3. Guru mendiskusikan dan membuat kesepakatan tentang tata tertib
selama penyajian materi oleh kelompok 4.
Guru menjelaskan pedoman penilaian selama penyajian materi,seperti aspek penilaian meliputi :
a. Kemampuan bertanya
b. Kebenaran gagasanmateri
c. Argumentasi yang benar dan logis
d. Bahasa yang digunakan bahsa baku
e. Sikap sopan, toleransi, kerjasama
5. Guru membimbing sebagai moderator kegiatan penyajian secara acak
sesuai tata cara yang disepakati sebelumnya 6.
Guru memberikan konfirmasi terhadap jawaban peserta didik dalam diskusi, dengan meluruskan jawaban yang kurang tepat dan
memberikan penghargaan bila jawaban benar dengan pujian atau tepuk tangan
C. Kegiatan Penutup 20 menit
1. Guru membimbing peserta didik menyimpulkan materi
pembelajaran melalui tanya jawab secara klasikal.
2.
Guru melakukan refleksi dengan peserta didik atas manfaat proses pembelajaran yang telah dilakukan dan menentukan tindakan yang
akan dilakukan berkaitan Pancasila sebagai dasar dan ideologi negara,
3.
Guru memberikan umpan balik atas proses pembelajaran dan menilai pengetahuan anak dengan menilai hasil tugas individu
4. Guru menjelaskan rencana kegiatan pertemuan berikutnya dan
menugaskan peserta didik untuk mempelajari Buku PPKn Kelas VIII Bab 1, submateri perumusan nilai-nilai
Pancasila
sebagai dasar negara dan ideologi negara
5. Mengajak peserta didik untuk mengakhiri pembelajaran dengan berdoa
sesuai dengan agama dan keyakinan masing-masing.
J. PENILAIAN Hasil Pembelajaran
1. Kompetensi Sikap Spiritual
a. Teknik Penilaian : Observasi
b. Bentuk Instrumen : Lembar Observasi
c. Kisi-Kisi
No. Butir Nilai
Sikap Spiritual Indikator Sikap Spiritual
Jumlah Butir
1. Beriman
dan bertakwa kepada
Tuhan Yang
Maha Esa Berdoa sebelum dan sesudah
melaksanakan sesuatu. Bersyukur atas nikmat dan karunia Tuhan
Yang Maha Esa. Menjalankan ibadah tepat waktu.
1 1
1
d. Instrumen Penilaian Sikap Spiritual Lihat
Lampiran 1A
e. Petunjuk Penghitungan Skor Sikap Spiritual Lihat
Lampiran 1B
2. Kompetensi Sikap sosial
a. Teknik Penilaian : Observasi
b. Bentuk Instrumen : Lembar Observasi
c.
Kisi-kisi
No. Aspek penilaian
Jumlah Butir
1.
Mensyukuri pancasila
1 2.
Menghargai jasa pahlawan
1 3.
Peduli
1 4.
Tanggungjawab
1 5.
Kerjasama
1
d. Instrumen Penilaian Sikap Lihat
Lampiran 2A
e. Petunjuk Penghitungan Skor Sikap Lihat
Lampiran 2
B
3. Kompetensi Pengetahuan
a. Teknik Penilaian : Tes Tertulis
b. Bentuk Instrumen : Lembar Tes Tertulias Uraian dan penugasan
c.
Kisi-Kisi Tes Tertulis
No. Indikator
Butir Instrumen Pertemuan pertama
1.
Membandingkan perbedaan
antara BPUPKI dan PPKI
TERLAMPIR
d. Instrumen Penilaian Pengetahuan tes tertulis uraian Lihat
Lampiran 3A
4. Kompetensi Keterampilan
a. Teknik Penilaian
: Penilaian diskusi b.
Bentuk Instrumen : Lembar penilaian penyajian dan laporan hasil
telaah c.
Kisi-kisi Penilaian
No. Aspek penilaian
Jumlah Butir
1.
Kemampuan Bertanya
1 2.
Kemampuan Menjawab
Berargumentasi
1
3.
Memberi Masukan
Saran
1
4.
Mengapresiasi
1
d. Instrumen Penilaian Keterampilan Tugas Portofolio Lihat
Lampiran 4A
Yogyakarta, agustus 2016 Mengetahui,
Guru Pembimbing Mahasiswa PPL
Ch. Ismoyowati, S. Pd Fitri Mahgfiroh
NIP. 196105211984032 002 NIM. 13401244008
LAMPIRAN IA
INSTRUMEN PENILAIAN SIKAP SPIRITUAL LEMBAR OBSERVASI
A.
Petunjuk Umum
1. Instrumen penilaian sikap spiritual ini berupa
Lembar Observasi
. 2.
Instrumen ini diisi oleh guru yang mengajar peserta didik yang dinilai.
B. Petunjuk Pengisian
