a. Struktur Sosial Kaku
Merupakan bentuk struktur sosial yang tidak dapat dirubah atau sekurang-
kurangnya masyarakat menghadapi kesulitan besar untuk melakukan perpindahan status atau kedudukannya.
b. Struktur Sosial Luwes
Merupakan bentuk struktur sosial dimana setiap
anggota masyarakatnya bebas bergerak melakukan perubahan.
c. Struktur Sosial Formal
Merupakan suatu bentuk bentuk struktur sosial yang diakui oleh pihak yang berwenang. Contohnya, lembaga pemerintahan tingkat
kabupaten yang terdiri dari seorang bupati, wakil bupati, sekwilda, dan lain-lain.
d. Struktur Sosial Informal
Merupakan bentuk struktur sosial yang nyata ada dan berfungsi tetapi tidak memiliki ketetapan hukum dan tidak diakui oleh pihak yang berwenang.
Contohnya, dalam sebuah masyarakat terdapat tokoh yang memiliki wibawa, kharisma, disegani, dan dipatuhi oleh anggota masyarakatnya, tetapi
mereka tidak berada dalamsuatu struktur yang formal.
2. Dilihat dari Identitas Keanggotaan Masyarakat a. Struktur Sosial Homogen
Memiliki latar belakang kesamaan identitas dari setiap anggota masyarakatnya, seperti kesamaan ras, suku bangsa, atau agama. Contoh
pada masyarakat Badui dalam, setiap anggota masyarakatnya memiliki nenek moyang yang sama serta kepercayaan yang sama. Mayarakat yang
memiliki struktur sosial ini cenderung tidak menginginkan perubahan.
b. Struktur Sosial Heterogen
Struktur sosial ini ditandai oleh keragaman identitas anggota masyarakatnya. Struktur sosial heterogen memiliki latar belakang ras,
suku, ataupun agama yang berbeda. Contoh, bangsa Indonesia terdiri dari berbagai suku bangsa, ras, agama yang berbeda.
3. Struktur sosial mekanis dan statis
Struktur mekanis adalah suatu struktur yang menuntut persamaan posisi dari anggotanya agar dapat menjalankan fungsinya dengan baik.
Struktur statistik adalah struktur yang dapat berfungsi dengan baik apabilapersyaratan jumlah anggotanya terpenuhi.
4. Struktur atas dan bawah.
Struktur atas atau suprastruktur umumnya diduduki oleh golongan orang yang memegang kekuasaan dalam bidang politik, ekonomi, dan sosial
budaya. Struktur bawah atau infrastruktur adalah tempat bagi golongan
masyarakat bawah atau mereka yang taraf kehidupannya relatif rendah.
5. Dilihat dari Ketidaksamaan Sosial a. Differensiasi Sosial Dimensi Horizontal
Differensiasi sosial adalah perbedaan individu atau kelompok dalam masyarakat yang tidak menunjukkan adanya suatu tingkatan. Diferensiasi
sosial atau pembedaan sosial merupakan perwujudan pembagian sosial atas masyarakat ke dalam kelompok-kelompok atau golongan-golongan secara
horizontal, sehingga tidak menimbulkan tingkatan-
tingkatan secara hierarkis
b. Stratifikasi Sosial Dimensi Vertikal
Kata stratifikasi sosial berasal dari bahasa latin, yakni stratum yang berarti tingkatan dan socius yang berarti teman atau masyarakat.
Secara harfiah stratifikasi sosial berarti tingkatan yang ada dalam masyarakat. Stratifikasi sosial juga bisa dikatakan merupakan
pembedaan masyarakat ke dalam kelas kelas secara vertikal, yang diwujudkan dengan adanya tingkatan masyarakat dari yang paling tinggi
sampai yang paling rendah.
E. Metode Pembelajaran
1. ceramah 2. diskusi
F. Media, Alat dan Sumber Pembelajaran
Alatbahan : Power point, video, lembar tugas
Sumber Pembelajar :
1. Tim Sosiologi. 2007. Sosiologi 2 Suatu Kajian Kehidupan Masyaraka Jakarta Yudhistira.
2. Setiadi, Elly M Usman Kolip. 2013. Pengantar Sosiologi. Jakarta: Kencana.
G. LANGKAH-LANGKAH KEGIATAN PEMBELAJARAN
No Kegiatan Belajar Waktu
1
2 Pendahuluan
-Aktivitas guru Berdoa, presensi, memotivasi peserta didik untuk menyiapkan
diri belajar dengan tenang, memeriksa kesiapan alat tulis, kerapian siswa
Menjelaskan tujuan pembelajaran, standar kompetensi, kompetensi dasar, dan indicator yang harus dicapai dalam proses
pembelajaran, serta penilaian Guru meminta siswa mengingat pelajaran sebelumnya tentang
pengertian struktur sosial dan ciri-ciri struktur sosial Kegiatan Inti
1. Eksplorasi
Guru menjelaskan tentang unsur-unsure struktur sosial scara sederhana, fungsi struktur sosial, dan bentuk-bentuk struktur sosial
Mengamati
Guru menanyangkan video contoh struktur masyarakat kaku, dan homogen masyarakat badui
Guru menilai sikap dan ketrampilan peserta didik dalam mengamati
Menanya
Peserta didik menanyakan pertanyaan yang belum diketahui dari
tayangan video Mengumpulkan informasi
Meminta siswa untuk mengamati apa saja unsur-unsur struktur sosial, funsi struktur sosial dan bentuk-bentuk struktur sosial dalam
film tersebut
2. Elaboras Mengasosiasi Mengolah informasi
Peserta didik mengola informasi terkait unsur, fungsi dan bventuk dari struktur sosial yang terdapat dalam video tersebut
Mengkomunikasikan
setiap anak yang di pilih mempresentasikan hasil pengamatan yang di dapat dari culikan vido tersebut
10 menit
70 menit
3 Guru menilai kemampuan peserta didik dalam mencampaikan
pendapat, hasil diskusi, sikap, dan keaktifan peserta didik
Konfirmasi
1. Guru mengklarifikasi apabila timbul permasalahan dan melakukan penguatan positif terhadap hasil pengamatan
2. Peserta didik yang aktif menerima penghargaan. 3. Guru sebagai nara sumber dan fasilitator dalam menjawab
pertanyaan peserta didik yng menghadapi kesulitan 4. Memberi motivasi bagi peserta didik yang belum berpartisipasi aktif
Penutup Peserta didik bersama guru membuat kesimpulan hasil pembelajaran
Melakukan penilaian kegiatan pembelajaran dengan memberikan
evaluasi Memberikan umpan balik terhadap proses dan hasil pembelajaran
Peserta didik diberi pesan tentang nilai dan moral. Peserta didik mendapatkan tugas untuk mempelajari materi
berikutnya tentang bentuk-bentuk struktur sosial. Guru menutup pelajaran dengan salam.
10 menit
A. Media dan Sumber Pembelajaran
Media : handout
Sumber Pembelajaran 1. Muin, Idianto.2006. Sosiologi: SMAMA Untuk Kelas XI. Jakarta: Erlangga.
2. Tim Sosiologi. 2007. Sosiologi 2: Suatu Kajian Kehidupan Masyarakat. Jakarta: Yudhistira.
3. Soekanto, Soerjono. 2012. Sosiologi Suatu Pengantar. Jakarta: Rajawali Pers.
B. Penilaian
1. Lembar penilaian keaktifan siswa 2. Tes tertulis instrumen terlampir
Catatan …………………………………………………………………………………………
………………………………………………………………………………………… …………………………………………………………………………………………
Kategori