RENCANA PELAKSANAAN PEMBELAJARAN RPP
Satuan Pendidikan : SMP N 2 Yogyakarta Mata Pelajaran
: Pendidikan Pancasila dan Kewarganegaraan PPKn Kelas Semester
: VII I satu Materi Pokok
: Perumusan dan Penetapan Pancasila sebagai Dasar Negara
Alokasi Waktu : 3 x 40 menit 3 JP
A. Kompetensi Inti
1. Menghargai dan menghayati ajaran agama yang dianutnya.
2. Menghargai dan menghayati perilaku jujur, disiplin, tanggungjawab, peduli
toleransi, gotong royong, santun, percaya diri dalam berinteraksi secara efektif dengan lingkungan sosial dan alam dalam jangkauan pergaulan dan
keberadaannya.
3. Memahami dan menerapkan pengetahuan faktual, konseptual dan
prosedural berdasarkan rasa ingin tahunya tentang ilmu pengetahuan, teknologi, seni, budaya terkait fenomena dan kejadian tampak mata.
4. Mencoba, mengolah dan menyaji dalam ranah konkret menggunakan,
mengurai, merangkai, memodifikasi dan membuat dan ranah abstrak menulis, membaca, menghitung, menggambar dan mengarang sesuai
dengan yang dipelajari di sekolah dan sumber lain yang sama dalam sudut pandangteori.
B. Kompetensi Dasar
3.1 Memahami proses perumusan dan Penetapan Pancasila sebagai Dasar Negara 4.1 Menyaji hasil telaah tentang proses perumusan dan Penetapan Pancasila
sebagai Dasar Negara
C.
Indikator Pencapaian Kompetensi
3.1.2 Membandingkan pendapat para pendiri negara tentang isi Pancasila.
3.1.3 Menjelaskan tokoh yang mengusulkan rumusan dasar negara
3.1.4 Menjelaskan isi usulan dasar negara oleh para pendiri negara
4.3.2 Menyajikan hasil telaah proses perumusan Pancasila sebagai Dasar Negara menurut para pendiri negara
D. Tujuan Pembelajaran
Pertemuan Pertama Setelah pembelajaran diharapkan peserta didik mampu:
a. Menjelaskan tokoh yang mengusulkan rumusan dasar negara
b. Menjelaskan isi usulan dasar negara oleh para pendiri negara
E. Materi Pembelajaran
Materi Pembelajaran Reguler Tema
: Proses perumusan dan Penetapan Pancasila sebagai Dasar Negara
Sub tema
: Pendapat para pendiri negara tentang isi Pancasila
Materi a.
Tokoh-tokoh pengusul dasar negara b.
Isi Usulan dasar negara oleh para pendiri negara
F. Metode Pembelajaran
Pendekatan pembelajaran menggunakan pendekatan scientific
. Discovery learning, pembelajaran berbasis masalah, dan pembelajaran berbasis projek
. Metode menggunakan diskusi dan pengamatan, serta model pembelajaran
“
Bekerja dalam Kelompok .
G. Media, dan Alat Pembelajaran
