruang 7b Menentukan kedudukan antara titik dan bidang dalam ruang 7a Menentukan kedudukan antara dua garis dalam ruang 8 Menentukan kedudukan antara garis dan bidang dalam ruang 10 Menentukan kedudukan dua bidang dalam bangun ruang. 9 PLAGIAT MERUPAKAN TINDAKAN TIDAK TERPUJI a. Validitas Isi Validitas isi ini dilakukan dengan tujuan agar terdapat kesesuaian antara soal dengan materi ajar dengan kisi-kisi yang telah dibuat.Validitas ini diperoleh dengan meminta pertimbangan dari pakar ahli, dalam kasus ini ialah dosen pembimbing dan guru mata pelajaran. b. Validitas butir Validitas butir ini dilakukan dengan tujuan untuk menguji kevaliditasan alat ukur atau soal tes sebagai alat ukur. Dalam menentukan validitas suatu instrument tes hasil belajar matematika dapat menggunakan rumus korelasi product moment dengan angka besar, yaitu : = � ∑ − ∑ ∑ √[� ∑ − ∑ ][� ∑ − ∑ ] Keterangan : = koefisien validitasantara variabel X dan variabel Y. = skor butir = skor total � = banyak siswa ∑ = jumlah butir soal ∑ = jumlah skor total ∑ = jumlah perkalian antara dan