61 asymp.sig 0,05 maka data berdistribusi normal. Sebaliknya jika nilai
asymp.sig 0,05 maka data tidak berdistribusi normal Ghozali, 2011: 29.
b. Uji Homogenitas
Bertujuan untuk mengetahui apakah variasinya homogen. Cara yang digunakan untuk uji homogenitas adalah menggunakan uji F dengan
bantuan program komputer SPSS. Rumus yang akan digunakan, yaitu uji-f menurut Nurgiyantoro 2010: 191-193 adalah sebagai berikut.
Keterangan: f
= koefisien reliabilitas yang dicari = variabel terbesar
= variabel terkecil
3. Uji Hipotesis
Untuk menguji hipotesis teknik analisis data yang digunakan dalam penelitian ini adalah uji Paired T Test, dengan taraf signifikan 5. Rumus
yang digunakan uji t menurut Jerry R. Thomas and Jack K Nelsen 1996: 146 adalah:
t = Ʃ D
N Ʃ D² - Ʃ D² N-1
Keterangan : t
= student test t test. N
= jumlah subyek penelitian. Ʃ D
= jumlah skor posttest – jumlah pretest. Ʃ D
= hasil dari jumlah skor posttest – jumlah skor pretest dikuadratkan.
63
BAB IV HASIL PENELITIAN DAN PEMBAHASAN
A. Hasil Penelitian 1. Deskripsi Lokasi Penelitian
SMK Diponegoro Depok Yogyakarta adalah lembaga pendidikan yang berada di bawah naungan Yayasan LP Ma’arif DIY. SMK Diponegoro Depok
berdiri pada tanggal 23 September 2003 dengan nomor SK Pendirian IILPMSLM2003 dan izin operasional 150Kpts2005 pada tanggal 8 Agustus
2005 dengan bidangprogram keahlian Teknik Otomotif Sepeda Motor dan Tata Usaha.
SMK Diponegoro Depok adalah satu-satunya SMK yang merupakan binaan dari Fakultas Teknik UNY, SMK Diponegoro Depok siap mencetak tenaga
terampil dan berkualitas. Dimana perpaduan antara kurikulum nasional yang berbasis kompetensi dan kurikulum agamapesantren menjadikan SMK
Diponegoro Depok mempunyai ciri khusus sebagai SMK unggulan berbasis pesantren yang mengedepankan nilai-nilai agama dan karakter bangsa. Hal
tersebut didukung oleh posisi SMK yang berada di lingkungan Pondok Pesantren Pengeran Diponegoro di Dusun Sumbego Maguwoharjo Depok Sleman,
sehingga pendidikan pesantren diintegrasikan dalam kurikulum pendidikan di SMK Diponegoro Depok.
Visi sekolah yaitu menjadi sekolah kejuruan yang mampu mencetak sumber daya manusia yang UTAMA Unggul, Terampil, Agamis, Mandiri dan
Berakhlakul Karimah. Sedangkan, misi sekolah adalah: a. Menyelenggarakan pendidikan dan pengajaran yang sesuai dengan tuntutan
perkembangan IPTEK, masyarakat dan pasar.
