41 pelajar dan pembelajaran, 2 sikap antusias terhadap mata pelajaran
mereka, 3 pengakuan, minat, harga diri, dan dukungan, 4 kesempatan memberikan kontribusi dan pencerahan, 5 kesempatan memberikn
tanggung jawab, 6 tantangan terhadap ketrampilan profesional mereka, 7 memberikan inspirasi terhadap orang lain, dan 8 membuak peluang
prospek karier para guru.
D. Kepemimpinan Transformasional
1. Pengertian Kepemimpinan Transformasional
Kepemimpinan transformasional dibangun dari dua kata, yaitu kepemimpinan leadership dan transformasional transformational.
Kepemimpinan adalah cara seorang pemimpin mempengaruhi perilaku bawahan agar mau bekerjasama dan bekerja secara produktif untuk
mencapai tujuan organisasi. Menurut Sudarwan Danim 2004: 54 transformasional berasal dari kata to transform yang berarti mengubah
atau mentransformasikan sesuatu menjadi bentuk lain yang berbeda. Menurut Sadler Wuradji, 2009: 48 kepemimpinan transformasional
adalah suatu proses kepemimpinan di mana pemimpin mengembangkan komitmen pengikutnya dengan berbagai nilai-nilai dan berbagi visi
organisasi. Pendapat lain diungkapkan oleh Aan Komariah dan Cepi Triatna 2008: 78 bahwa pemimpin transformasional adalah pemimpin
yang memiliki wawasan jauh ke depan dan berupaya memeprbaiki dan
42 mengembangkan organisasi bukan untuk saat ini tapi di masa yang akan
datang. Dari pendapat para ahli tersebut dapat diambil kesimpulan bahwa
kepemimpinan transformasional
adalah kepemimpinan
yang mengupayakan adanya perubahan-perubahan dengan cara mengoptimalkan
sumber daya yang ada di sekolah. Kata kunci dari pengertian tersebut adalah adanya komitmen, berbagai nilai organisasi, dan berbagi visi
organisasi.
2. Karakteristik Kepemimpinan Transformasional
Kepemimpinan merupakan suatu kegiatan mempengaruhi bawahan untuk bergerak bersama guna mencapai tujuan organisasi. Terdapat
berbagai macam tipe kepemimpinan dengan karakteristik tertentu. Berkaitan dengan kepemimpinan transformasional, Wuradji 2008: 48
menekankan pada proses membangun komitmen para pengikutnya untuk bersama-sama berbagi dalam mengembangkan dan menjunjung tinggi
nilai-nilai dan visi organisasi, serta saling memeprcayai antara pemimpin dengan pengikut.
Karakteristik kepemimpinan
transformasional, menurut
Aan Komariah dan Cepi Triatna 2008: 78 adalah sebagai berikut.
43 a. Pemimpin yang memiliki wawasan jauh ke depan dan berupaya
memperbaiki dan mengembangkan organisasi bukan untuk saat ini tetapi di masa datang.
b. Pemimpin sebagai agen perubahan dan bertindak sebagai katalisator, yaitu yang memberi peran mengubah sistem ke arah yang lebih baik.
Disebut katalisator karena berperan meningkatkan segala sumber daya manusia yang ada.
Menurut Tony dan Marianne kepemimpinan transformasional perlu diterapkan di sekolah karena:
a. Memberikan kesempatan kepada bawahan untuk berpartisipasi dalam proses perubahan
b. Mendorong bawahan membentk kelompok sosial dan membangun tradisi saling mendukung selama proses eorubahan
c. Membuka peluang feedback positif bagi semua pihak yang terlibat dalam perubahan
d. Sensitif terhadap outcome proses pengembangan dan menciptakan kondisi yang kondusif bagi feedback yang dibutuhkan
Dari pendapat para ahli diatas karakteristik kepemimpinan transformasional menekankan pada 2 aspek, yaitu mempunyai visi misi
yang jelas dan mengupayakan perubahan dengan mengoptimalkan sumber daya yang ada dalam organisasi.
44
3. Indikator Kepemimpinan Transformasional
