Fungsi struktur Sosial Struktur sosial mekanis dan statis

Struktur atas atau suprastruktur umumnya diduduki oleh golongan orang yang memegang kekuasaan dalam bidang politik, ekonomi, dan sosial budaya. Struktur bawah atau infrastruktur adalah tempat bagi golongan masyarakat bawah atau mereka yang taraf kehidupannya relatif rendah.

5. Dilihat dari Ketidaksamaan Sosial a. Differensiasi Sosial Dimensi Horizontal

Differensiasi sosial adalah perbedaan individu atau kelompok dalam masyarakat yang tidak menunjukkan adanya suatu tingkatan. Diferensiasi sosial atau pembedaan sosial merupakan perwujudan pembagian sosial atas masyarakat ke dalam kelompok-kelompok atau golongan-golongan secara horizontal, sehingga tidak menimbulkan tingkatan- tingkatan secara hierarkis

b. Stratifikasi Sosial Dimensi Vertikal

Kata stratifikasi sosial berasal dari bahasa latin, yakni stratum yang berarti tingkatan dan socius yang berarti teman atau masyarakat. Secara harfiah stratifikasi sosial berarti tingkatan yang ada dalam masyarakat. Stratifikasi sosial juga bisa dikatakan merupakan pembedaan masyarakat ke dalam kelas kelas secara vertikal, yang diwujudkan dengan adanya tingkatan masyarakat dari yang paling tinggi sampai yang paling rendah.

E. Metode Pembelajaran

1. ceramah 2. diskusi

F. Media, Alat dan Sumber Pembelajaran

 Alatbahan : Power point, video, lembar tugas  Sumber Pembelajar : 1. Tim Sosiologi. 2007. Sosiologi 2 Suatu Kajian Kehidupan Masyaraka Jakarta Yudhistira. 2. Setiadi, Elly M Usman Kolip. 2013. Pengantar Sosiologi. Jakarta: Kencana.

G. LANGKAH-LANGKAH KEGIATAN PEMBELAJARAN

No Kegiatan Belajar Waktu 1 2 Pendahuluan -Aktivitas guru  Berdoa, presensi, memotivasi peserta didik untuk menyiapkan diri belajar dengan tenang, memeriksa kesiapan alat tulis, kerapian siswa  Menjelaskan tujuan pembelajaran, standar kompetensi, kompetensi dasar, dan indicator yang harus dicapai dalam proses pembelajaran, serta penilaian  Guru meminta siswa mengingat pelajaran sebelumnya tentang pengertian struktur sosial dan ciri-ciri struktur sosial Kegiatan Inti

1. Eksplorasi

 Guru menjelaskan tentang unsur-unsure struktur sosial scara sederhana, fungsi struktur sosial, dan bentuk-bentuk struktur sosial Mengamati  Guru menanyangkan video contoh struktur masyarakat kaku, dan homogen masyarakat badui  Guru menilai sikap dan ketrampilan peserta didik dalam mengamati Menanya  Peserta didik menanyakan pertanyaan yang belum diketahui dari tayangan video Mengumpulkan informasi  Meminta siswa untuk mengamati apa saja unsur-unsur struktur sosial, funsi struktur sosial dan bentuk-bentuk struktur sosial dalam film tersebut

2. Elaboras Mengasosiasi Mengolah informasi

 Peserta didik mengola informasi terkait unsur, fungsi dan bventuk dari struktur sosial yang terdapat dalam video tersebut Mengkomunikasikan  setiap anak yang di pilih mempresentasikan hasil pengamatan yang di dapat dari culikan vido tersebut 10 menit 70 menit

Dokumen yang terkait

LAPORAN INDIVIDU PRAKTIK PENGALAMAN LAPANGAN (PPL) Periode 15 Juli – 15 September 2016.

0 0 130

LAPORAN INDIVIDU PROGRAM PRAKTIK PENGALAMAN LAPANGAN ( PPL) (Disusun guna memenuhi persyaratan Praktik Pengalaman Lapangan).

0 4 59

LAPORAN INDIVIDU PRAKTIK PENGALAMAN LAPANGAN (PPL) PERIODE 15 JULI – 15 SEPTEMBER 2016.

2 8 270

LAPORAN INDIVIDU PRAKTIK PENGALAMAN LAPANGAN (PPL) PERIODE 15 JULI – 15 SEPTEMBER 2016 DI SMA NEGERI 1 PENGASIH.

0 4 131

LAPORAN PRAKTIK PENGALAMAN LAPANGAN (PPL) PERIODE 18 JULI – 15 SEPTEMBER 2016 SMA NEGERI 2 BANGUNTAPANLAPORAN PRAKTIK PENGALAMAN LAPANGAN (PPL) PERIODE 18 JULI – 15 SEPTEMBER 2016 SMA NEGERI 2 BANGUNTAPANLAPORAN PRAKTIK PENGALAMAN LAPANGAN (PPL) PERIODE 1

1 2 242

LAPORAN INDIVIDU PRAKTEK PENGALAMAN LAPANGAN (PPL) PERIODE 15 JULI - 15 SEPTEMBER 2016 DI SMA NEGERI 1 CANGKRINGAN Disusun dan Diajukan Guna Memenuhi Persyaratan Dalam Mata Kuliah Praktik Pengalaman Lapangan (PPL) Dosen Pembimbing Lapangan: Sugiyatno, M.P

0 0 186

LAPORAN INDIVIDU PRAKTIK PENGALAMAN LAPANGAN (PPL) SMA NEGERI 1 DEPOK Periode : 15 Juli- 15 September 2016.

0 2 171

LAPORAN INDIVIDU PRAKTEK PENGALAMAN LAPANGAN (PPL) PERIODE 15 JULI - 15 SEPTEMBER 2016 DI SMA NEGERI 1 CANGKRINGAN Disusun dan Diajukan Guna Memenuhi Persyaratan Dalam Mata Kuliah Praktik Pengalaman Lapangan (PPL) Dosen Pembimbing Lapangan: Sugiyatno, M.P

0 1 145

LAPORAN INDIVIDU PRAKTIK PENGALAMAN LAPANGAN (PPL) PERIODE 15 JULI - 15 SEPTEMBER 2016 DI SMP NEGERI 2 CANGKRINGAN.

0 1 41

LAPORAN INDIVIDU PRAKTIK PENGALAMAN LAPANGAN (PPL) Periode 15 Juli 2016 – 15 September 2016 SMA NEGERI 1 SANDEN.

0 1 32