Rekomendasi diperoleh dengan car
jika semua item da normalitas dan perhit
lebih jelas pada tabel Tabel 9. Pengkategor
No. Re
1 X
2 Mi +1
3 Mi
4
X Keterangan:
Mi = Rerata mea
SDi = Standar Dev
Mi = 12 Skor id
SDi = 16 Skor id
e. Pie Chart Pengka
Pie Chart me
dalam bentuk diagram masing-masing variab
masing variabel pene
2. Pengujian Persy
Pengujian pe variabel penelitian, uj
analisis penting dilaku 68
Gambar 2. Kurva Kategori Data si yang diberikan terhadap persentase pe
cara mencari skor ideal, yaitu skor yang mungk dapat dijawab dengan benar. Berdasarkan
rhitungan skor ideal, maka pengkategorian sko el 9.
orian Skor Variabel
Rentang skor Kategori
X ≥Mi+1,5.Sdi Tinggi
i +1,5.Sdi X ≥ Mi Cukup
i X ≥ Mi-1,5.Sdi Kurang
X Mi-1,5.Sdi Rendah
ean ideal eviasi Ideal
ideal tertinggi + skor ideal terendah ideal tertinggi – skor ideal terendah
kategorian Variabel erupakan gambaran dari kategori data yan
ram pie. Pie Chart ini dibuat berdasarkan data iabel yang telah disajikan dalam tabel pengkate
nelitian.
rsyaratan Analisis
persyaratan analisis meliputi uji normalitas uji linearitas, dan uji multikolinearitas. Penguj
akukan sebelum analisis data, yaitu untuk men pencapaian yang
gkin dapat dicapai an gambar kurva
skor dapat dilihat
ang digambarkan ta pengkategorian
ategorian masing-
as data variabel- ujian persyaratan
enguji kebenaran
69 hipotesis yang diajukan tentang adanya pengaruh positif dari prestasi belajar
mata pelajaran Gambar Bangunan Gedung, RAB Dokumen Proyek dan kemandirian belajar terhadap kesiapan kerja siswa kelas XI Program Keahlian
Teknik Gambar Bangunan SMK N 2 Yogyakarta tahun ajaran 20132014. Berikut merupakan pengujian prasyarat analisis.
a. Uji Normalitas Data
Uji normalitas data bertujuan untuk mengetahui apakah data yang terjaring dari masing-masing variabel penelitian berasal dari populasi yang
berdistribusi normal atau tidak. Pengujiannya dilakukan menggunakan analisis Chi-Kuadrat X
2
pada taraf signifikansi 5. Kriteria yang digunakan adalah apabila harga Chi-Kuadrat hasil perhitungan lebih besar dari 0,05 maka distribusi
frekuensi variabel dinyatakan normal.
b. Uji Linearitas
Uji linieritas dimaksudkan untuk mengetahui pola hubungan antara masing-masing variabel bebas, yaitu prestasi belajar mata pelajaran Gambar
Bangunan Gedung, RAB Dokumen Proyek dan kemandirian belajar terhadap variabel terikat kesiapan kerja siswa, apakah berbentuk linier atau tidak.
Pengujiannya dilakukan menggunakan bantuan program statistik SPSS 17 yang mengacu pada Test for Linearityuntuk mencari nilai F F Test dengan taraf
signifikansi 5. Apabila perolehan P-value Sig. dari nilai F hasil pengujian linearitas garis regresi linearity deviation from line kurang dari 0,05, maka pola
hubungan tersebut bersifat linier, dan sebaliknya jika lebih dari 0,05, maka pola hubungan tersebut tidak linier. Rumusnya adalah sebagai berikut:
F
reg
=
70 Keterangan:
F
reg
= Harga F untuk harga regresi RK
reg
= Rerata kuadrat garis regresi RK
res
= Rerata kuadrat garis residu.
c. Uji Multikolinearitas
Uji Multikolinieritas digunakan untuk mengetahui ada tidaknya korelasi antara masing-masing variabel bebas. Jika terjadi korelasi, maka model regresi
tersebut terdapat problem multikolinieritas multiko, sedangkan model regresi yang baik seharusnya dalam model regresi tidak terjadi korelasi diantara variabel
bebas. Ada tidaknya multikolinearitas dapat dilihat dari perolehan Variance Inflation Factor VIF dan Tolerance. Jika nilai VIF kurang dari 10,00 dan nilai
Tolerance lebih dari 0,10 maka pada model regresi tidak terdapat problem multikolinearitas, sebaliknya jika nilai VIF 10,00 ke atas atau Tolerance 0,10 ke
bawah, maka pada model regresi terdapat problem multikolinearitas.
3. Pengujian Hipotesis
Pengujian hipotesis dalam penelitian ini dimaksudkan untuk mengetahui kebenaran hipotesis yang diajukan tentang ada tidaknya pengaruh prestasi
belajar mata pelajaran Gambar Bangunan Gedung, RAB Dokumen Proyek dan kemandirian belajar terhadap kesiapan kerja siswa kelas XI Program Keahlian
Teknik Gambar Bangunan SMK N 2 Yogyakarta tahun ajaran 20132014, baik secara parsial maupun secara simultan. Pengujian hipotesisnya dilakukan
menggunakan rumus analisis regresi sederhana.
a. Analisis Regresi Sederhana Satu Prediktor
Analisis ini digunakan untuk menguji pengaruh prestasi belajar mata pelajaran Gambar Bangunan Gedung, RAB Dokumen Proyek terhadap
kesiapan kerja siswa hipotesis 1 dan kemandirian belajar terhadap kesiapan kerja siswa hipotesis 2. Perumusan hipotesis 1 dan 2 adalah sebagai berikut :
