3.1.1 Perencanaan
Tahapan pertama dalam penelitian tindakan kelas adalah perencanaan. Arikunto 2013:138 menjelaskan bahwa dalam tahap ini peneliti menjelaskan
tentang apa, mengapa, kapan, dimana, oleh siapa, dan bagaimana tindakan tersebut dilakukan. Penelitian tindakan yang ideal sebaiknya dilakukan secara berpasangan
antara pihak yang melakukan tindakan oleh pihak yang mengamati proses jalannya tindakan.
Tahap perencanaan dalam penelitian ini adalah sebagai berikut :
1. Mengobservasi untuk mengidentifikasi permasalaan dalam pembelajaran dikelas
2. Menentukan solusi atau pemecahan masalah untuk mengatasi permasalahan di
kelas 3.
Menelaah materi yang akan diberi tindakan penelitian dengan menelaah Kompetensi Dasar dan indikatornya
4. Menyusun Rencana Pelaksanaan Pembelajaran RPP sesuai indikator
pembelajaran yang telah ditentukan. 5.
Membuat daftar kelompok. 6.
Menyiapkan alat evaluasi berupa lembar kerja siswa dan soal tes tertulis. 7.
Menyiapkan lembar observasi keterampilan guru dan aktivitas siswa dan catatan lapangan yang akan digunakan dalam penelitian.
3.1.2 Pelaksanaan Tindakan
Yudistira 2013:69 tahap kedua dari penelitian tindakan adalah pelaksanaan yang merupakan implementasi atau penerapan yang telah direncanakan dalam bentuk
pelaksanaan proses pembelajaran dikelas, pelaksanaan tindakan disesuaikan dengan skenario dan langkah-langkah pembelajaran yang telah disusun seperti yang tertuang
dalam Rencana Perencanaan Pembelajaran RPP yang dibuat guru. Pelaksanaan tindakan pembelajaran diikuti pelaksanaan observasi oleh teman sejawat yang
bertindak sebagai pengamat sesuai dengan semua hal yang telah disepakati sebelumnya.
Pada tahap ini rancangan strategi, dan skenario pembelajaran akan diterapkan. Dalam pelaksanaan penelitian tindakan kelas ini direncanakan dalam 2 siklus, tiap
siklus terdiri dari satu kali pertemuan. Siklus pertama yaitu melakasanakan rencana pembelajaran yang telah disusun tentang materi mendeskripsikan sifat-sifat bunyi
dengan indera pendengaran melalui pengamatan dan siklus kedua yaitu melaksanakan perbaikan pembelajaran pada siklus sebelumnnya sampai mencapai indikator
keberhasilan. Pelaksanaan tindakan dalam penelitian ini sesuai dengan perencanaan yang
telah dibuat sebelumnya yaitu melaksanakan pembelajaran IPA dalam Cita-citaku melalui model pembelajaran Problem Based learning berbantuan media Audio Visual
yang terdiri dari 2 siklus. Setiap siklus terdiri dari satu kali pertemuan dengan materi pelajaran yang berbeda.
3.1.3 Pengamatan
Kategori