118
C. Keterbatasan Penelitian
Penelitian  ini  hanya  menggunakan  data  setahun  dan  hanya  satu  sekolah yaitu  SMA  N  1  Jogonalan,  sehingga  hasil  ini  tidak  bisa  menggambarkan  secara
keseluruhan  kondisi  pendidikan  di  Kabupaten  Klaten.  Selain  itu,  dalam  melihat hubungan  NUN  masuk  dan  NUN  keluar  hanya  dengan  mengkorelasikan  rerata
NUN  masuk  dan  NUN  keluar  secara  keseluruhan  tetapi  tidak  mengkorelasikan Nilai  UN  dari  masing-masing  mata  pelajaran  yang  diujikan  sehingga  hasilnya
tidak  bisa  melihat  mata  pelajaran  mana  yang  mempunyai  hubungan  paling signifikan.
PDF compression, OCR, web optimization using a watermarked evaluation copy of CVISION PDFCompressor
119
BAB V KESIMPULAN DAN SARAN
A. KESIMPULAN
Berdasarkan  data  hasil  penelitian  dan  pembahasan  mengenai  gambaran prestasi  siswa  berbasis  NUN  siswa  SMA  N  1  Jogonalan,  maka  dapat  diambil
kesimpulan sebagai berikut: 1.  NUN  keluar  atau  prestasi  siswa  SMA  N  1  Jogonalan  pada  tahun  20122013
termasuk cukup tinggi dengan rerata yang diperoleh sebesar 7,28. Penyebaran nilai  pada  rentang  7,1-8,0  diraih  oleh  lebih  dari  separuh  siswa  atau  sejumlah
120 siswa. Jurusan IPA lebih unggul dari pada jurusan IPS pada mapel Bahasa Indonesia,  Bahasa  Inggris  dan  Matematika.  Rerata  NUN  tertinggi  tercatat
pada mapel Bahasa Indonesia. Perolehan rerata NUN masuk siswa SMA N 1 Jogonalan mayoritas 90,60 berada pada rentang 7,1-9,0.
2.  Ada  hubungan  positif  yang  siginifikan  antara  NUN  masuk  dan  NUN  keluar SMA N 1 Jogonalan, yaitu sebesar 0,395. Artinya siswa yang memiliki NUN
masuk yang tinggi maka akan mendapatkan NUN keluar yang tinggi pula atau sebaliknya, jika NUN masuk siswa rendah maka NUN keluar yang diperoleh
siswa juga rendah. 3.  Gambaran  prestasi  siswa  berdasarkan  perbandingan  NUN  masuk  dan  NUN
keluar siswa SMA N 1 Jogonalan adalah sebagai berikut: a.  Prestasi  siswa  berdasarkan  perbandingan  NUN  masuk  dan  NUN  keluar
siswa  mengalami  penurunan.  Lebih  dari  separuh  siswa  mengalami penurunan NUN. Prestasi siswa ditilik dari perbandingan NUN masuk dan
PDF compression, OCR, web optimization using a watermarked evaluation copy of CVISION PDFCompressor