78
4 Tanggungjawab Orangtua
Orangtua menindaklanjuti pembelajaran di kelas dengan cara memeriksa kembali PR harian saat dirumah, berikut petikan wawancara dengan
PM.OT.QA.1:
Saat di sekolah orangtua juga memastikan anaknya dapat belajar dengan nyaman, berikut catatan lapangannya:
2. Bentuk-Bentuk Partisipasi Orangtua
Bentuk-bentuk partisipasi orangtua yang nampak di PAUD Kelurahan Tanjungmas adalah sebagai berikut:
Orangtua setiap hari mengantar dan menjemput anak ke sekolah. Berikut petikan wawancara dengan subjek PM.OT.QA.1:
Guru juga menerangkan bentuk pertisipasi yang biasanya dilakukan oleh orangtua. Berikut wawancaranya dengan PM.GPS:
Ya tiap hari kan ada buku PR nanti sekedar saya liat, oh ternyata disuruh gitu, saya ingatkan ke anaknya kalo ada PR, tapi anaknya
ngga saya dampingi, biar dia mandiri. Tb.4 K[N.32]
Kemudian salah seorang wali murid meminta pada guru agar mengubah formasi duduk yang ada agar seperti biasanya. Hal ini
dikarenakan formasi duduk yang baru dirasa tidak menjadikan anak leluasa bergerak. Beberapa anak nyaris jatuh karena saat hendak
berdiri bajunya terpaut dengan ujung meja. CL.01
Orangtua nganter jemput, sama biasanya PR di rumah. Tb.2K[N.8]
Jadi saya anter-jemput.Tb.4 K[N.30]
79
Selain itu ada juga orangtua memiliki pekerjaan momong, mengasuh anak orang lain, setiap hari ke sekolah sambil menunggui anaknya belajar di kelas.
Berikut etikan wawancaranya dengan PM.OT.QA.2:
Setiap harinya kisaran 10 sampai 15 orangtua dari 25 menunggui anaknya. Berikut salah satu alasan orangtua menunggui anaknya yang disamaikan oleh
PM.OT.QA.:
Membayar SPP atau iuran bulanan ataupun membayar iuran tambahan juga sebagai salah satu bentuk partisipasi. Berikut keterangan yang disampaikan oleh
PM.OT.PS:
Mendampingi anak saat field trip atau kegiatan di luar sekolah seperti manasik haji atau lomba unjuk karya. Berikut petikan wawancara yang disampaikan oleh
PM.GQ:
Sealin itu, orangtua juga menemani atau mengingatkan PR anak saat di rumah seperti yang dilakukan oleh PM.OT.QA.2. Berikut petikan wawancaranya:
Agenda yang dikerjakan bersama melibatkan pendampingan dari orangtua ada manasik haji, sama perpisahan kelas, kalo
perpisahan kadang kita pentas jadi kudu bareng orangtua. Tb.3K[N.26]
Tiap hari tetep ke sekolah. Adenya mau kalo sendirian, tapi saya kasian kalo pas istirahat ga ada ibunya malah lingak-linguk.
Tb.4K[N.30] Ini nunggui anak sambil momong anak tetangga, jadi punya
sambilan mbak. Tb.5 K[N.33
Di rumah saya yang menemani anak belajar, kadang juga sambil nemeni kakak-kakaknya belajar. Kakaknya juga ikut
ndampingi bareng. Tb.5 K[N.35]
Setiap bulan jalan. Alhamdulilah bayarnya rutin. Tb.7 K[N.49]
80
3. Faktor Pendukung dan Penghambat Partisipasi a. Faktor Pendukung Partisipasi Orangtua
