35
C. Teknik Pengumpulan Data
Teknik pengumpulan data pada penilitian ini menggunakan teknik dokumentasi. Pada penelitian ini, metode dokumentasi digunakan sebagai teknik
pengumpulan data sekunder. Menurut Nana Syaodih Sukmadinata 2006: 221 teknik dokumentasi yang disebut sebagai studi dokumenter adalah suatu teknik
pengumpulan data dengan menghimpun dan menganalisis dokumen-dokumen, baik dokumen tertulis maupun elektronik. Pada penelitian ini tidak menggunakan
data primer dalam pengolahannya tetapi menggunakan data sekunder. Data sekunder ini adalah data
– data yang berupa dokumen yang dapat diperoleh dari suatu instansi tertentu atau bisa juga didapat dari tempat instansi lain yang masih
bersangkutan dengan instansi tersebut. Data atau dokumen yang dianalisis dalam penelitian ini adalah data hasil
ujian nasional SMA tahun 2013 SMA N 1 Jogonalan, data penerimaan peserta didik baru PPDB tahun 2010 dan data pada buku induk siswa angkatan 2010
dimana data ini diperoleh dari SMA N 1 Jogonalan.
D. Teknik Analisis Data
Yin 1994: 50 menyatakan bahwa, analisis data terdiri dari pemeriksaan, mengkategorikan, tabulasi atau mengkombinasikan bukti untuk menjawab
proposisi awal penelitian. Proses analisis data menurut Miles dan Huberman Djam’an Satori, 2009: 38 dilakukan empat tahapan sebagai berikut; 1 proses
memasuki lingkungan penelitian dan mengumpulkan penelitian, 2 melakukan proses reduksi data dengan pemilihan, pemusatan perhatian, penyederhanaan,
PDF compression, OCR, web optimization using a watermarked evaluation copy of CVISION PDFCompressor
36 pengabstrakan, dan transformasi data kasar yang muncul pada catatan tertulis
selama di lapangan, 3 penyajian data dengan mengolah informasi untuk penarikan kesimpulan dan pengambilan data, 4 penarikan kesimpulan atau
verifikasi dari hasil data yang telah dianalisis. Hal ini harus dilakukan dengan cara yang tidak bias hasilnya.
Berdasarkan kedua pendapat di atas, peneliti melakukan beberapa tahapan dalam proses analisis data, yaitu:
1. Proses Reduksi Data Pada tahap ini peneliti mengadakan pemusatan perhatian pada
penyederhanaan, pemilihan, dan transformasi data mentah yang mucul dari berbagai dokumen-dokumen diperoleh sekolah serta dipilih hal-hal yang pokok
yang sesuai dengan tujuan penelitian. Selanjutnya, data hasil penelitian direduksi dengan cara merangkum, memilah dan mengklasifikasikan hal pokok yang
mendukung penelitian serta data yang kurang sesuai direduksi. Klasifikasi data hasil penelitian disusun secara sistematik ke dalam beberapa kategori yang
disesuaikan dengan tujuan penelitian. Fungsi dari proses reduksi data ini adalah untuk mempermudah peneliti mengumpulkan data selanjutnya dan mencari data
apabila diperlukan. 2. Display Data
Penyajian data merupakan hasil dari reduksi data, yang disajikan dalam bentuk laporan secara sistematis yang mudah dibaca atau dipahami baik secara
keseluruhan maupun bagian-bagiannya dalam konteks sebagai pernyataan.
PDF compression, OCR, web optimization using a watermarked evaluation copy of CVISION PDFCompressor
37 Penyajian data dalam penelitian ini berbentuk tabel distribusi, matriks, Histogram
dan diagram batang. Secara rinci data yang disajikan adalah sebagai berikut : 1. Dalam melihat gambaran NUN keluarNUN SMA prestasi belajar siswa dan
NUN masuk berupa NUN SMP siswa yaitu dengan menggunakan analisis statistik deskriptif berupa tabel distribusi frekuensi dengan penghitungan
secara matematik. Tabel yang digunakan untuk menampilkan distribusi frekuensi suatu daftar yang menunjukkan jumlah atau frekuensi setiap
kategori data yang ditampilkan. Jumlah dalam setiap kategori tidak hanya berupa angka nyata tetapi juga dibuat dalam bentuk persen . Dari tabel
distribusi frekuensi divisualisasikan dalam histogram. Histogram ini untuk melihat distribusi suatu nilai. Hasil analisis dari tabel distribusi frekuensi dan
histogram akan dideskripsikan. 2. Dalam melihat hubungan antara NUN masuk dan NUN keluar siswa maka
analisis data menggunakan korelasi sederhana dengan menggunakan alat analisis statistik berupa SPSS versi 20. Dengan variabel bebas X adalah
NUN masuk siswa dan variabel terikat Y adalah NUN keluar siswa. Hasil korelasi kemudian dideskripsikan.
3. Hasil dari korelasi antara NUN masuk dan NUN keluar akan dilihat lebih rinci dengan memperbandingkan NUN masuk dan NUN keluar menggunakan alat
analisis yang berupa matrikss atau tabulasi silang. Dalam penghitungan menggunakan matematik hitungan sederhana secara manual. Jumlah dalam
setiap kategori tidak hanya berupa angka nyata tetapi juga dibuat dalam bentuk persen . Peneliti juga menggunakan diagram batang, dimana
PDF compression, OCR, web optimization using a watermarked evaluation copy of CVISION PDFCompressor
38 diagram batang merupakan suatu diagram yang menggambarkan suatu
distribusi frekuensi berupa kategori. Hubungan antara nilai ujian nasional NUN masuk dan NUN keluar hanya
untuk dilihat ada hubungan atau tidak dan bukan menjadi fokus penelitian ini. Fokus penelitian ini pada perbandingan NUN masuk dan NUN keluar secara
nyata rinci dengan menggunakan matriks. Dalam memperbandingkan NUN masuk dan NUN keluar berdasarkan rerata siswa baik NUN masuk dan NUN
keluar secara keseluruhan, mata pelajaran Bahasa Indonesia, Bahasa Inggris dan Matematika, dan status asal siswa. Setelah itu, hasil hasil dari distribusi
data dan tabulasi silang ini akan dideskripsikan. 3. Penarikan Kesimpulan
Setelah peneliti menemukan pola, tema, hubungan, persamaan, dan hal-hal yang sering muncul, maka langkah berikutnya berupa penarikan kesimpulan.
Penarikan kesimpulan merupakan proses pemaknaan terhadap temuan penelitian, dan peneliti selalu mengadakan verifikasi secara lebih mendalam. Langkah-
langkah verifikasi data sebagai berikut: a. Membandingkan antara hasil dokumen satu dengan dokumen yang lain yang
bersangkutan. Misalnya dokumen NUN masuk dengan buku induk sekolah. b. Mengidentifikasi data-data yang terkait dengan fokus penelitian.
c. Menarik simpulan serta saran-saran terhadap masalah yang telah diteliti.
PDF compression, OCR, web optimization using a watermarked evaluation copy of CVISION PDFCompressor
39
BAB IV HASIL PENELITIAN DAN PEMBAHASAN
Kategori