Eksplorasi Elaboras Mengasosiasi Mengolah informasi

Lampiran 1. Instrumen Penilaian Keaktifan Siswa No. Nama Pertemuan Jumla h 1 2 3 4 5 6 7 8 Ket: A. : check list digunakan untuk menandai siswa yang pada hari tersebut ikut berpartisipasi dalam diskusi dengan memberikan keterangan terhadap apa yang mampu disampaikan siswa. Keterangan jumlah keaktifan : tidak aktif 1-2 : kurang aktif 3-4 : cukup aktif 5-6 : aktif 7-8 : sangat aktif Soal Esai 1. Bagaimana bentuk struktur sosial di tempat tinggal Anda? Jelaskan 2. Bagaimana struktur sosial dapat berfungsi sebagai kontrol masyarakat? Mengetahui, Guru Mata Pelajaran, Mahasiswa, Yustina Murniatun S. Pd Moh Farhan Taufik NIP 19680711 200701 2 011 NIM 13413244014 Sleman, 1 Agustus 2016 RENCANA PELAKSANAAN PEMBELAJARAN RPP II Satuan Pendidikan Nama Sekolah : SMAN 1 CANGKRINGAN Semester : Ganjil Tahun Ajaran : 20162017 Mata Pelajaran : Sosiologi Alokasi Waktu : 2 JP 2 x 45 menit

A. Standar Kompetensi

 Memahami struktur sosial serta berbagai faktor penyebab konflik dan mobilitas sosial

B. Kompetensi Dasar

 Mendeskripsikan bentuk-bentuk struktur sosial dalam fenomena kehidupan

C. Indikator

1. Mendiskripsikan diferensiasi social 2. Mengidentifikasi macam-macam diferensiasi soaial

D. Tujuan Pembelajaran

1. Peserta didik diharapkan mampu menjelaskan pengertian dari deferensiasi sosial. 2. Mampu menyebutkan dan menjelaskan bentuk-bentuk deferensiasi sosial baik secara teoritis maupaun bentuk struktur sosial yang ada di lingkungan sekitar.

E. Materi Pembelajaran 1. Pengertian Diferensiasi sosial

Diferensiasi sosial adalah perbedaan individu atau kelompok dalam masyarakat yang tidak menunjukkan adanya suatu tingkatan atau hirarki. Dengan kata lain, diferensiasi sosial merupakan klasifikasi terhadap perbedaan-perbedaan yang biasanya sama, tidak ada golongan dari pembagan tersebut yang memiliki tingkatan yang lebih tinggi atau lebih rendah. 2. Bentuk- bentuk diferensiasi sosial a Diferensiasi sosial bedasarkan ras Penggolongan manusia bedasarkan ras merupakan pengelompokkan yang bersifat jasmaniah yakni berdasarkan pada