Instrumen Penelitian METODE PENELITIAN

a. Validitas Isi Validitas isi ini dilakukan dengan tujuan agar terdapat kesesuaian antara soal dengan materi ajar dengan kisi-kisi yang telah dibuat.Validitas ini diperoleh dengan meminta pertimbangan dari pakar ahli, dalam kasus ini ialah dosen pembimbing dan guru mata pelajaran. b. Validitas butir Validitas butir ini dilakukan dengan tujuan untuk menguji kevaliditasan alat ukur atau soal tes sebagai alat ukur. Dalam menentukan validitas suatu instrument tes hasil belajar matematika dapat menggunakan rumus korelasi product moment dengan angka besar, yaitu : = � ∑ − ∑ ∑ √[� ∑ − ∑ ][� ∑ − ∑ ] Keterangan : = koefisien validitasantara variabel X dan variabel Y. = skor butir = skor total � = banyak siswa ∑ = jumlah butir soal ∑ = jumlah skor total ∑ = jumlah perkalian antara dan Penafsiran harga koefisien korelasi ada dua cara yaitu; a. Dengan melihat harga r dan diinterpretasikan misalnya korelasi tinggi, cukup dan sebagainya. b. Dengan berkonsultasi ke tabel harga kritik r product moment sehingga dapat diketahui signifikan tidaknya korelasi tersebut. Jika harga r lebih kecil dari harga kritik dalam tabel, maka korelasi tersebut valid atau signifikan. Begitu juga sebaliknya. Tabel 3.3 Interpretasi Tingkat Validitas Koefisien Korelasi Interprestasi . ≤ . Sangat Tinggi . ≤ . Tinggi .4 ≤ . Cukup . ≤ .4 Rendah ≤ . Sangat Rendah Haris dan Jihad 2012:180 2. Reliabilitas Reliabilitas dari instrument menunjukan bahwa instrument tersebut layak digunakan oleh siapa saja dan kapan saja. Suatu tes dapat dikatakan reliabel bila mempunyai taraf kepercayaan yang tinggi dan dapat memberikan hasil yang tetap. Reliabilitas suatu instrument dapat dihitung dengan menggunakan cara yaitu: a. Reliabilitas Soal Pilihan Ganda Reliabilitas soal pilihan ganda dapat dihitung dengan formula kuder- Richarson K - R. 20 dalam yaitu: = [ − ] [ � 2 −∑ � � �2 ] Dimana: = koefisien realibilitas tes n = banyaknya butir item = varian total = proporsi subjek yang menjawab dengan benar butir item yang bersangkutan = proporsi subjek yang menjawab item dengan salah = 1 – ∑ = jumlah hasil perkalian dan b. Reliabilitas Soal Uraian Uji reliabilitas instrument dilakukan dengan menggunakan rumus Alpha Cronbach yaitu sebagai berikut: = [ � � − ] [ − ∑ ] Rumus umtuk mencari varians adalah: = ∑ � 2 − ∑ � 2 � Keterangan : n = banyaknya butir soal PLAGIAT MERUPAKAN TINDAKAN TIDAK TERPUJI ∑ = jumlah varians skor tiap item = varians skor total Tabel 3.4 Interpretasi Tingkat Reliabilitas Koefisien Korelasi Interprestasi ≤ , Sangat Rendah , ≤ ,4 Rendah ,4 ≤ , Sedang , ≤ , Tinggi , ≤ , Sangat Tinggi Haris dan Jihad 2012:181

I. MetodeTeknik Analisis Data

1. Teknik Analisis Data kualitatif Secara umum teknik analisis data dalam penelitian kualitatif dilakukan pada saat pengumpulan data berlangsung dan setelah pengumpulan data dalam periode tertentu. Miles and Huberman 1984 dalam Sugiyono 2014 mengemukakan bahwa aktivitas dalam analisis data kualitatif dilakukan secara interaktif dan berlangsung secara terus menerus sampai tuntas. Menurut Moleong 2009, analisis data kualitatif meliputi: a. Reduksi Data Pada mulanya data diidentifikasi adanya satuan yaitu bagian terkecil yang ditemukan dalam data yang memiliki makna bila dikaitkan dengan fokus dan masalah penelitian. Sesudah satuan diperoleh, langkah berikutnya adalah membuat koding. Membuat koding berarti PLAGIAT MERUPAKAN TINDAKAN TIDAK TERPUJI

Dokumen yang terkait

Analisa pengaruh hasil belajar matematika terhadap kemampuan menyelesaikan soal-soal fisika|b:Studi pengaruh hasil belajar pokok bahasan getaran pada siswa kelas 2 semester III di SLTP Negeri 3 Jember tahun ajaran 2002/2003

0 11 80

Analisa pengaruh hasil belajar matematika terhadap kemampuan menyelesaikan soal-soal fisika: Studi pengaruh hasil belajar pokok bahasan getaran pada siswa kelas 2 semester III di SLTP Negeri 3 Jember tahun ajaran 2002/200

0 13 80

Identifikasi miskonsepsi materi biologi kelas II semester 1 pada siswa SMP negeri di kecamatan Kencong tahun ajaran 2003/2004

2 6 94

Peningkatan kemampuan berpikir kritis matematis melalui model pembelajaran kooperatif tipe Group Investigation siswa kelas IV SD Negeri Sukamaju 3 Depok

0 6 189

Pendekatan realistic mathematics education untuk meningkatkan kemampuan representasi matematis siswa kelas VIII SMPIT Ruhama Depok

0 8 199

Pengaruh motivasi belajar terhadap kemampuan abstraksi siswa di kelas VII SMPN 01 Kalidawir Tulungagung tahun ajaran 20172018

0 0 6

Penerapan model pembelajaran berbasis masalah terhadap keterampilan komunikasi sains dan hasil belajar siswa kelas X SMA Muhammadiyah 1 Palangkaraya pada pokok bahasan gerak lurus semester 1 tahun ajaran 2016/2017 - Digital Library IAIN Palangka Raya

0 0 28

Penerapan model pembelajaran berbasis masalah terhadap keterampilan komunikasi sains dan hasil belajar siswa kelas X SMA Muhammadiyah 1 Palangkaraya pada pokok bahasan gerak lurus semester 1 tahun ajaran 2016/2017 - Digital Library IAIN Palangka Raya

0 0 25

Penerapan model pembelajaran berbasis masalah terhadap keterampilan komunikasi sains dan hasil belajar siswa kelas X SMA Muhammadiyah 1 Palangkaraya pada pokok bahasan gerak lurus semester 1 tahun ajaran 2016/2017 - Digital Library IAIN Palangka Raya

0 0 29

Meningkatkan kemampuan memecahkan masalah dan hasil belajar siswa melalui pokok bahasan pesawat sederhana di SMP Negeri-4 kelas VIII semester II Palangka Raya tahun ajaran 2015/2016 - Digital Library IAIN Palangka Raya

1 1 185