Laissez faire Transaksional Gaya dan Tipe Kepemimpinan

33 2 Bawahan, oleh pemimpin dianggap sebagai komponen pelaksana secara integral harus diberi tugas dan tanggungjawab 3 Disiplin akan tetapi tidak kaku dan memecahkan masalah bersama 4 Kepercayaan tinggi terhadap bawahan dengan tidak melepaskan tanggungjawab pengawasan 5 Komunikasi dengan bawahan bersifat terbuka dua arah

e. Laissez faire

Seorang pemimpin yang laissez faire adalah seperti “polisi lalu lintas” yaitu beranggapan bahwa para bawahan sudah paham dengan tugas mereka masing-masing dan pemimpin cenderung pasif. Sondang P Siagian 2010: 37 karakteristik utama seorang pemimpin yang laissez faire adalah sebagai berikut: 1 Pendelegasian wewenang terjadi secara ekstensif 2 Pengambilan keputusan diserahkan kepada para pejabat pimpinan yang lebih rendah dan kepada para petugas operasional, kecuali dalam hal tertentu yang nyata-nyata menuntut keterlibatan secara langsung 3 Status quo organisasional tidak terganggu 4 Penumbuhan dan pengembangan kemampuan berpikir dan bertindak yang inovatif dan kreatif diserahkan kepada para anggota organisasi yang bersangkutan sendiri 5 Sepanjang dan selama para anggota organisasi menunjukkan perilaku dan prestasi kerja yang memadai, intervensi pimpinan dalam perjalanan organisasi berada pada tingkat yang minimum Tipe kepemimpinan sangat berkaitan dengan sifat atau watak pembawaan dari pemimpin. Dalam kenyataannya tipe itu bervariasi. Tergantung dengan situasi yang sedang dihadapi oleh pemimpin. Hal ini dapat sisimpulkan, dalam prakeknya dalam menjalankan kegiatan kepemimpinan disesuaikan dengan situasi dan kondisi yang ada dan keadaan bawahan yang dipimpinnya. 34

f. Transaksional

Menurut Aan Komariah dan Cepi Triatna 2008: 75 pola hubungan yang dikembangkan kepemimpinan transaksional adalah berdasarkan suatu sistem timbal balik yang sangat menguntungkan, yaitu pemimpin memahami kebutuhan dasar para pengikutnya dan pemimpin menemukan penyelesaian atas cara kerja sendiri dari para pengikutnya. Kepemimpinan transaksional dipandang sebagai contingent reinforcement atau dorongan kontingen dalam bentuk pemberian hadiah atau penghargaan kepada karyawan yang berprestasi dan pemberian hukuman kapada bawahan yang melanggar peraturan. Dalam hal ini pemimpin memberikan beberapa bentuk pemuasan sebagai motivasi untuk bekerja seperti peningkatan gaji, promosi, pengembangan karir, dan pengakuan.

6. Syarat-Syarat Kepemimpinan

Dokumen yang terkait

Hubungan Antara Persepsi Guru Terhadap Gaya Kepemimpinan Transformasional Kepala Sekolah Dengan Komitmen Kontinuans Guru

0 58 113

HUBUNGAN KEEFEKTIFAN KEPEMIMPINAN KEPALA SEKOLAH DAN IKLIM SEKOLAH TERHADAP PROFESIONALITAS GURU PADA SEKOLAH DASAR NEGERI DI KECAMATAN NGADIROJO KABUPATEN WONOGIRI

0 4 101

HUBUNGAN PERSEPSI TENTANG KEPEMIMPINAN TRANSFORMASIONAL KEPALA SEKOLAH DAN SIKAP INOVATIF DENGAN KINERJA GURU SMP DI KECAMATAN TALAWI KABUPATEN BATUBARA.

0 0 34

PENGARUH MOTIVASI GURU DAN PERSEPSI GURU TENTANG KEPEMIMPINAN KEPALA SEKOLAH TERHADAP KINERJA GURU Pengaruh Motivasi Guru Dan Persepsi Guru Tentang Kepemimpinan Kepala Sekolah Terhadap Kinerja Guru Di Kecamatan Karanggede Kabupaten Boyolali Tahun 2012/2

0 0 18

PENGARUH MOTIVASI GURU DAN PERSEPSI GURU TENTANG KEPEMIMPINAN KEPALA SEKOLAH TERHADAP KINERJA GURU DI Pengaruh Motivasi Guru Dan Persepsi Guru Tentang Kepemimpinan Kepala Sekolah Terhadap Kinerja Guru Di Kecamatan Karanggede Kabupaten Boyolali Tahun 201

0 0 13

PENGARUH KEPEMIMPINAN TRANSFORMASIONAL KEPALA SEKOLAH DASAR DAN BUDAYA MUTU TERHADAP MOTIVASI KERJA GURU DI SEKOLAH DASAR KECAMATAN BANJARSARI.

0 0 9

KEPEMIMPINAN TRANSFORMASIONAL KEPALA SEKOLAH DASAR NEGERI DUREN 01 DESA DUREN KECAMATAN TENGARAN KEPEMIMPINAN TRANSFORMASIONAL KEPALA SEKOLAH DASAR NEGERI DUREN 01 DESA DUREN KECAMATAN TENGARAN KABUPATEN SEMARANG.

0 1 17

KONTRIBUSI KEPEMIMPINAN TRANSFORMASIONAL KEPALA SEKOLAH DAN KINERJA MENGAJAR GURU TERHADAP MUTU SEKOLAH DASAR DI KECAMATAN JOMBANG BANTEN.

0 0 74

Kepemimpinan Transformasional bagi Kepala Sekolah Dasar

0 0 22

KEPEMIMPINAN TRANSFORMASIONAL KEPALA SEKOLAH DASAR SE-KECAMATAN KRATON YOGYAKARTA.

2 27 136