56 responden”. Dalam penelitian ini menggunakan angket tertutup, yaitu
pertanyaan atau pernyataan telah memiliki alternatif jawaban dan responden tidak bisa memberikan jawaban atau respon lain kecuali alternatif jawaban
yang telah ditentukan. Angket merupakan teknik pengumpalan data yang utama dan pokok dalam penelitian ini.
2. Wawancara
Wawancara tidak terstruktur dilakukan untuk mengetahui keadaan sebenarnya di lapangan.Dalam penelitian ini wawancara merupakan sebagai
pelengkap saja dan hanya beberapa orang yang menjadi responden. Menurut Sugiyono 2007: 191 wawancara tidak terstruktur adalah wawancara yang
bebas di mana peneliti tidak menggunakan pedoman wawancara yang telah tersusun secara sistematis dan lengkap untuk pengumpulan datanya.
G. Instrumen Penelitian
1. Pengembangan Instrumen
Suharsimi Arikunto 2010: 101 “instrumen adalah alat bantu yang dipilih dan digunakan oleh peneliti, dalam kegiatannya mengumpulkan
data agar keg iatan tersebut menjadi sistematis dan dipermudah olehnya”.
MenurutSugiyono 2007: 148 “instrumen penelitian merupakan suatu alat yang digunakan untuk mengukur fenomena alam maupun sosial yang
diamati”. Instrumen utama penelitian yang digunakan dalam penelitian ini adalah lembar angket atau kuisioner. Berikut ini adalah kisi-kisi instrumen
utama penelitian.
57 Tabel 3. Kisi-Kisi instrumen
Variabel Penelitian
Sub Variabel Indikator
Nomor Butir
Persepsi Guru Tentang
Kepemimpin an
Transformasi onal Kepala
Sekolah Idealized
Influenced a. Menjadi figur sekolah,
melaksanakan visi misi sekolah, melaksanakan
tugas dan kewajiban
b. Menimbulkan rasa
hormat dan percaya diri terhadap guru
c. Menimbulkan loyalitas personil
1,2,3
4,5,7,8,9
6
Stimulus Inspirasional
a. Mengkomunikasikan harapan yang tinggi
bagi guru b. Memberikan
penghargaanpujian kepada
guru yang
berprestasi c. Menumbuhkan
rasa optimis guru
d. Mendorong guru untuk menciptakan
pembelajaran yang
nyaman 10,11,12
13, 14
15,16 17,18,19
Stimulus Intelektual
a. Melatih guru
untuk berpikir secara kritis
b. Memberikan inovasi
dalam pembelajaran c. Mendorong guru untuk
memanfaatkan TIK d. Menanamkan semangat
guru e. Mendorong guru untuk
menciptakan pembelajaran
yang kreatif
f. Membimbing guru
untuk menggunakan
metode yang bervariasi 20
21 22,23
24,25,26 27
28,29
Perhatian Individu
a. Memberikan pembinaan kepada guru
yang kurang
cakap dalam mengajar
30,31,32,33
58 b. Melakukan komunikasi
secara intensif c. Mendengarkan keluhan
guru d. Memberikan kritik dan
saran kepada guru 34,35
36,37 38,39
Pengumpulan data dengan menggunakan angket atau kuisioner harus ada pengembangan instrumen yang harus dilakukan, langkah-langkahnya
sebagai berikut: a. Menjabarkan variabel yang ada ke dalam indikator dan sub indikator
b. Menyusun tabel pembuatan kisi-kisi instrumen c. Menentukan item pernyataan
2. Metode Pengukuran
