35
3.3 Populasi dan Sampel
Menurut Sugiyono 2010:117 yang dimaksud dengan populasi yaitu wilayah generalisasi yang terdiri atas obyeksubyek yang mempunyai kualitas dan
karakteristik tertentu yang ditetapkan oleh peneliti untuk dipelajari dan kemudian ditarik kesimpulannya. Populasi bukan hanya orang, tetapi juga obyek dan benda-
benda alam yang lain. Populasi juga bukan sekedar jumlah yang ada pada obyeksubyek yang dipelajari, tetapi meliputi seluruh karakteristiksifat yang
dimiliki oleh subyek atau obyek itu. Dalam penelitian ini populasi nya yaitu siswa kelas III di DIY dan sampel yang
digunakan yaitu, kelas IIIA SDN Adisucipto I Yogyakarta yang beralamat di jalan Janti Maguwoharjo Depok Sleman DIY Komplek TNI AU. Kelas IIIA sebagai
kelompok kontrol terdiri dari 24 siswa, sedangkan kelas IIIB yang berada di SDN Adisucipto 2 sebagai kelompok eksperimen yang terdiri dari 21 siswa. Kegiatan
pembelajaran di kelas eksperimen dan kelas kontrol dilaksanakan oleh peneliti sendiri. Pemilihan populasi dan sampel tersebut karena disesuaikan dengan
berdasarkan tempat PPL Program Pengalaman Lapangan yang dilaksanakan oleh peneliti di SD tersebut.
3.4 Variabel Penelitian
Variabel Penelitian adalah suatu atribut atau sifat atau nilai dari orang,obyek atau kegiatan yang mempunyai variasi tertentu yang ditetapkan oleh
peneliti untuk
dipelajarai dan
kemudian ditarik
kesimpulannya Sugiyono,2010:60.Variabel yang
36
Akan diteliti dalam penelitian ini adalah variabel Independent dan variabel dependen
. Variabel Independen : merupakan variabel yang mempengaruhi atau yang menjadi sebab perubahannya atau timbulnya variabel dependen terikat.
Variabel dependen : merupakan variabel yang dipengaruhi atau yang menjadi akibat,karena adanya variabel bebas.
Gambar 4 : Bagan Variabel Independen dan Dependen
3.5 Definisi Operasional
Pada penelitian ini, peneliti membatasi penggunaan istilah-istilah yang berkaitan dengan materi penelitian, yaitu:
1. Kesadaran adalah sikap sadar dan ingat akan keadaan yang sebenarnya dan sikap atau perbuatan yang mampu membedakan
mana yang
baik dan
buruk kemudian
mampu untuk
merefleksikannya 2. Nilai adalah kualitas yang memiliki daya tarik serta dasar bagi
tindakan manusia serta untuk mendorong manusia untuk mewujudkannya.
3. Cinta tanah air adalah kesadaran bernegara atau semangat bernegara
Model pembelajaran kooperatif variabel
Independen Kesadaran akan nilai
cinta tanah air variabel dependen
37
4. Model Pembelajaran Kooperatif adalah strategi pembelajaran yang melibatkan partisipasi siswa dalam suatu kelompok kecil untuk
saling berinteraksi. 5. Teknik make a match merupakan salah satu teknik pembelajaran
yang ada dalam pembelajaran kooperatif. Keunggulan dari teknik ini adalah siswa mencari pasangan sambil belajar suatu konsep atau
topik dalam suasana yang menyenangkan.
3.6 Instrumen Penelitian
Kategori