16 untuk mengoptimalkan pembelajaran dikelas. Dermawan 2012: 52. Keunggulan
dari gadget adalah dapat mempermudah komunikasi, menambah pengetahuan dengan kualitas tampilan yang menarik, kualitas gambar dengan warna yang
sebenarnya, kemudahan dalam pengoperasiannya dan munculnya metode- metode pembelajaran yang baru. Adapun kelemahan menggunakan gadget
adalah ketergantungan terhadap gadget tersebut, malas untuk melakukan hal lain, dan akan berpengaruh pada kesehatan pemakainya
Berdasarkan uraian di atas program pembelajaran dengan media gadget memeiliki nilai lebih, dibandingkan bahan pembelajaran konvensional.
Pembelajaran ini mampu mengaktifkan siswa dalam belajar dan masalah- masalah yang terjadi pada proses pembelajaran dengan ketertarikan yang tinggi
karena sistem multimedia yang mampu menampilkan gambar, animasi dan video. Alasan ini yang memperkuat peneliti mengambil media berupa gadget
untuk medapatkan referensi serta menambah kreativitas siswa dalam menggambar busana pesta.
Gambar 1. Perangkat Gadget Sumber: www.gadgetshowlive.com
b. Manfaat Gadget Pada Menggambar Busana Pesta
Melalui gadget pembelajaran menjadi bersifat interaktif, hal ini menjadikan pembelajaran bersifat mandiri karena melatih ketrampilan dan kreativitas siswa
17 khususnya dalam membuat desain busana pesta. Fungsi gadget dalam hal
internet yang akan terhubung dengan berbagai macam social media, search engine, maupun situs pendidikan yang lain dapat diunduh dengan mudah melalui
gadget ini. Gadget dapat digunakan sebagai media atau alat penunjang belajar siswa dalam mata pelajaran mendesain busana pesta karena melalui gadget
mampu memperoleh perkembangan ilmu dan materi sebagai sumber ide menggambar busana pesta dari berbagai narasumber dari seluruh dunia dengan
mengaksesnya. Penggunaan gadget pada proses menggambar busana pesta mampu
menjadikan siswa lebih mandiri, siswa akan dapat mempelajari sumber yang didapat dengan jelas sesuai dengan kriteria busana pesta. Gadget mampu
menampilkan banyak contoh desain dengan gambar hasil fotografi pada situasi yang sebenarnya dimana terdapat perpaduan unsur dan prinsip mendesain
busana pesta beserta keterangan dari desain tersebut, beberapa contoh situs yang dapat dikunjungi melalui gadget seperti,
www.indonesiafashionweek.com www.jakartafashionwek.com
, www.vogue.com
, dengan adanya referensi yang didapat diharapkan siswa mampu mengembangkan desain busana pesta hingga
pada proses penyelesainnya menjadi lebih menarik dan kreativ dari contoh yang didapatkan pada gadget.
Berdasarkan uraian diatas, maka penggunaan gadget sebagai sumber mencari informasi beserta materi desain busana pesta mampu mengaktifkan
siswa untuk dalam belajar dengan ketertarikan yang tinggi karena sistem multimedia yang mampu menampilkan berbagai materi yang dibutuhkan dan
contoh desain busana pesta, sehingga siswa mampu mengembangkan kreativitas dalam menggamabar busana pesta
