132
B. KOMPETENSI DASAR
1. Menyadari sempurnanya konsep Tuhan tentang benda-benda dengan fenomenanya untuk dipergunakan sebagai aturan garis-garis gambar teknik
dan cara proyeksi untuk menggambarkan benda. 2. Mengamalkan nilai-nilai ajaran agama sebagai tuntunan dalam pembuatan
gambar konstruksi geometris dan gambar proyeksi untuk menggambarkan benda.
3. Mengamalkan perilaku jujur, disiplin, teliti, kritis, rasa ingin tahu, inovatif dan tanggung jawab dalam menerapkan aturan garis gambar dalam tugas
menggambar konstruksi garis dan gambar proyeksi. 4. Menghargai kerjasama, toleransi, damai, santun, demokratis, dalam
menyelesaikan masalah perbedaan konsep berpikir dan cara menggambar konstruksi geometris dan gambar proyeksi.
5. Menunjukkan sikap responsive, proaktif, konsisten, dan berinteraksi secara efektif dengan lingkungan sosial sebagai bagian dari solusi atas berbagai
permasalahan dalam melakukan tugas menggambar konstruksi geometris dan gambar proyeksi.
6. Mengintregasikan persyaratan gambar proyeksi 3D berdasarkan aturan gambar proyeksi.
7. Menyajikan gambar benda 3D secara gambar sketsa dan gambar rapi, sesuai aturan proyeksi piktorial.
C. INDIKATOR PENCAPAIAN
1. Mengaktifkan diri dalam pembelajaran menyajikan gambar benda 3D secara gambar sketsa dan gambar rapi, sesuai aturan proyeksi piktorial.
2. Menumbuhkan sikap kerjasama dalam kegiatan kelompok belajar. 3. Menumbuhkan sikap toleran pada proses pemecahan masalah yang berbeda
dan aktif. 4. Memahami konsep gambar isometri, dimetri, oblique miring, dan perspektif
sesuai aturan gambar proyeksi. 5. Menerapkan aturan gambar proyeksi piktorial dengan penggambaran suatu
benda. 6. Mengaplikasikan kegunaan gambar proyeksi piktorial dalam kehidupan
sehari-hari.
D. TUJUAN PEMBELAJARAN
Setelah mengikuti pembelajaran diharapkan:
133 1. Siswa memiliki karakter sikap yang positif, aktif, norma positif, moral positif,
rasa tanggung jawab, toleransi, dan kerjasama. 2. Siswa mampu menjelaskan aturan yang ada pada gambar proyeksi piktorial.
3. Siswa mampu memahami gambar proyeksi isometri. 4. Siswa mampu memahami gambar proyeksi dimetri.
5. Siswa mampu memahami gambar proyeksi oblique miring. 6. Siswa mampu memahami gambar proyeksi perspektif.
7. Siswa mampu menggambarkan gambar proyeksi isometri berdasarkan aturan
gambar proyeksi piktorial. 8. Siswa mampu menggambarkan gambar proyeksi dimetri berdasarkan aturan
gambar proyeksi piktorial. 9. Siswa mampu menggambarkan gambar proyeksi mirirng berdasarkan aturan
gambar proyeksi. 10. Siswa mampu menggambarkan gambar proyeksi perspektif berdasarkan
aturan gambar proyeksi. 11. Siswa mampu menyajikan gambar benda 3D secara gambar sketsa dan
gambar rapi, sesuai aturan proyeksi piktorial.
E. MATERI AJAR
1. Pengenalan jenis gambar proyeksi piktorial 3D. 2. Pengenalan jenis gambar proyeksi piktorial isometri.
3. Pengenalan jenis gambar proyeksi piktorial dimetri. 4. Pengenalan jenis gambar proyeksi piktorial oblique miring.
5. Pengenalan jenis gambar proyeksi piktorial perspektif. 6. Pengenalan cara menyajikan gambar piktorial dalam bentuk isometri.
7. Pengenalan cara menyajikan gambar piktorial dalam bentuk dimetri. 8. Pengenalan cara menyajikan gambar piktorial dalam bentuk oblique miring.
9. Pengenalan cara menyajikan gambar piktorial dalam bentuk perspektif.
F. METODE PEMBELAJARAN
Kategori