50 fasilitas, peralatan yang tersedia, waktu yang tersedia, dan sumber-sumber yang
tersedia. Apabila media yang bersangkutan tidak terdapat pada sumber-sumber yang ada, maka harus dibeli atau dibuat sendiri. Kemudian adanya keluwesan,
kepraktisan, dan ketahanan media yang bersangkutan untuk waktu yang lebih lama. Dalam penelitian ini, media Papan flanel dibeli di Toko Alat Permainan
Edukatif dengan harga terjangkau, sedangkan untuk itemnya, dibuat sendiri oleh Guru dan peneliti dengan bahan yang mudah didapat, terjangkau dan praktis.
4. Jenis Media Pembelajaran
Menurut Cucu Eliyawati 2005: 113, media terdiri dari beberapa jenis yang dapat dijabarkan sebagai berikut:
a. Media visual, adalah media yang dapat dilihat saja. Media visual ini terdiri
atas media yang dapat diproyeksikan misalnya overhead proyektor OHP dan media yang tidak dapat diproyeksikan misalnya gambar diam, media
grafis, media model, dan media realita. b.
Media audio, adalah media yang mengandung pesan dalam bentuk auditif hanya dapat didengar yang dapat merangsang pikiran, perasaan, perhatian
dan kemauan anak untuk mempelajari isi tema, misalnya radio kaset. c.
Media audio visual, merupakan kombinasi dari media audio dan media visual, misalnya televisi, video pendidikan, dan slide suara.
Dari pemaparan tersebut dapat diambil kesimpulan bahwa media dikelompokkan menurut jenis penyajian dan penggunaanya. Media Papan flanel
termasuk dalam media visual, bila dijabarkan merupakan media visual yang
51 menyajikan fakta, ide atau gagasan melalui penyajian kata- kata, kalimat, angka,
dan simbol gambar. Media Papan flanel menyajikan informasi berupa kosakata yang dilengkapi dengan gambar dan tulisan sebagai simbol yang melibatkan
visual anak.
D. Media Papan flanel
1. Pengertian Media Papan flanel
Dalam The World Book Dictionary Volume One dalam Muhammad Nurdin, 2012: 15 disebutkan bahwa
“Flannel board is a flannel or felt-covered board to which material with asimilar backing will adhere without glue, widely
used for displaying visual aids in teaching ”. Hal ini mengandung maksud bahwa,
Papan flanel adalah papan yang berlapis kain perekat yang mana benda dengan bahan yang sama akan menempel tanpa menggunakan lem. Papan flanel
kebanyakan digunakan untuk peragaan alat bantu visual dalam mengajar. Menurut Eko Budi Prasetyo 2000: 33 Papan flanel merupakan papan
yang dilapisi dengan kain flanel atau pun jenis kain yang berbulu yang berguna untuk menyajikan pesan yang ditempelkan pada papan tersebut. Adapun menurut
Arif Sadiman, dkk 2006: 49 media Papan flanel adalah media grafis yang efektif untuk menyajikan pesan-pesan tertentu kepada sasaran tertentu dengan cara
memasang dan melepas gambar- gambar yang akan disajikan sehingga dapat di pakai berkali-kali. Adapun menurut Sihkabuden dalam Muhammad Nurdin,
2012: 16 mengungkapkan bahwa Papan flanel merupakan papan yang dilapisi kain flanel atau kain berbulu dimana diletakkan potongan gambar-gambar atau
52 simbol-simbol lain. Adapun menurut Soeparno 1980: 14 menyatakan bahwa
Papan flanel adalah sejenis papan yang dilapisi kain flanel yang berguna untuk menempelkan program dalam bentuk gambar, skema, kata dan sebagainya.
Berdasarkan beberapa pendapat ahli tersebut, dapat disimpulkan bahwa Papan flanel merupakan suatu media pembelajaran dengan papan sebagai bahan
baku utamanya yang dapat dirancang secara memanjang maupun secara melebar dan alat dilapisi kain flanel untuk menyajikan gambar, skema, kata, dan informasi
lainnya. Dalam penelitian ini Papan flanel berfungsi papan flanel dapat digunakan untuk penyajian materi dan dapan digunakan langsung untuk bermain berupa
menempelkan gambar dan tulisan kata Bahasa Inggris Tulisan bacaan, tulisan pelafalan dan tulisan arti. Media papan flanel dipilih karena item yang digunakan
memiliki warna yang menarik, dapat dilihat, disentuh, dipindah-pindahkan, serta mudah ditempel dan dilepas.
2. Kegunaan Media Papan flanel
