9 melakukan penelitian tentang “Persepsi Guru Tentang Kepemimpinan
Transformasional Kepala Sekolah Dalam Meningkatkan Kinerja Guru Sekolah Dasar di Kecamatan Kismantoro Kabupaten Wonogiri”.
B. Identifikasi Masalah
Berdasarkan latar belakang masalah di atas, dapat disimpulkan permasalahan sebagai berikut :
1. Terdapat beberapa guru yang kurang disiplin dan dalam menjalankan tugas dan harus menunggu perintah dari kepala sekolah
2. Minimnya pelatihan yang diikuti oleh guru guna meningkatkan profesionalitas
3. Kepala sekolah belum rutin dalam melakukan pengecekan RPP yang dibuat oleh guru
4. Kemampuan memotivasi kepala sekolah belum optimal 5. Kegiatan kunjungan kelas yang dilaksanakan oleh kepala sekolah belum
berjalan efektif 6. Komunikasi interpersonal antara kepala sekolah dengan guru masih
kurang
10
C. Batasan Masalah
Untuk dapat memenuhi tujuan dari penelitian ini, karena terbatasnya waktu, tenaga, pikiran dan agar fokus pada rumusan masalah maka
diperlukan adanya batasan masalah. Dari beberapa identifikasi masalah yang telah dikemukakan diatas, penelitian ini dibatasi pada persepsi guru tentang
kepemimpinan transformasional kepala sekolah dalam konteks pembelajaran. Dalam kepemimpinan transformasional kepala sekolah terdapat 4 dimensi,
yaitu: idealized influenced, stimulus inspirasional, stimulus intelektual, dan perhatian individual.
D. Rumusan Masalah
Berdasarkan latar belakang dan pembatasan masalah yang telah disebutkan, rumusan masalah dari penelitian ini adalah “Bagaimana persepsi
guru tentang kepemimpinan transformasional kepala sekolah dasar di Kecamatan Kismanto
ro Kabupaten Wonogiri?”
E. Tujuan Penelitian
Tujuan dari penelitian ini adalah untuk mengetahui persepsi guru tentang kepemimpinan transformasional kepala sekolah dasar di Kecamatan
Kismantoro Kabupaten Wonogiri.
11
F. Manfaat Penelitian
1. Teoretis Penelitian ini dapat memberikan sumbangan memperkaya teori-teori
khususnya pada Mata Kuliah Kepemimpinan Pendidikan. Penelitian dapat dijadikan bahan untuk menambah wawasan tentang persepsi guru terhadap
kepemimpinan transformasional kepala sekolah dalam meningkatkan kinerja guru.
2. Praktis a. Bagi guru
Penelitian ini bisa dijadikan untuk memberi masukan kepada guru agar lebih meningkatkan kinerjanya dalam pelaksanaan pembelajaran.
b. Bagi kepala sekolah Penelitian ini bisa dijadikan masukan dan bahan evaluasi dalam
menjalankan kepemimpinan transformasional di sekolah dan agar kepemimpinan yang dijalankan bisa lebih baik.
12
BAB II KAJIAN PUSTAKA
