Jenis Penelitian Waktu Penelitian .1. Tempat penelitian

32

BAB III METODOLOGI PENELITIAN

Bab III membahas metode penelitian yang digunakan dalam penelitian ini. Pembahasan metode penelitian yaitu mengenai jenis penelitian yang digunakan, populasi dan sampel penelitian, varisbel penelitian, definisi operasional, instrumen penelitian, uji validitas dan uji reliabilitas instrumen, teknik pengumpulan data, dan teknik analisis data.

3.1 Jenis Penelitian

Jenis penelitian yang digunakan dalam penelitian ini adalah metode penelitian eksperimental jenis quasi experimental design Sugiyono, 2010: 114 dengan tipe non-equivalent control group design Sugiyono, 2010: 116, karena penelitian ini menggunakan desain penelitian dengan dua kelompok dan pemilihan kelompok eksperimen dan kelompok kontrol tidak secara random. Setelah kedua kelompok diperoleh, kedua kelompok diberi pretest untuk mengetahui keadaan awal dari masing-masing kelompok serta untuk mengetahui ada atau tidaknya perbedaan antara kelompok eksperimen dan kelompok kontrol. Kelompok pertama kelas eksperimen kelas IIIB diberi perlakuan atau treatment yaitu dengan menerapkan pembelajaran menggunakan teknik mencari pasangan atau make a match. Kelompok kedua kelas kontrol kelas IIIA tidak diberi perlakuan dengan menggunakan teknik mencari pasangan atau make a match Setelah diberikan perlakuan, dilakukan posttest pada masing-masing kelompok. Posttest untuk mengetahui pengaruh perlakuan atau treatment yang 33 telah dilakukan pada kelas eksperimen. Pengaruh perlakuan yang diperoleh dihitung dengan cara : O 2 -O 1 -O 4 -O 3 . Tabel 1. Pengaruh Perlakuan Keterangan : O 1 = hasil observasi pretest kelompok eksperimen O 2 = hasil observasi posttest kelompok eksperimen O 3 = hasil observasi pretest kelompok kontrol O 4 = hasil observasi posttest kelompok kontrol X = perlakuan atau treatment penerapan teknik mencari pasangan atau meke a match 3.2 Waktu Penelitian 3.2.1. Tempat penelitian Penelitian dilaksanakan di SD N Adisucipto 2 Yogyakarta yang beralamatkan dikomplek Lanud Adisucipto Jalan Janti Maguwoharjo Depok Sleman Yogyakarta. O 1 X O 2 O 3 O 4 34

3.2.2 Waktu Pengambilan Data

Pelaksanaan penelitian dilaksanakan dari bulan Maret – April 2013 dengan jadwal sebagai berikut : Tabel 2 : Jadwal Penelitian No Kegiatan Feb. Mar. Apr. Mei Juni Juli Agts. Sep. Okt. 1. Pemilihan judul 2. Penyusunan proposal 3. Penyusunan kuesioner dan perangkat pembelajaran 4. Validasi kuesioner 5. Pengumpulan data penelitian

6. Analisis data

7. Ujian 8. Revisi 9. Penulisan artikel. 35

3.3 Populasi dan Sampel

Dokumen yang terkait

Penerapan paradigma pedagogi reflektif pada mata pelajaran PKn untuk meningkatkan kesadaran siswa akan nilai cinta tanah air pada siswa kelas III SD Negeri Sarikarya semester genap tahun ajaran 2013/2014.

1 2 336

Pembelajaran PKN dengan model pembelajaran kooperatif untuk meningkatkan kesadaran akan nilai cinta tanah air siswa kelas III SD N Adisucipto 1 tahun ajaran 2012/2013.

0 0 221

Pembelajaran PKN dengan model pembelajaran kooperatif untuk meningkatkan kesadaran akan nilai cinta tanah air siswa kelas III SD Kanisius Totogan tahun ajaran 2012/2013.

0 0 225

Pengaruh penggunaan model pembelajaran berbasis masalah terhadap tingkat kesadaran akan nilai globalisasi pada mata pelajaran PKn kelas IVA SD Negeri Adisucipto 1 tahun ajaran 2012/2013.

0 1 129

Pembelajaran PKN dengan model pembelajaran kooperatif untuk meningkatkan kesadaran akan nilai cinta tanah air siswa kelas III SD Kanisius Totogan tahun ajaran 2012 2013

0 3 223

Pembelajaran PKN dengan model pembelajaran kooperatif untuk meningkatkan kesadaran akan nilai cinta tanah air siswa kelas III SD N Adisucipto 1 tahun ajaran 2012 2013

0 0 219

PENGARUH PENGGUNAAN MODEL PEMBELAJARAN BERBASIS MASALAH TERHADAP TINGKAT KESADARAN AKAN NILAI GLOBALISASI PADA MATA PELAJARAN PKn KELAS IVA SD NEGERI ADISUCIPTO 1 TAHUN AJARAN 20122013 SKRIPSI

0 2 127

Pembelajaran PKN dengan model pembelajaran kooperatif untuk meningkatkan kesadaran akan nilai cinta tanah air siswa kelas III SD N Adisucipto 2 - USD Repository

0 0 211

Pengaruh model pembelajaran Paradigma Pedagogi Reflektif (PPR) dalam mata pelajaran PKn terhadap kesadaran siswa akan nilai cinta tanah air di SD Kanisius Sengkan Yogyakarta - USD Repository

0 0 206

Penerapan pembelajaran pedagogi reflektif pada mata pelajaran PKN untuk meningkatkan kesadaran siswa akan nilai cinta tanah air pada siswa kelas III Sd Kanisius Totogan tahun ajaran 2013/2014 - USD Repository

0 0 177