93 dengan NUN SMP yang tinggi tetapi tidak meningkat NUN SMA bahkan
mengalami penurunan yang drastis. 6. Pada rentang 4,1-5,0 merupakan NUN SMP terendah dari semua NUN dari
semua mapel pada masing-masing prodi kecuali mapel Bahasa Inggris prodi IPS. Pada rentang ini frekuensi siswa sebanyak 2 siswa 100 dan NUN
SMA mengalami peningkatan 1 derajat. Jika tabel dasar dirubah menjadi persen berdasarkan jumlah
keseluruhan siswa, maka akan menjadi sebagai berikut :
Tabel 38. Derajat Persentase Naik Turun Prestasi Siswa Mapel Matematikaa Prodi IPS Berdasarkan Jumlah Siswa
NUN MASUK
NUN KELUAR JUMLAH
3.1- 4.0
4.1- 5.0
5.1- 6.0
6.1- 7.0
7.1- 8.0
8.1- 9.0
9.1- 10.0
9.1-10.0 1
1 1
1 4
8.1-9.0
2 3.9
6.9 9.9
5.9 3
31.6
7.1-8.0 4
3 3.9
6.9 5.9
7.9 31.6
6.1-7.0 2
5.9 4
5.9 4
1 1
23.8
5.1-6.0 1
2 3
1 7
4.1-5.0 2
2
3.1-4.0 JUMLAH
6 12.9
13.8 22.7
23.8 16.8
4 100
Dari tabel di atas terlihat bahwa perbandingan antara NUN SMA dan NUN SMP siswa ternyata ada siswa yang mengalami kenaikan, penurunan dan
ajeg. Siswa yang mengalami kenaikan NUN SMA dari NUN SMP mencapai 3
PDF compression, OCR, web optimization using a watermarked evaluation copy of CVISION PDFCompressor
94 derajat yaitu pada rentang 6,1-7,0. Kenaikan pada derajat 1 yaitu sebesar 18,9
3+7,9+4+2+2, kenaikan pada derajat 2 yaitu sebesar 4 1+3, dan kenaikan pada derajat 3 yaitu sebesar 2 1+1. Jika kenaikan dari
masing – masing derajat dijumlahkan maka hasilnya sebesar 24,9. Penurunan
NUN pada mapel Matematika Prodi IPA yang terjadi sebanyak minus 5 derajat yang berarti bahwa NUN SMA siswa turun lima tingkat dari NUN SMP. Pada
penurunan derajat satu yaitu sebanyak 22,8 1+9,9+6,9+4+1, penurunan minus 2 derajat yaitu sebanyak 17,7 1+9,9+6,9+3,9+5,9,
penurunan minus 3 sebanyak 9,9 1+3,9+3+2, penurunan pada minus 4 sebanyak 6 2+4 dan penurunan minus 5 derajat sebanyak 1. NUN siswa
yang ajeg antara NUN SMA dan NUN SMP sebanyak 17,7. Dari penjelasan di atas maka dapat diketahui bahwa perbandingan prestasi siswa berdasarkan NUN
SMA berbanding NUN SMP pada mapel matematika prodi IPS mengalami penurunan yang sangat besar.
Dari tabel di atas maka bisa diketahui bahwa siswa dengan NUN SMP rendah mampu berkembang dengan mengalahkan siswa dengan NUN SMP yang
tinggi. Untuk mengetahui seberapa banyak prestasi siswa yang mengalami kenaikan, penurunan dan ajeg maka bisa dilihat pada tabel persentase naik turun
di bawah ini.
PDF compression, OCR, web optimization using a watermarked evaluation copy of CVISION PDFCompressor
95
Tabel 39. Persentase Naik Turun Prestasi Siswa Berdasarkan Mapel Matematika Prodi IPS
NM
PERSENTASE NUNM:NUNK MIN
STR PLUS
JML
9.1-10.0
4 4
8.1-9.0
22.7 5.9
3 31.6
7.1-8.0
17.8 5.9
7.9 31.6
6.1-7.0
11.9 5.9
6 23.8
5.1-6.0
1 6
7
4.1-5.0
2 2
3.1-4.0 JUMLAH
57.4 17.7
