Kegiatan Penutup 30 menit PENILAIAN Hasil Pembelajaran

iii. Kelompok penyaji bertanya jawab dan diskusi kelompok dengan peserta didik lain tentang materi yang disajikan paling lama 15 menit 3. Guru mendiskusikan dan membuat kesepakatan tentang tata tertib selama penyajian materi oleh kelompok 4. Guru menjelaskan pedoman penilaian selama penyajian materi,seperti aspek penilaian meliputi : a. Kemampuan bertanya b. Kebenaran gagasanmateri c. Argumentasi yang benar dan logis d. Bahasa yang digunakan bahsa baku e. Sikap sopan, toleransi, kerjasama 5. Guru membimbing sebagai moderator kegiatan penyajian kelompok secara bergantian sesuai tata cara yang disepakati sebelumnya 6. Guru memberikan konfirmasi terhadap jawaban peserta didik dalam diskusi, dengan meluruskan jawaban yang kurang tepat dan memberikan penghargaan bila jawaban benar dengan pujian atau tepuk tangan

C. Kegiatan Penutup 30 menit

1. Guru membimbing peserta didik menyimpulkan materi pembelajaran melalui tanya jawab secara klasikal. 2. Guru melakukan refleksi dengan peserta didik atas manfaat proses pembelajaran yang telah dilakukan dan menentukan tindakan yang akan dilakukan berkaitan isi Pancasila dari para pendiri negara, dengan meminta peserta didik menjawab pertanyaan berikut. a. Apa manfaat yang diperoleh dari mempelajari isi Pancasila dari para pendiri negara? b. Apa sikap yang kalian peroleh dari proses pembelajaran yang telah dilakukan? c. Apa manfaat yang diperoleh melalui proses pembelajaran yang telah dilakukan? d. Apa rencana tindak lanjut akan kalian lakukan? e. Apa sikap yang perlu dilakukan selanjutnya? b. Guru memberikan umpan balik atas proses pembelajaran dan hasil telaah kelompok. 3. Guru memberikan umpan balik atas proses pembelajaran dan menilai pengetahuan anak dengan menilai hasil pekerjaan Uji Kompetensi 1.2, nomor 1,2 dan 3 4. Guru menjelaskan rencana kegiatan pertemuan berikutnya dan menugaskan peserta didik untuk mempelajari Buku PPKn Kelas VII Bab 1, submateri perumusan Dasar Negara dalam Sidang Panitia Sembilan. 5. Mengajak peserta didik untuk mengakhiri pembelajaran dengan berdoa sesuai dengan agama dan keyakinan masing-masing.

J. PENILAIAN Hasil Pembelajaran

1. Kompetensi Sikap Spiritual

a. Teknik Penilaian : Observasi b. Bentuk Instrumen : Lembar Observasi c. Kisi-Kisi No. Butir Nilai Sikap Spiritual Indikator Sikap Spiritual Jumlah Butir 1. Beriman dan bertakwa kepada Tuhan Yang Maha Esa  Berdoa sebelum dan sesudah melaksanakan sesuatu.  Bersyukur atas nikmat dan karunia Tuhan Yang Maha Esa.  Menjalankan ibadah tepat waktu. 1 1 1 d. Instrumen Penilaian Sikap Spiritual Lihat Lampiran 1A e. Petunjuk Penghitungan Skor Sikap Spiritual Lihat Lampiran 1B

2. Kompetensi Sikap sosial

a. Teknik Penilaian : Observasi b. Bentuk Instrumen : Lembar Observasi c. Kisi-kisi No. Aspek penilaian Jumlah Butir 1. Mensyukuri pancasila 1 2. Menghargai jasa pahlawan 1 3. Peduli 1 4. Tanggungjawab 1 5. Kerjasama 1 d. Instrumen Penilaian Sikap Lihat Lampiran 2A e. Petunjuk Penghitungan Skor Sikap Lihat Lampiran 2 B

3. Kompetensi Pengetahuan

a. Teknik Penilaian : Tes Tertulis b. Bentuk Instrumen : Lembar Tes Tertulias Uraian dan penugasan c. Kisi-Kisi Tes Tertulis No. Indikator Butir Instrumen Pertemuan Kedua 1. Membandingkan pendapat para pendiri negara tentang isi Pancasila. Uji Kompetensi 1.2, nomor 1,2 dan 3 d. Kisi-Kisi Penugasan No. Indikator Butir Instrumen Pertemuan Kedua 2. Mencari biografi tokoh pengusul dasar negara e. Instrumen Penilaian Pengetahuan tes tertulis uraian Lihat Lampiran 3A f. Instrumen Penilaian Pengetahuan penugasan Lihat Lampiran 3B

4. Kompetensi Keterampilan

a. Teknik Penilaian : Penilaian diskusi b. Bentuk Instrumen : Lembar penilaian penyajian dan laporan hasil telaah c. Kisi-kisi Penilaian No. Aspek penilaian Jumlah Butir 1. Kemampuan Bertanya 1 2. Kemampuan Menjawab Berargumentasi 1 3. Memberi Masukan Saran 1 4. Mengapresiasi 1 d. Instrumen Penilaian Keterampilan Tugas Portofolio Lihat Lampiran 4A Yogyakarta, agustus 2016 Mengetahui, Guru Pembimbing Mahasiswa PPL Ch. Ismoyowati, S. Pd Fitri Mahgfiroh NIP. 196105211984032 002 NIM. 13401244008 LAMPIRAN IA INSTRUMEN PENILAIAN SIKAP SPIRITUAL LEMBAR OBSERVASI A. Petunjuk Umum 1. Instrumen penilaian sikap spiritual ini berupa Lembar Observasi . 2. Instrumen ini diisi oleh guru yang mengajar peserta didik yang dinilai.

B. Petunjuk Pengisian