berbeda dan situasi yang berbeda, dan dapat menggambarkan keja dian yang sesungguhnya dalam masyarakat Latipun 2004: 87.
Pada penelitian ini, untuk bisa memenuhi validitas eksternalnya, peneliti berusaha mengendalikan beberapa hal yang dapat mengurangi
validitas eksternalnya. Suasana permainan dibuat senyaman mungkin baik ketika dalam ruangan indoor dan di luar ruangan outdoor artinya
mengurangi gangguan-gangguan
yang dapat
menghambat jalannya
permainan. Subjek penelitian diberikan fasilitas yang memadai dalam proses penelitian, sehingga subjek tidak merasa terpaksa dalam mengikuti
permainan tersebut. 3.2.6.2
Reliabilitas
Reliabilitas menunjukkan bahwa suatu instrumen cukup dapat dipercaya untuk digunakan sebagai alat pengumpulan data karena instrumen tersebut sudah
baik Arikunto 2002: 154. Tehnik yang digunakan untuk menentukan reliabilitas alat ukur dalam penelitian ini adalah dengan cara menggunakan observer lebih
banyak untuk melihat objek dari segi-segi tertentu dan mengintegrasikan hasil- hasil penyelidikan dari observasi tersebut untuk mandapatkan gambaran tentang
keseluruhan objek Hadi 2002:138. Kesepakatan nilai antara keduanya adalah score yang akan digunakan sebagai hasil dari penelitian.
3.2.7 Analisis Data
Analisis data penelitian merupakan suatu cara mengorganisasikan data sedemikian rupa sehingga dapat dibaca readable dan dapat ditafsirkan
interpretable Azwar 2003: 123. Analisis data dalam penelitian ini dilakukan dengan menggunakan metode Match Pairs Test untuk melihat pengaruh
permainan kooperatif antara kelompok eksperimen dan kelompok control. Metode non parametrik Wilcoxon Signed Ranks Test digunakan untuk melihat pengaruh
metode Permainan kooperatif terhadap keterampilan sosial anak prasekolah secara lebih mendalam antara kelompok kontrol dan kelompok eksperimen serta hasil
dari pretest dan posttest. Alasan menggunakan statistic non parametric adalah sample yang
digunakan sedikit atau tidak memenuhi untuk dianalisis menggunakan statistic parametric dan metode ini juga tidak menetapkan syarat-syarat mengenai
parameter-parameter populasi yang merupakan induk sampelnya. Pengujian ini akan diketahui ada tidaknya perbedaan skor hasil pretest dan
posttest. Bila ada perbedaan antara pretest dan posttest, maka dapat disimpulkan bahwa permainan kooperatif mempunyai pengaruh untuk meningkatkan
keterampilan sosial anak Prasekolah. Sebaliknya, jika tidak ada perbedaan antara pretest dan posttest, maka dapat dikatakan bahwa permainan kooperatif tidak
mempunyai pengaruh untuk meningkatkan keterampilan sosial anak Prasekolah.
75
BAB 4 HASIL PENELITIAN DAN PEMBAHASAN
Suatu penelitian diharapkan akan memperoleh hasil sesuai dengan tujuan yang ditetapkan dalam penelitian. Maksud dari hasil penelitian ini adalah data dari
instrumen yang kemudian dianalisis dengan teknik dan metode yang telah ditentukan. Pada bab ini akan disajikan beberapa hal yang berkaitan dengan
proses, hasil dan pembahasan hasil penelitian yang meliputi beberapa tahap yaitu : 1. Persiapan penelitian
2. Pelaksanaan penelitian 3. Deskripsi data hasil penelitian
4. Analisis data 5. Pembahasan hasil penelitian.
4.1 Persiapan Penelitian
4.1.1 Orientasi Kancah Penelitian
Penelitian ini mengambil tempat pelaksanaan di TK Kemala Bhayangkari 81 Magelang, Jln. Gatot Soebroto no.18 Magelang, Kecamatan Magelang Selatan,
Kota Magelang. TK Kelama Bhayangkari 81 Magelang didirikan pada tanggal 17 Agustus 1995 bernaung dibawah yayasan Kemala Bhayangkari Polres Magelang.
Status sekolah adalah swasta. Lingkungan sekolah terletak di dalam kompleks Polres Magelang, hal ini mendukung terciptanya kegiatan belajar mengajar yang
