Analisis Univariat HASIL PENELITIAN

- Jumlah Ibu yang memberikan ASI Eksklusif mencapai 6,4 dari 80 target yang ditetapkan tahun 2012 - Deteksi dini tumbuh kembang anak balita dan prasekolah selama tahun 2012 mencapai 79,2 dari 90 target yang ditetapkan tahun 2012 - Memberikan penyuluhan keluarga, mengadakan pembinaan di Posyandu, mengadakan pembinaan KPKIA kelurahan, mengadakan pembinaan GSI Pondok mencapai target 100 tahun 2012.

4.2 Analisis Univariat

Analisis Univariat dilakukan untuk melihat distribusi frekuensi dari variabel independen bebas dan variabel dependen terikat dengan menggunakan tabel distribusi frekuensi.

4.2.1 Pendidikan

Gambaran responden berdasarkan pendidikan ibu dapat dilihat pada tabel: Tabel 4.1 Distribusi Responden Berdasarkan Pendidikan Ibu dalam Penimbangan Balita di Wilayah Kerja Puskesmas Darussalam Kecamatan Medan Petisah Tahun 2013 No. Pendidikan Frekuensi Persentase

1. Tinggi

59 75,6

2. Rendah

19 24,4 Jumlah 78 100,0 Dari tabel 4.1 diketahui bahwa 59 responden 75,6 responden mempunyai pendidikan tinggi dan 19 responden 24,4 yang berpendidikan rendah. Universitas Sumatera Utara

4.2.2 Pekerjaan

Gambaran responden berdasarkan pekerjaan ibu dapat dilihat pada tabel: Tabel 4.2 Distribusi Responden Berdasarkan Pekerjaan Ibu dalam Penimbangan Balita di Wilayah Kerja Puskesmas Darussalam Kecamatan Medan Petisah Tahun 2013 No. Pekerjaan Frekuensi Persentase 1. Bekerja 15 19,2 2. Tidak Bekerja 63 80,8 Jumlah 78 100,0 Dari tabel 4.2 menunjukkan bahwa responden lebih banyak yang tidak bekerja yaitu 63 responden 80,8 dan yang bekerja sebanyak 15 responden 19,2.

4.2.3 Pengetahuan

Gambaran responden berdasarkan pengetahuan ibu dapat dilihat pada tabel: Tabel 4.3 Distribusi Responden Berdasarkan Pengetahuan Ibu dalam Penimbangan Balita di Wilayah Kerja Puskesmas Darussalam Kecamatan Medan Petisah Tahun 2013 No. Pengetahuan Frekuensi Persentase

1. Baik

32 41,0

2. Cukup

24 30,8

3. Kurang

22 28,2 Jumlah 78 100,0 Dari tabel 4.3 diketahui bahwa 32 responden 41,0 mempunyai pengetahuan baik sedangkan yang paling sedikit berpengetahuan kurang sebanyak 22 responden 28,2. Pengetahuan responden tersebut dapat dilihat pada distribusi jawaban responden terhadap beberapa pertanyaan tentang pengetahuan. Universitas Sumatera Utara Tabel 4.4 Distribusi Responden Berdasarkan Jawaban Terhadap Pertanyaan Pengetahuan Ibu dalam Penimbangan Balita di Wilayah Kerja Puskesmas Darussalam Kecamatan Medan Petisah Tahun 2013 No. Pertanyaan Benar Salah n n 1. Berapa kali kegiatan Posyandu dilakukan tiap bulan 65 83,3 13 16,7 2. Kegiatan apa saja yang dilakukan di Posyandu 26 33,3 52 66,7 3. Anak balita harus ditimbang hingga berapa tahun 62 79,5 16 20,5 4. Apa manfaat menimbangkan balita secara rutin 67 85,9 11 14,1 5. Apa kegunaan KMS 46 59,0 32 41,0 6. Bagaimana kondisi anak bila umur bertambah tetapi berat badan anak mengalami penurunan 3 kali berturut-turut 77 98,7 1 1,3 7. Pada KMS, apa maksudnya jika berat badan anak berada diatas garis pembatas warna hijau 27 34,6 51 65,4 8. Pada KMS, apa maksudnya jika berat badan anak berada dibawah garis pembatas warna merah 65 83,3 13 16,7 9. Pada KMS, bagaimana grafik pertumbuhan balita dikatakan sehat 60 76,9 18 23,1 10. Kapan jadwal pemberian vitamin A di Posyandu 48 61,5 30 38,5 Dari tabel 4.4 diketahui bahwa dari 10 pertanyaan, jawaban yang paling banyak menjawab benar adalah pada soal nomor 6 , Bagaimana kondisi anak bila umur bertambah tetapi berat badan anak mengalami penurunan 3 kali berturut-turut , sebanyak 77 responden 98,7. Sedangkan jawaban yang paling banyak salah adalah pada nomor 2, yaitu kegiatan apa saja yang dilakukan di Posyandu, Jawaban yang paling banyak dipilih adalah Imunisasi dan menimbangkan balita, sebanyak 52 responden 66,7 dilihat dari jawaban responden ternyata masih banyak dari ibu yang mengikuti kegiatan posyandu tetapi tidak mengetahui bahwasannya pemeriksaan ibu hamil, pelayanan KB, penyuluhan kesehatan juga merupakan kegiatan yang dilakukan diposyandu hal ini dikarenakan memang kegiatan disemua posyandu wilayah kerja puskesmas darusalam hanya immunisasi dan penimbangan balita. Universitas Sumatera Utara

4.2.4 Sikap

Gambaran responden berdasarkan sikap ibu dapat dilihat pada tabel: Tabel 4.5 Distribusi Responden Berdasarkan Sikap Ibu dalam Penimbangan Balita di Wilayah Kerja Puskesmas Darussalam Kecamatan Medan Petisah Tahun 2013 No. Sikap Frekuensi Persentase

1. Baik

33 42,3

2. Cukup

32 41,0

3. Kurang

13 16,7 Jumlah 78 100,0 Dari tabel 4.5 diketahui bahwa 33 responden 42,3 mempunyai sikap baik sedangkan yang mempunyai sikap kurang hanya 13 responden 16,7. Sikap responden tersebut dapat dilihat pada distribusi jawaban responden terhadap beberapa pernyataan tentang sikap. Tabel 4.6 Distribusi Responden Berdasarkan Jawaban Terhadap Pernyataan Sikap Ibu dalam Penimbangan Balita di Wilayah Kerja Puskesmas Darussalam Kecamatan Medan Petisah Tahun 2013 No. Pernyataan SS S Rg TS STS 1. Ibu tetap hadir menimbangkan balita hingga balita usia 5 tahun 23 32 6 3 14 2. Pertumbuhan dan Perkembangan merupakan proses alamiah tidak perlu menimbangkan balita ke Posyandu 9 12 7 43 7 3. KMS harus disimpan dan dibawa setiap kali datang ke Posyandu 7 27 2 37 5 4. Membawa balita ke Posyandu untuk ditimbang walau tidak memiliki KMS 2 44 8 13 11 5. Pada anak BGM harus diberi konseling gizi, ibu harus meluangkan waktu mendengarkan konseling tersebut 33 26 1 18 6. Setiap kegiatan Posyandu, Ibu bersedia meluangkan waktu untuk mendengarkan penyuluhan kesehatan 30 24 8 16 7. Anak berbadan gemuk dan tampak sehat maka tidak perlu setiap bulan mengikuti kegiatan Posyandu 7 9 16 38 8 Universitas Sumatera Utara Tabel 4.6 Lanjutan Pernyataan SS S Rg TS STS 8. Program pemantauan pertumbuhan dan perkembangan balita bukan saja tugas pemerintah tetapi juga masyarakat yang memiliki balita untuk menimbangkan balita ke Posyandu tiap bulannya 22 39 12 4 1 9. Mengikuti kegiatan Posyandu pada saat diberikan hadiah, makanan atau pada saat jadwal pemberian vitamin A 17 22 4 9 26 Dari tabel 4.6 diketahui bahwa dari 9 pernyataan, jawaban yang paling banyak mengatakan sangat setuju SS adalah pada pernyataan nomor 5, Pada anak BGM harus diberi konseling gizi, ibu harus meluangkan waktu mendengarkan konseling tersebut, sebanyak 33 responden 42,3, dilihat dari pernyataan tersebut dapat disimpulkan bahwa ibu bersedia meluangkan waktunya untuk mendengarkan penyuluhan kesehatan, jawaban yang mengatakan setuju S adalah pada pernyataan nomor 4, membawa balita ke posyandu walau tidak memiliki KMS, sebanyak 44 responden 56,4, jawaban yang paling banyak mengatakan ragu-ragu Rg adalah pada pernyataan nomor 7, Anak berbadan gemuk dan tampak sehat maka tidak perlu setiap bulan mengikuti kegiatan Posyandu sebanyak 16 responden 20,5, , jawaban yang paling banyak mengatakan tidak setuju TS adalah pada pernyataan nomor 2, Pertumbuhan dan Perkembangan merupakan proses alamiah tidak perlu menimbangkan balita ke Posyandu sebanyak 43 responden 55,1, Sedangkan jawaban yang paling banyak mengatakan sangat tidak setuju adalah pada nomor 9, yaitu Mengikuti kegiatan Posyandu pada saat diberikan hadiah, makanan atau pada saat jadwal pemberian vitamin A kegiatan apa saja yang dilakukan di Posyandu? Universitas Sumatera Utara Jawaban yang paling banyak dipilih adalah Imunisasi dan menimbangkan balita, sebanyak 26 responden 33,3 dilihat dari pernyataan tersebut masih kurang dari separuhnya ibu-ibu yang menyadari bahwa mengikuti kegiatan posyandu seharusnya memang ingin memantau pertumbuhan dan perkembangan balita bukan hanya dikarenakan ada jadwal pemberian vitamin A saja.

4.2.5 Kehadiran Kader Posyandu

Berdasarkan hasil wawancara langsung yang berpedoman pada kuesioner semua responden yaitu sebanyak 78 responden mengatakan kader posyandu selalu hadir pada hari buka posyandu. Berdasarkan pengamatan yang dilakukan pada saat pengambilan data, kader posyandu selalu hadir pada hari buka posyandu dan lebih dari 2 orang tiap posyandu. Maka dapat disimpulkan bahwa kehadiran kader posyandu sudah baik sebanyak 78 responden 100.

4.2.6 Jarak Yang di Tempuh Responden dari Rumah ke Posyandu

Berdasarkan hasil wawancara langsung yang berpedoman pada kuesioner semua responden yaitu sebanyak 78 responden mengatakan jarak posyandu dari rumah responden dekat berjarak kurang dari 2 km. Berdasarkan pengamatan yang dilakukan pada saat pengambilan data, jarak posyandu kurang dari 2km disetiap masing-masing lingkungan sehingga memudahkan ibu untuk hadir mengikuti kegiatan posyandu tiap bulannya. Maka dapat disimpulkan bahwa jarak posyandu dalam kategori dekat sebanyak 78 responden 100. Universitas Sumatera Utara

4.2.7 Peralatan Yang Tersedia di Posyandu

Berdasarkan hasil wawancara langsung yang berpedoman pada kuesioner semua responden yaitu sebanyak 78 responden mengatakan ketersedian peralatan posyandu tidak lengkap. Berdasarkan pengamatan yang dilakukan pada saat pengambilan data, peralatan posyandu seperti pengukur tinggi badan balitamicritoisepita sentimeter dan timbangan dewasatimbangan injak disetiap masing-masing posyandu tidak ada . sementara alat tersebut merupakan peralatan yang sangat dibutuhkan dalam pelaksanaan posyandu untuk mengetahui timbangan ibu hamil dan status gizi anak balita. Maka dapat disimpulkan bahwa ketersediaan peralatan posyandu dalam kategori tidak lengkap sebanyak 78 responden 100.

4.2.8 Sikap Kader Posyandu Kepada Responden

Gambaran sikap kader posyandu kepada ibu yang mempunyai anak balita yang menimbangkan anaknya ke posyandu dapat dilihat pada tabel dibawah: Tabel 4.7 Distribusi Sikap dari Kader Posyandu Kepada Ibu dalam Penimbangan Balita ke Posyandu di Wilayah Kerja Puskesmas Darussalam Kecamatan Medan Petisah Tahun 2013 No. Sikap Kader Posyandu Jumlah Persentase 1. Ada Dukungan 57 73,1 2. Tidak Ada Dukungan 21 26,9 Jumlah 78 100,0 Dari tabel 4.7 dapat diketahui bahwa dukungan dari kader posyandu kepada ibu untuk menimbangkan anaknya ke posyandu, responden yang mengatakan ada Universitas Sumatera Utara dukungan sebanyak 57 responden 73,1 dan responden yang mengatakan tidak ada dukungan sebanyak 21 26,9. Berdasarkan jawaban responden terhadap pertanyaan dukungan kader posyandu dapat dilihat pada distribusi jawaban responden terhadap beberapa pertanyaan. Tabel 4.8 Distribusi Responden Berdasarkan Jawaban Terhadap Pertanyaan Dukungan Kader Posyandu Tentang Kegiatan dan Pelayanan Posyandu di Wilayah Kerja Puskesmas Darussalam Kecamatan Medan Petisah Tahun 2013 No. Pertanyaan Ya Tidak n n 1 Apakah kader posyandu pernah memberi informasi bahwa penting membawa anak balita ke Posyandu untuk penimbangan hinga usia 5 tahun untuk memantau tumbuh kembang anak 57 73,1 21 26,9 2 Apakah kader posyandu selalu menanyakan alasan ibu apabila tidak datang menimbangkan anaknya ke posyandu 72 92,3 6 7,7 3 Apakah kader posyandu mengunjungi rumah ibu jika ibu yang mempunyai balita tidak hadir 3 kali berturut-turut dalam kegiatan penimbangan balita 33 42,3 45 57,7 Dari tabel 4.8 diketahui bahwa dari 3 pertanyaan, paling banyak responden mengatakan jawaban Ya pada soal nomor 2 , yaitu kader posyandu selalu menanyakan alasan ibu apabila tidak datang menimbangkan anaknya ke posyandu sebanyak 72 responden 92,3. Sedangkan jawaban yang paling banyak mengatakan jawaban Tidak adalah pada soal nomor 3, yaitu kader posyandu tidak mengunjungi rumah ibu jika ibu yang mempunyai balita tidak hadir 3 kali berturut-turut dalam kegiatan penimbangan balita, sebanyak 45 responden 57,7. Universitas Sumatera Utara

4.2.9 Sikap dari Keluarga Responden

Gambaran sikap dari keluarga ibu yang mempunyai anak balita yang menimbangkan anaknya ke Posyandu dapat dilihat pada tabel: Tabel 4.9 Distribusi Sikap dari Keluarga Ibu dalam Penimbanagan Balita ke Posyandu di Wilayah Kerja Puskesmas Darussalam Kecamatan Medan Petisah Tahun 2013. No. Sikap Keluarga Jumlah Persentase 1. Ada Dukungan 55 70,5 2. Tidak Ada Dukungan 23 29,5 Jumlah 78 100,0 Dari tabel 4.9 dapat dilihat bahwa dukungan dari keluarga kepada ibu untuk menimbangkan anaknya ke posyandu, responden yang mengatakan ada dukungan dari keluarga sebanyak 55 responden 70,5 dan responden yang mengatakan tidak ada dukungan sebanyak 23 orang 29,5. Berdasarkan jawaban responden terhadap pertanyaan dukungan kader posyandu dapat dilihat pada distribusi jawaban responden terhadap beberapa pertanyaan. Tabel 4.10 Distribusi Responden Berdasarkan Jawaban Terhadap Pertanyaan Dukungan Keluarga Tentang Kegiatan Posyandu di Wilayah Kerja Puskesmas Darussalam Kecamatan Medan Petisah Tahun 2013 No. Pertanyaan Ya Tidak n n 1 Apakah keluarga selalu mengingatkan, apabila jadwal buka posyandu untuk membawa anak ke posyandu tiap bulannya 57 73,1 21 26,9 2 Apakah keluarga pernah memberi informasi bahwa penting menimbangkan anak ke Posyandu 46 59,0 32 41,0 3 Apakah pada hari kegiatan posyandu, keluarga suami, orang tua, mertua bersedia mengantar ibu dan anak ke posyandu untuk mengikuti kegiatan posyandu 62 79,5 16 20,5 Universitas Sumatera Utara Dari tabel 4.10 diketahui bahwa dari 3 pertanyaan, paling banyak responden mengatakan jawaban Ya terdapat pada soal nomor 3 , yaitu keluarga bersedia mengantar ibu dan anak ke posyandu untuk mengikuti kegiatan posyandu sebanyak 62 responden 79,5. Sedangkan jawaban yang paling banyak mengatakan Tidak terdapat pada soal nomor 2, yaitu keluarga tidak pernah memberi informasi bahwa penting menimbangkan anak ke Posyandu untuk memantau pertumbuhan dan perkembangan anak sebanyak 32 responden 41,0.

4.2.10 Tingkat Partisipasi Responden Ke Posyandu

Tingkat Partisipasi ibu yang mempunyai anak balita untuk menimbangkan anaknya ke posyandu umumnya masih rendah hal tersebut dapat dilihat berdasarkan tabel di bawah ini : Tabel 4.11 Distribusi Tingkat Partisipasi Ibu dalam Penimbangan Balita ke Posyandu di Wilayah Kerja Puskesmas Darussalam Kecamatan Medan Petisah Tahun 2013 No. Partisipasi Jumlah Persentase

1. Baik

31 39,7 2. Kurang 47 60,3 Jumlah 78 100,0 Dari tabel 4.11 dapat dilihat bahwa tingkat partisipasi masyarakat untuk menimbangkan anaknya ke posyandu masih rendah dilihat dari jumlah masyarakat yang berpartisipasi baik lebih rendah dari yang berpartisipasi kurang, dimana yang berpartisipasi baik sebanyak 31 responden 39,7 sedangkan yang berpartisipasi kurang sebanyak 47 responden 60,3. Universitas Sumatera Utara

4.3 Analisis Bivariat