I. Langkah-langkah Pembelajaran : Pertemuan 1
NO ALOKASI
WAKTU URAIAN KEGIATAN
GURU 1.
Pra Pembelajaran
Pengecekan kelengkapan instrumen, alat pemantauan atau perekam data dan alat pembelajaran.
2. Kegiatan
Pendahuluan 20 menit
Guru melaksanakan penciptaan kondisi awal: mengecek kehadiran, menumbuhkan kesiapan
belajar, dan membangkitkan perhatian siswa; Menginformasikan tujuan atau kompetensi belajar;
Memberitahukan, kegiatan dan garis besar materi yang akan dipelajari.
Melakukan persetujuan prosedur penilaian terhadap hasil dan proses belajar.
Guru memberikan motivasi awal pada siswa untuk aktif dan bersemangat dalam pembelajaran.
Kegiatan Inti 95 menit
Guru membimbing siswa dan menjelaskan secara umum tentang pengertian sistem pengoprasian
kopling dan jenis sistem pengoprasian kopling sebagai rangsanganstimulusgambaran awal
kepada siswa
Guru menjelaskan tujuan pemberian tugas browsing yang akan dilakukan oleh siswa yaitu
supaya siswa membuat makalah tentang materi yang sebelumnya di ajarkan secara umum oleh
guru, supaya lebih spesifik lagi
Guru menjelaskan jenis tugas browsing pada siswa secara jelas dan tepat sehingga siswa yaitu tentang:
Keuntungan dan kekurangan sistem pengoprasian kopling mekanik dan mekanik
batang Prinsip kerja mekanisme kopling mekanik
centrifugal Cara kerja jenis-jenis master silinder pada
kopling disertai gambarnya Perbedaan release silinder adjustable type, non
adjustable dan free adjustable type Pengertian kebebasan master silinder dan push
rod, kebebasan minyak kopling dan kebebasan release fork disertai dengan gambar
Guru memberikan petunjuk kepada siswa supaya siswa dapat mengerjakan tugas browsingyang
diberikan Guru memberikan bimbingan serta dorongan
supaya siswa mau mengerjakan tugas browsing yang disuruh.
3. Kegiatan Akhir
Guru memberi kesempatan kepada siswa untuk menanyakan hal-hal yang belum jelas;
Guru membimbing siswa menyimpulkan materi pembelajaran;
9. Guru melakukan analisis evaluasi dan memberi
tindak lanjut;
10. Guru memberikan motivasi kepada siswa bagi
pencapaiannya;
11. Guru mengakhiri kegiatan pembelajaran, berdoa
J. Sumber Belajar
1. LCD atau OHP 2. White board
3. Power point 4. Refrensi yang menunjang pembelajaran
Kategori