24 pengetahuan dan menguasai bidang studi yang dibinanya. c mempunyai sikap
yang tepat tentang diri sendiri, sekolah, teman sejawat dan bidang studi yang dibinanya, dan d mempunyai keterampilan dalam teknik mengajar.
Taniredja, dkk. 2011: 11-14 mengatakan bahwa kompetensi yang diartikan pemilikan, penguasaan, keterampilan, dan kemampuan yang dituntut
jabatan seseorang, maka seorang guru harus menguasai kompetensi guru, sehingga dapat melaksanakan kewenangan profesionalnya. Ada empat kompetensi
yang harus dimiliki seorang guru, yaitu :
2.1.7.1 Kompetensi Profesional
Mulyasa 2007
Kompetensi profesional
secara umum
dapat diidentifikasikan dan disarikan tentang ruang lingkup kompetensi profesional guru
yang meliputi: 1 mengerti dan dapat melaksanakan landasan kependidikan; 2 mengerti dan dapat menerapkan teori belajar sesuai dengan tahap perkembangan
peserta didik; 3 mampu menangani dan mengembangkan bidang studi yang menjadi tanggung jawabnya; 4 mengerti dan dapat menerapkan metode
pembelajaran yang bervariasi; 5 mampu mengembangkan dna menggunakan berbagai alat, media, dan sumber be;ajar yang relevan; 6 mampu
mengorganisasikan dan melaksanakan program pembelajaran; 7 memapu melaksanakan evaluasi hasil belajar peserta didik; 8 mampu menumbuhkan
kepribadian peserta didik.
2.1.7.2 Kompetensi kepribadian
Menurut penjelasan Pasal 28 ayat 3 butir b Standar Nasional Pendidikan, bahwa kompetensi kepribadian merupakan kemampuan kepribadian yang mantap,
25 stabil, dewasa, arif dan berwibawa, menjadi teladan peserta didik dan berakhlak
mulia. Kompetensi kepribadian juga mencakup 1 kepribadian yang utuh; 2
kemampuan mengaktualisasikan diri seperti disiplin, tanggung jawab, peka, obyektif, luwes, berwawasan luas; 3 dapat berkomunikasi dengan orang lain; 4
kemampuan mengambangkan profesi, seperti berfikir kreatif, kritis, reflektif, mau belajar sepanjang hayat, dapat mengambil keputusan. Jadi kemampuan
kepribadian lebih menyangkut jati diri sesorang guru sebagai pribadi yang baik, tanggung jawab, terbuka, dan terus menerus belajar untuk maju.
2.1.7.3 Kemampuan Pedagogik
Penjelasan Pasal 28 ayat 3 butir a Standar Nasional Pendidikan, kompetensi pedagogik adalah kemampuan mengelola pembelajaran peserta didik
yang meliputi pemahaman terhadap peserta didik, perencanaan dan pelaksanaan pembelajaran, evaluasi hasil belajar, dan pengembangan peserta didik untuk
mengaktualisasikan berbagai potensi yang dimilikinya. Kompetensi pedagogik juga merupakan kemampuan dalam pembelajaran
atau pendidikan yang meliputi 1 mengenal anak didik yang mau dibantunya; 2 menguasai beberapa teori tentang pendidikan di zaman modern; 3 menyusun
program pembelajaran; 4 melaksanakan program pembelajaran; 5 menilai proses serta hasil pembelajaran LP3 Unnes 2007: 7
2.1.7.4 Kompetensi Sosial
